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类型新人教部编版八年级语文上册专项复习三词语的理解与运用(含答案)-[高效系列].doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:28121
  • 上传时间:2018-08-09
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:30.37KB
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    资源描述:

    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专项复习 (三 ) 词语的理解与运用 1 解释下列词语 。 (1)摧枯拉朽: 枯草朽木受到摧折 , 比喻腐朽势力被迅速摧毁 。 (2)锐不可当: 锋利无比 , 不可抵挡 。 (3)眼花缭乱: 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 。 (4)殚精竭虑: 用尽精力 , 费尽心思 。 (5)深恶痛疾: 厌恶 、 痛恨到了极点 。 (6)筋疲力尽: 形容非常疲乏 , 一点力气也没有了 。 (7)藏污纳垢: 比喻隐藏或包容坏人坏事 。 (8)正襟危坐: 整理好衣襟端端正正坐着 。 形容严肃或拘谨的样子 。 (9)妙手偶得: 指文学素养深的人出于灵感 , 即可偶然间得到妙词佳

    2、句 。 (10)重峦叠嶂: 山峰一个连着一个 , 连绵不断 。 (11)别具匠心: 指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思 。 (12)广袤无垠: 广阔无边 。 2 在下列横线上填入词语 , 最恰当的一项是 (A) (1)对于社会上的不正之风 , 我们不能熟视无睹 , _。 (2)贾府的丫头 、 奶妈们一听王熙凤来了 , 个个 _, 恭肃得很 。 (3)奥运赛场上 , 鲜艳的五星红旗升起来了 , 全场沸腾了 , 许多人眼睛里噙满激动的泪花 , 雷鸣般的掌声 _。 A 无动于衷 屏息敛声 经久不息 B 无动于衷 聚精会神 经久不衰 C 不动声色 屏息敛声 经久不息 D 不动声色 聚精会神 经

    3、久不衰 3 在下列横线上填入词语 , 最恰当的一项是 (D) (1)马可 波罗在他的游记里 , 十分 _这座桥 。 (2)王东真是 _, 制作出的航船模型与众不同 , 令人叫绝 。 (3)书法是中国传统的艺术形式 , 有风格各异的作品 , 或古朴 , 或隽秀 , 或雄浑 , 或飘逸 , 将书法艺术之美表现得 _。 A 推崇 别有用心 淋漓尽致 B 崇拜 别有用心 惟妙惟肖 C 崇拜 别出心裁 惟妙惟肖 D 推崇 别出心裁 淋漓尽致 4 请从所给的词语中 , 选出一个最符合语境的填写在横线上 。 音乐无处不在 , 无时不有 。 音乐 诠释 (解释 诠释 )人生的酸甜苦辣 , 表达生活的喜怒哀乐

    4、。 不管你什么年龄 , 无论你走到哪里 , 那熟悉的旋律总会 触动 (感动 触动 )你那颗 敏感 (敏感 敏锐 )的心 , 引起你久久的怀念 。 5 请从所给的词语中 , 选出一个最符合语境的填写在横线上 。 行走在诗意的江南 , 醇厚 (醇厚 淳朴 醇香 )的文化味儿让你陶醉 。 迷人的田野 散发 (挥发 散发 飘散 )着四千年蚕桑的浓厚气息 , 宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神 , 热闹的古镇 彰显 (显示 显现 彰显 )着中华商业文明的辉煌 。 在这里 , 自然与文化交融 , 传统与现代互动 , 处处展现出水乡独特的神韵和魅力! 6 依次填入下面横线处的词语 , 最恰当的一项是 (C)

    5、 阳春三月 , 桃花盛放 , 十里桃林让人 _。 粉的恬静 、 红的奔放 , 远远近近 , 好不=【 ;精品教育资源文库 】 = 炫目 。 一些耐不住寂寞似地探出笑颜 , 一些 _, 极是娇柔 , 还有一些 _, 一副傲然的样子 ? 凝望 , 回眸 , 沉醉 , 一簇簇明媚 , 一束束妖娆 , 竟让我想起远方的故人 。 A 眼花缭乱 低眉顺眼 道貌岸然 B 目不暇接 低眉颔首 正襟危坐 C 眼花缭乱 低眉颔首 正襟危坐 D 目不暇接 低眉顺眼 道貌岸然 7 依次填入下面横线处的词语 , 最恰当的一项是 (D) 命运是最物质的 , 因为它太有力量了 。 大写的 “ 人 ” 若与命运相比 , 不过

    6、就像小小的星辰与 _的宇宙 。 人很难做命运的先知 , 但是命运可以 _地摆布你 , 就像大海波峰浪谷中的一叶小舟 。 当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上 , 并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候 , 他也就变为一个卑微小人 , 一个 _的走卒 。 A 一望无际 得心应手 不值一提 B 广袤无垠 得心应手 微不足道 C 一望无际 轻而易举 不值一提 D 广袤无垠 轻而易举 微不足道 8 下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是 (D) A 他是个音乐才子 , 这是 无可置疑 的 。 B 每次我向老师请教时 , 他都 和颜悦色 地给我解答 。 C 跑完了 5 000 米 , 同学

    7、们个个 筋疲力尽 。 D 在上学的路上 , 他把昨天看到的故事 惟妙惟肖 地讲给我听 。 (解析: D 项 “ 惟妙惟肖 ” 形容描写或雕刻得十分精妙逼真 。 此处可改为 “ 绘声绘色 ”。 ) 9 下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是 (B) A 桥的设计完全合乎科学原理 , 施工技术更是 巧妙绝伦 。 B 在人民大会堂的迎客厅里 , 各省劳模 正襟危坐 地等待中央领导人的接见 。 C 这一 别具匠心 的设计 , 赢得了评委的一致好评 。 D 每年由 “ 生物入侵者 ” 造成的经济损失就高达两千多亿美元 , 面对这样的天文数字 ,人们岂能 无动于衷 。 (解析: B 项 “ 正襟危坐 ”

    8、 指整理好衣襟端端正正地坐着 。 形容严肃或拘谨的样子 。 多形容仪表 , 不形容坐姿 。 ) 10 下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是 (A) A“ 趵突腾空 ” 为 “ 济南八景 ” 之首 , 泉水日夜喷涌 , 络绎不绝 。 B 艺术的三个死敌:平庸 、 千篇一律 、 粗制滥造 。 C 杨绛先生的离世 , 如巨星陨落 , 使中国文坛 黯然失色 。 D 中国人对一切阻碍祖国统一的人 深恶痛疾 。 (解析: A 项 “ 络绎不绝 ” 形容行人 、 车马 、 船只等来往频繁 , 连续不断 。 用在此处不符合语境 。 ) 11 下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是 (C) A 她 郁郁寡

    9、欢 , 沉默不语 , 看样子像有什么心事似的 。 B 一口合辙押韵 、 抑扬顿挫 的叫卖声 , 是很多老北京人至今难忘的胡同印象 。 C 年轻的城市 , 更需要青春和活力 , 更需要丰富的想象力和 摧枯拉朽 的创造力 。 D 花园里的花各个 “ 争奇斗艳 ”, 令大家啧啧称赞 , 唯独角落里的牵牛花毫不 引人注目 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (解析: C 项 “ 摧枯拉 朽 ” 比喻腐朽势力被迅速摧毁 。 用在此处不符合语境 。 ) 12 下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是 (B) A 元宵夜 , 在园博园赏灯的人 摩肩接踵 , 节日氛围十分浓厚 。 B 奶奶八十多岁了 , 视力越来越差 , 看什么都 眼花缭乱 。 C 战鼓响起 , 硝烟弥漫 , 战士们冲向山下敌营 , 气势 锐不可当 。 D 他的设计 别出心裁 , 所以大家一致赞同用他的设计方案 。 (解析: B 项 “ 眼花缭乱 ” 指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 。 此处望文生义 , 使用不当 。 )

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