《小小的船》综合学习资料.doc
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- 关 键 词:
- 小小的船 综合 学习 资料 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
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1、小小的船综合学习资料详细介绍:教学要求:1.复习生字、新词,训练朗读。2.激发想像,陶冶情操。教(学)具:幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。教学过程:一、揭题。今天我们继续学“小小的chun”。1.“船”的写法,读法训练。强化“舟”的“/”。2.读题训练:读好“小小的”中的轻声音李。二、学学练练。1.什么像小小的船?弯弯的月儿,对,我们也画个弯弯的月儿。(师生一起画)2.互评:画出了“弯弯”的样子吗?弯弯的月儿有什么特点?3.练习“尖”。弯弯的月儿两头尖,请在月儿尖的地方写上“尖”字。4.联想:生活中还有哪些物品是弯弯的:香蕉桥洞小山小河小船眼睛、嘴巴(师生画画说说)5.朗读训练。(1)“我
2、”在小小小的船里坐怎么个坐法?我们边“坐”边读。(让孩子在座位上“研究”各种坐姿,边玩边读)(2)想象。坐在月亮船上,可能看见什么?“闪闪的星星”、“白白的云”、“长长的火箭”。向下看,还可以看见什么?“长城、黄河、长江”。(3)“只看见”,什么叫“只”看见?(其他都没看见)只看见什么?“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”(4)练习叠词:星是“闪闪的”,天是“蓝蓝的”,船儿是“小小的”你还能说出这类词吗?红红的太阳,绿绿的小草,轻轻的白云。三、读读演演。1.轮读评比。每个小朋友读一句,读出“弯弯的月儿”的可爱,读出“我在小小的船里坐”的快乐。2.读读演演。加上动作,表情朗读,配上小小的船的乐曲。3.唱唱演演。表演小小的船。四、欣赏。1.在音乐中出示各种快乐的幻灯画画“我坐在弯弯的小船里”,边读边欣赏。2.在音乐中作画,或在教师准备的拼板上拼图案。
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