小游戏-体验盲人-PPT课件.ppt
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1、1.1.小游戏:体验盲人小游戏:体验盲人(请一个同学蒙上眼睛,边摸边描述(请一个同学蒙上眼睛,边摸边描述出小工艺品的形状)出小工艺品的形状)2.2.导入:从这个小游戏中,我们体会导入:从这个小游戏中,我们体会到了盲人要感知外部世界是多么不到了盲人要感知外部世界是多么不易啊!易啊!导入新课:导入新课:讲述 美国有一个女孩出生美国有一个女孩出生19个月后,生了场大病,个月后,生了场大病,后来病虽然好了,可是后来病虽然好了,可是当她睁开眼睛时,却发当她睁开眼睛时,却发现眼前一片漆黑,周围现眼前一片漆黑,周围没有一点声音,想说话没有一点声音,想说话却怎么也说不出来。从却怎么也说不出来。从此,她生活在无
2、光五色此,她生活在无光五色无声的世界中,不能与无声的世界中,不能与外界沟通,内心极为痛外界沟通,内心极为痛苦。这个女孩就是苦。这个女孩就是海伦海伦凯勒。凯勒。 我心里无声地呼喊着:我心里无声地呼喊着:“光明!光光明!光明!快给我光明!明!快给我光明!” 十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是一个就是海伦海伦凯勒凯勒。(美国:马克。(美国:马克吐温)吐温)Helen KellerHelen Keller(1880-1968)海伦海伦 凯勒凯勒 的的 自自传传迁徙迁徙 xi觅觅 食食mi譬譬 如如 pi小小憩憩 qi花团锦花团锦簇簇 c
3、u花团锦簇花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。不可名状:不能够用语言形容。不可名状:不能够用语言形容。期期艾艾:形容口吃。期期艾艾:形容口吃。繁繁衍衍 yan搓捻搓捻cuo nian注音解释 第一部分 (第113自然段):写莎莉文老师因势利导用“水”启开了启开了“我我”智慧和情感的大门智慧和情感的大门。 第二部分 (第1421自然段):写莎莉文老师教教“我我”走进自然走进自然,亲近自然,并接受自然的教育。 第三部分 (第2239自然段):写莎莉文老师循循善诱地让让“我我”体验了爱,
4、懂得了爱懂得了爱,唤醒了爱唤醒了爱的意识的意识。q 安妮安妮莎莉文莎莉文为为教育海教育海伦伦凯勒做了哪些事?凯勒做了哪些事?q 海伦在安妮海伦在安妮莎莉文老莎莉文老师的教导下,发生了什师的教导下,发生了什么变化?么变化?小组小组 讨论讨论:教教“我我” 认识具体事物认识具体事物:给给“我我”洋娃娃,教洋娃娃,教“我我”拼写;拼写;让我分清让我分清“杯杯”和和“水水”学会正确拼写单词学会正确拼写单词“我一下子理解了语我一下子理解了语言文字的奥秘了,言文字的奥秘了, 世界上还有比我世界上还有比我更幸福的孩子吗?更幸福的孩子吗?”、水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望
5、、快乐和自由。希望、快乐和自由。 聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对“水水”有了新的认识,而且使她对有了新的认识,而且使她对世界万物都有了新的认识。世界万物都有了新的认识。“水水”让海伦获得了生命让海伦获得了生命的意识和感情,也拥有了求知的无比美好的感受。的意识和感情,也拥有了求知的无比美好的感受。 带带“我我”亲近大自然亲近大自然 感到自然的伟大和感到自然的伟大和世界的美好世界的美好 在暴风雨中感受到在暴风雨中感受到大自然恶劣的一面,大自然恶劣的一面,经受挫折,最终克经受挫折,最终克服恐惧服恐惧心灵的心灵的成长成长带带“我我”亲近大自亲近大自然然教教“我我”理解理解“爱爱” 领悟了抽象的概领领
6、悟了抽象的概领悟了抽象的概念,悟了抽象的概念,逐步理解了爱的含逐步理解了爱的含义义思想上产生思想上产生了质的飞跃了质的飞跃念,逐步理解了爱的念,逐步理解了爱的含义含义思想上产思想上产生了质的飞跃生了质的飞跃爱爱在这里在这里讨论句中讨论句中“爱爱”的含义的含义四人小组爱是一种感情讨论句中讨论句中“爱爱”的含义的含义爱爱就是花的香味吗?就是花的香味吗?爱给人带来愉快而美好的感受爱给人带来愉快而美好的感受爱爱是不是是不是太阳太阳? 爱能给人光和热,爱能给人光和热,能使万物茁壮成能使万物茁壮成长。长。爱爱有点儿像太阳没有出来以前有点儿像太阳没有出来以前天空中的天空中的云彩云彩。 爱是看不见摸爱是看不见
7、摸不着的,但它不着的,但它总是出现在你总是出现在你最需要的时候,最需要的时候,有了它,你就有了它,你就快乐,没有它,快乐,没有它,一切都变得索一切都变得索然无味。然无味。 我感觉有我感觉有无数无形的线条无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心正穿梭在我和其他人的心灵中间灵中间爱爱我明白了其中的我明白了其中的道理道理爱的含义爱的含义联联系人与人之间的系人与人之间的美好的情感美好的情感 安妮安妮 莎莉文老师带莎莉文老师带着着“爱的光明爱的光明”来到来到海伦的身边。她引导海伦的身边。她引导海伦海伦 凯勒很好地理解凯勒很好地理解了了“爱爱”的含义,懂的含义,懂得了爱,也学会了爱。得了爱,也学会了爱。海伦的
8、眼睛虽然还是海伦的眼睛虽然还是看不见,但她的心终看不见,但她的心终于冲破黑暗,亮了起于冲破黑暗,亮了起来来。莎莉文老师莎莉文老师教授的知识教授的知识教识教识事物名称事物名称带带“我我”感受感受大自然大自然诠释诠释“爱爱”的涵义的涵义“我我”的收获及感受的收获及感受(插叙)未受教育前的插叙)未受教育前的“我我”像大雾中像大雾中的航船,没有指南针、探测仪的航船,没有指南针、探测仪 。 愤愤怒、苦恼、疲倦不堪。怒、苦恼、疲倦不堪。知道世间万物都有自己的名字。唤醒了知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由自由打开希望之门打开希望之门启迪
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