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类型小学三年级数学上册第七单元课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2811398
  • 上传时间:2022-05-28
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:3.28MB
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    关 键  词:
    小学 三年级 数学 上册 第七 单元 课件 下载 _其他_数学_小学
    资源描述:

    1、长方形和正方形的周长长方形和正方形问题:问题:1. 你认识这两个图形吗?你认识这两个图形吗?2. 你能分别指出这两个图形的周长吗?你能分别指出这两个图形的周长吗?问题问题:1. 现在在图形上又看到了什么?现在在图形上又看到了什么?2. 你能算出长方形和正方形的周长吗?你能算出长方形和正方形的周长吗?(一)探索长方形的周长计算方法(一)探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米要求:要求:1. 请你自己算出两个图形的周长。请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。算完后四人一组互相交流算法。(一)探索长方形的周长计算方法(一)探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4

    2、厘米厘米5厘米厘米(二)展示、交流算法(二)展示、交流算法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米(一)一个长方形花坛的长是(一)一个长方形花坛的长是5米,宽是米,宽是3米。米。 这个花坛的周长是多少米?这个花坛的周长是多少米?问题:问题:1. 你能算出这个花坛的周长吗?你能算出这个花坛的周长吗?2. 怎样列式?你是怎样想的?怎样列式?你是怎样想的?(53)216(米)(米)(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的 四周缝上花边,花边的长是多少分米?四周缝上花边,花边的长是多少分米?问题:问题:1. “要在它的四周缝上花边要在它的四周缝上花边”是什么意思?是什么意

    3、思? 20480(分米)(分米)追问:谁能上来指一指?追问:谁能上来指一指? 2. 你能列个算式解答吗?你能列个算式解答吗? (三)下图中大正方形的周长是(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的厘米,小正方形的 周长是周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米?长是多少厘米?问题:问题:1. 知道了正方形的周长,你能想到什么?知道了正方形的周长,你能想到什么?2446(厘米)(厘米)1243(厘米)(厘米)633(厘米)(厘米)(63)263330(厘米)(厘米)2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。

    4、3. 还有其他方法吗?还有其他方法吗?第第87页练习十九,第页练习十九,第13题。题。 长方形和正方形四 边 形问题问题1:你认识这两个图形吗?:你认识这两个图形吗?长方形长方形正方形正方形问题问题2:你还知道什么?:你还知道什么?(一)认识边的名称(一)认识边的名称长长宽宽边边(二)操作体会长(二)操作体会长方形方形、正方形特点、正方形特点问题:请你动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?问题:请你动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?(二)操作体会长(二)操作体会长方形方形、正方形特点、正方形特点问题:请你动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?问题:请你动手折一折、量一量、比一比

    5、,你有什么发现?我用直尺量了,正方形我用直尺量了,正方形的的4条边都相等。条边都相等。我对折后发现,我对折后发现,长方形的对边长方形的对边相等。相等。我用三角尺上的直我用三角尺上的直角比了,长方形和角比了,长方形和正方形都有正方形都有4个直角。个直角。折折量量比比(一)在下面的点子图上画出几个不同的四边形(一)在下面的点子图上画出几个不同的四边形问题问题1:你能画出几个不同的四边形吗?:你能画出几个不同的四边形吗?问题问题2:你还能画出跟上面不一样的四边形吗?:你还能画出跟上面不一样的四边形吗?(二)画一画(二)画一画问题:请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。问题:请你在上面的方格

    6、纸上画出一个长方形和一个正方形。第第81页练习十七,第页练习十七,第14题。题。 周 长长方形和正方形问题问题:1. 你认识这些物品或图形吗?你认识这些物品或图形吗?2. 你了解周长是什么意思吗?你了解周长是什么意思吗?封闭图形一周的长度,是它的周长。封闭图形一周的长度,是它的周长。(一)测量周长(一)测量周长活动要求:活动要求:1. 以小组为单位。以小组为单位。 2. 合理利用工具。合理利用工具。(二)方法回顾,提升思想(二)方法回顾,提升思想问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?软尺软尺绳子绳子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲为直化曲为直(

    7、一)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少(一)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米?公园走一圈是多少米?问题问题:1. “绕着公园走一圈绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗?是什么意思?你能指一指吗?2. 你会列式计算吗?你会列式计算吗?1502080180100530(米)(米)(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长?周长长?问题:问题:1. 你

    8、能找到被分成的两个部分的周长吗?你能找到被分成的两个部分的周长吗?2. “哪个部分的周长长哪个部分的周长长”你是怎么想的?你是怎么想的?第第84页练习十八,第页练习十八,第1题、第题、第3题、题、 第第4题。题。 第七单元:长方形和正方形第七单元:长方形和正方形解决问题解决问题 一、拼组练习一、拼组练习 1.1.用用2 2个边长个边长1 1分米的小正方形,可以拼成什么图形?分米的小正方形,可以拼成什么图形? 它的长、宽分别是多少?周长呢?它的长、宽分别是多少?周长呢? 2.32.3个呢?个呢?4 4个呢?个呢? 例例5 5:用:用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼成长方形和分米的正

    9、方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短? 这道题要我们做什么事?这道题要我们做什么事? 拼图形拼图形求周长求周长比较周长比较周长二、自主探究二、自主探究例例5 5:用:用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼成长方形和分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短? 拼图形拼图形长(分米)宽(分米)周长(分米)观察比较用16个小正方形拼成的长方形或正方形中,( )的周长最短。16 16 8 8 4 4 4 4 16 16 20 20 34 34 1 12 2 正方

    10、形正方形 求周长求周长长(分米)宽(分米)周长(分米)观察比较用12个小正方形拼成的长方形或正方形中,( )周长最短。12 12 1 126 26 6 6 2 2 16 16 4 4 3 3 14 14 长长4 4分米,宽分米,宽3 3分米的长方形分米的长方形 有有1212个一样大的正方形,可以拼成哪些长方形或正个一样大的正方形,可以拼成哪些长方形或正方形呢?方形呢? 长(分米)1684宽(分米)124周长(分米)342016观察比较用16个小正方形拼成的长方形或正方形中,( 正方形 )的周长最短。长(分米)1264宽(分米)123周长(分米)261614观察比较用12个小正方形拼成的长方形或正方形中,( 长4分米,宽3分米的长方形 )周长最短。三、联系生活,内化新知三、联系生活,内化新知 把把1212盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶带?最节省胶带?

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