人教版初中七年级美术上册全套PPT课件.ppt

1、人教版美术七年级上册全套PPT课件1在美术世界中遨游在美术世界中遨游2在美术世界中遨游一、绘画二、雕塑（圆、雕）三、工艺美术四、建筑五、现代艺术分类分类中国画中国画油画油画版画版画水彩画水彩画水粉画水粉画素描素描3中国画概念：以水墨为主，用颜料在宣纸（生宣、熟宣）或绢上的绘画，又称水墨画。起源：远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画帛画。特点：工笔画，就是运用工整、细致、缜密的技法来描绘对象，构图巧妙，线描精细，设色绚丽 。写意画，造型上不拘于表面的肖似，力求传达出物象的神态情韵和画家的主观情感。分类：从风格上分为写意画、工笔画。4秋冥 何家英工笔人物51、毛笔2、墨汁3、宣纸

2、/绢4、砚台5、颜料6、笔洗7、笔架8、镇尺9、毡子10、调色盘46932571810国画的工具材料国画的工具材料6油 画概念：油画是以用快干性的植物油调色油，调和颜料，主要在亚麻布上进行制作的一个画种。 起源：600年前起源于欧洲，大约15世纪时由荷兰人发明的，油画的前身是15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画。特点：它是焦点透视，注重透视关系，讲究人物比例，强调色彩变化，可以一次性完成，也可以多层覆盖，色层不会脱落，色彩光亮。分类：1、写实是以客观的再现为主的创造性作品；2、抽象是以主观表现为主的创造性作品。 7梵高自画像梵高自画像荷兰，印象派代表人荷兰，印象派代表人蒙娜丽莎列 奥 纳 多 达 芬

3、 奇（意大利） 油画 77X53厘米 现藏世界上最大的法国美术博物馆：卢浮宫。 8 油画工具材料1、油画颜料2、 油画笔(用弹性适中的动物毛制成) 3、 画刀，又称调色刀 4、 画布，常用的是亚麻布 5、调色板 6、调色油 7、上光油45123679版 画概念：用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜版、 锌版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。起源：中国复制木刻版画约有1000年以上的历史，最早发生于隋唐之际。铜版画起源于欧洲，至今已有六百余年历史。特点：版画最突出的特点就是简洁、明快、单纯、强烈的 对比。具有复数性、间接性和印痕美 。分类：从版材材料上来分有：木版、铜版、石版、丝网版、纸

4、版等。从制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等 。从色彩上来分有：黑白、单色和套色。10毕加索妻子杰奎琳 11 版画工具材料1、雕刻刀2、油墨3、滚筒，将颜料平均地涂在印版上4、版画机 5、乾纸架，存放未乾的图画作品进行风乾。 2534112绘画种类的区分在美术世界里，绘画种类的不同，根本的原因是材质的不同。材质指物品的材料和质地。13雕塑圆雕浮雕二二、14一、圆雕圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 15兵马俑材质：陶阵势恢弘，整体风格浑厚、健美。都是真人大小的比例。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑

5、即制成兵马形状的殉葬品。 16二、浮雕浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，但只供一面或两面观看。 17名称：马赛曲雕塑家：弗朗瓦索吕德 时间：1836年材质：石背景：描绘1792年斗志昂扬的马赛人民志願軍出征圖。歌颂了法兰西人民的革命热情和战斗精神。18三、工艺美术概念：工艺美术是人们为满足自己的物质需要和精神需要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料和工艺技术所创造的人工造物的总称，是美术在应用领域的分支。特征：在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一 。分类：民间手工艺，染织设计，服装设计、环境艺术设计，工业产品造型设计，装潢设

6、计等形式。19地动仪张衡东汉为人们及时知道发生地震和确定地震大体位置有一定的作用 。青铜20瓷器瓷石、高岭土 、釉 21时尚椅子时尚椅子塑料、不锈钢、聚合材料、塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维光导纤维22四、建 筑故宫故宫古代建筑古代建筑材料？材料？ 鸟巢鸟巢现代建筑现代建筑材料？材料？ 23五、现代艺术被河水淹没的被河水淹没的漩涡形防波堤漩涡形防波堤 位置位置：美国，犹他州，大：美国，犹他州，大盐湖盐湖 设计者设计者：罗伯特：罗伯特史密史密森森 时间时间：1970 年年4 月月2425美术是个大家族 26国画国画27国画国画28油画油画29版画版画30素描素描31连环画连环画32插画插画33

7、动漫动漫34招贴画招贴画35年画年画36壁画壁画37我我 的的 小小 伙伙 伴伴第二单元：多彩的学校生活第二单元：多彩的学校生活38 你好！我的新伙伴你好！我的新伙伴 我们升入新的年级，走进新的校园，认我们升入新的年级，走进新的校园，认识了新伙伴识了新伙伴来，亮儿个相，看看伙伴的来，亮儿个相，看看伙伴的你发现了吗？你发现了吗？39肖像画肖像画 一一 起起 赏赏 40以线为主的造型41欣赏女人像西班牙 毕加索42以明暗为主的造型43欣赏44我们学习了哪两种表现方法？以线造型 明暗造型思考探讨问题:45让让 我我 为为 你你 46头部的几种常见的基本形47五官的比例长度特别注意：眼睛在头部的位置三

8、庭三庭注意观察：注意观察： 1、发际线到眉心 2、眉心到鼻头 3、鼻头到下颌底比较它们之间的距离、长短比较它们之间的距离、长短1/31/31/348五眼宽度又参考什么呢？五官的比例五官的比例宽度宽度1/5 1/5 1/5 1/5 1/51、面部宽度为五个眼睛长度之和2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度49注意：五官的变化注意：五官的变化50人像写生步骤：1、用直线确、用直线确定脸型和五定脸型和五官的位置。官的位置。2、进一步完、进一步完善脸型和五善脸型和五官的刻画。官的刻画。3、深入刻画。、深入刻画。4、调整完成。、调整完成。5152一定要：抓住特点一定要：抓住特点53名人漫画肖像54学生作品：

9、学生作品：555657、你觉得哪幅构图比较好？、其余的构图问题出在哪？12345想一想：58课堂练习：根据自己美术基础选择临摹课本第十页头部基本形，第八页学生作品或第十一页范例。 59作 业 给你熟悉的人画一张肖像画，家人、同学或名人均可。要求：1、线描或明暗造型2、发型、脸型、五官特征基本正确。60下节课准备图画本铅笔橡皮擦61在校园中健康成长在校园中健康成长 62问题导入描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？根据你的构思，你都搜集了哪些素材？如何使搜集的素材为自己的创作服务呢？63这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！64如果你要表现学习的场面，会选择怎样的如果你要表现学习的场面，会选择怎样的

10、角度？角度？65你认为以下几张画得怎样，你能看出作你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？者的表现意图吗？66你怎样理解画面你怎样理解画面中的想象成分呢？中的想象成分呢？67问题问题素材能不加选择、调整直接用于画面吗？怎样安排构图画面才美呢？68请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？主体人物太大主体人物太大画面涨满画面涨满主体人物太小主体人物太小主题不突出主题不突出69那么怎样才合适呢？绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。70问题问题是不是主体形象一是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？定要放在中间才合适呢？这幅画的构

11、图不错吧。这幅画的构图不错吧。黄金分割黄金分割把主体放在黄金分割把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形点的位置是很好的构图形式。黄金分割是一个数字式。黄金分割是一个数字的比例关系，指的是整体的比例关系，指的是整体与较大部分之比等于较大与较大部分之比等于较大部分与较小部分之比，其部分与较小部分之比，其数值比为数值比为1 ： 0.618。71小结小结 搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集素材是高质量完成绘画创作的前提。 绘画创作是作者根据自己的创作意图对素材进行加工、组织、再创作的过程。 要很好的完成绘画创作，还需要一定的绘画技巧，比如：构图知识、绘画技法等。72学生作品欣赏

12、73我们的学校我们的学校74课间课间75本节作业要求完成在校园中健康成长的绘画草图力争表现出自己对校园生活的感受注意画面的构图美鼓励创意新颖的构思和大胆的想象76我们的风采 771.你对你的校服款式满意吗？6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？ 7.你认为校服设计哪些方面值得改进？课前调查课前调查5.你觉得校服应该符合什么样的要求？4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？ 2.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.您是否认为校服应该男女有别？ 78分析与思考分析与思考1.礼仪装礼仪装2.休闲装休闲装4.运动装运动装3.职业装职业装 区分下图服装的种类区分下图服装的种类791.礼仪装2.休闲装4.运动

13、装3.职业装种类种类801.礼仪装礼仪装812.休闲装休闲装823.职业装职业装834.运动装运动装84学生装的特点：学生装的特点：1.反映学生的身份反映学生的身份2.体现学生的年龄特征体现学生的年龄特征3.符合学生身体生长的要求符合学生身体生长的要求85校服设计知识校服设计知识1.符合不同场所着装符合不同场所着装学生礼仪装学生礼仪装学生上课装学生上课装特殊用途装特殊用途装学生运动装学生运动装86校服的设计知识校服的设计知识2.根据不同年龄特点设计根据不同年龄特点设计小学生小学生初中生初中生高中生高中生87手绘校服设计步骤手绘校服设计步骤校服设计手法校服设计手法88课堂作业：课堂作业：评价评价

14、个性化、风格化，体现校园文化。个性化、风格化，体现校园文化。要求要求根据所学服装知识，分组完成设计，利用手根据所学服装知识，分组完成设计，利用手绘、彩色纸粘贴、电脑设计完成你最喜欢的校服绘、彩色纸粘贴、电脑设计完成你最喜欢的校服设计。设计。89课堂小结关注校园文化，关注校园文化，穿出青春特色，穿出青春特色，追求高雅品味，追求高雅品味，体现时代风貌。体现时代风貌。9091文字的起源与创造文字的起源与创造仓颉像甲骨文象形文字92概念： 有图案意味或装饰意味的字体，就是创意字体。 （我们要从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的创意字体）。93949596a a

15、 偷梁换柱偷梁换柱97b b拉长笔画拉长笔画98c c错位交叠错位交叠99连体法连体法：抓住一组字或者几个字的共同特点，利用中线合一等方式进行设计。100装饰法：装饰法：运用插图，装饰物，图案等对字运用插图，装饰物，图案等对字体进行的装饰设计。体进行的装饰设计。101综合法：综合法：运用以上两种及两种以上运用以上两种及两种以上的方法进行设计。的方法进行设计。 102尝试用所学的创意字设计方法设计尝试用所学的创意字设计方法设计自己的名字。自己的名字。创意设计，课堂创意设计，课堂显身手显身手103课堂小结课堂小结n将我们今天所学的有创意的字知识运用到生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，让生

16、活因我们的创意而更加精彩。104寻找自己喜欢的字、词，设寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。计有创意的字体。 要求：写出创作思路。要求：写出创作思路。下周课前准备：卡纸下周课前准备：卡纸 直尺、直尺、三角尺、圆规、彩色笔、三角尺、圆规、彩色笔、 铅笔、图画铅笔、图画纸等。纸等。课后作业，下周准备105谢谢观赏谢谢观赏106107108109110111精美的报刊 112对称式版式设计对称式版式设计113画面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。画面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。114块面大小变化块面大小变化115要素：刊名、报头、栏目、信息文章、插图、尾花等116（1）确定刊名及其位置）确

17、定刊名及其位置117（2 2）确定报头的位置）确定报头的位置118（3 3）确定栏目的数量和形式，）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间制定各栏目的块面空间119（4 4）安排文章、插图的位置，）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积确定其所占块面的形状和大概面积120（5 5）根据剩余空间，）根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。安排设计尾花和其他美化装饰。121壁报是多个要素有机组合的结果 122欣赏123124125作业 自己拟定一个主题，注意版式设计规律用手绘或者拼贴的手法设计一份报刊。126描绘我们的校园 127128129130131132133134

18、 密德尔哈尼斯的林荫道密德尔哈尼斯的林荫道是利是利用了透视画法来表现空间效果的。用了透视画法来表现空间效果的。什么是透视画法呢？什么是透视画法呢？ 透视透视是一种符合正常视觉感受的科学是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为变形，一般可分为平行透视平行透视和和成角透视成角透视等。等。135密德尔哈尼斯的林荫道密德尔哈尼斯的林荫道 霍贝玛（荷兰）霍贝玛（荷兰）136教师办公楼的成角透视现象教师办公楼的成角透视现象137同学们笔下的校园同学们笔下的校园138收发室139圆拱门140标志楼角中的大树141设计我们的校园 142校园美景富有朝气的校门143校园美景我校历史的见证大黄果树144校园美

19、景动力来源食堂145校园美景温馨舒适的学生公寓146校园美景知识的殿堂 教学楼147思考 现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？148什么是校园雕塑？ 设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑 。149校园雕塑佳作欣赏150校园雕塑佳作欣赏151设计校园雕塑还应注意什么呢？摆放的位置雕塑技法的选择作品的规格材质的选择152作 业 以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结合你对学校校园雕塑的建议，讨论并设计一组（四件）校园雕塑。153学生课堂作品展示设计人自评同学互评老师评价154实用又美观的日用产品 155汽车类汽车类156157手机类158159椅子类160161餐具类162163钟表类164165实用性体现在：实用性体现在： 方便灵活方便灵活功能齐全功能齐全166167美观性体现在：图案168169美观性体现在：色彩170171美观性体现在：造型172新疆民族画家与他们的优秀油画作品美术课173哈子艾买提阿卜杜克里木乃斯尔丁买买提艾提木合塔尔亚森左然木亚森174木卡姆175176罪恶的审判麦西来甫177交易精品178已故的夏提古丽179哈米麦西来甫 摇篮曲180情系故土181狂热的沙漠 182183谢 谢！184