初中病句的辨析与修改公开课课件.ppt

1、日常生活中的病句日常生活中的病句试一试： 能不能把下边这段话中有语病的句子找出来，并作恰当的修改？ 昨天上午，我班举办了一次昨天上午，我班举办了一次“告别游戏网告别游戏网吧吧 ”的主题演讲会。会上的主题演讲会。会上 ， 同学们和许多同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。共青团员争先恐后地上台演讲。 同学们载歌同学们载歌载舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起、掌声不载舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起、掌声不断。断。 气氛非常热烈得很。气氛非常热烈得很。 通过这次活动，通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。使同学们的口头表达能力得到了培养。 活动一活动一三种病句类型的辨析三种病句类型的辨析 重

2、复累赘重复累赘 重复累赘是指句子结构完整，语义清晰，重复累赘是指句子结构完整，语义清晰，却使用了不必要的词语作句子的成分。却使用了不必要的词语作句子的成分。 例如：例如：王宝强的成长和发展，使人们认识到平凡人王宝强的成长和发展，使人们认识到平凡人也可能做出不平凡的事情。也可能做出不平凡的事情。漫山遍野到处都是水果漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿梨呀、苹果、柿( “成长成长” 和和“发展发展”重复重复)（ “漫山遍野漫山遍野”和和“到处到处”重重复）复）常见的病句类型常见的病句类型重复多余重复多余针对练习：针对练习：1、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。刘老师把这次团队活动的具体详

3、情都告诉了大家。（“具体具体”与与“详详”重复，删掉重复，删掉“具体具体”）2、石阡美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水石阡美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。稻，此外，还适宜栽种柑橘。 （句中（句中“适宜种果树适宜种果树“，果树中包含了柑橘，应删，果树中包含了柑橘，应删掉掉”此外，还适宜栽种柑橘此外，还适宜栽种柑橘“。）。）3.为精简数字，不得不略加删改为精简数字，不得不略加删改一些。一些。4.我们我们班的同学都好学，上课时班的同学都好学，上课时我们我们都能认真听讲。都能认真听讲。 （删掉后一个（删掉后一个“我们我们”）5.这话里面包含多少这话里面包含多少无

4、声的无声的潜台词啊！潜台词啊！ （“无声的无声的”和和“潜潜”重复，删掉重复，删掉“无声的无声的”）类似语病：群众民怨沸腾民怨沸腾、许多莘莘学子莘莘学子、更加更加变本加厉、变本加厉、 忍俊不禁忍俊不禁地笑起来、地笑起来、一气呵成一气呵成地写就、浑身地写就、浑身被打得被打得遍体鳞伤、遍体鳞伤、一个一个刻骨铭心刻骨铭心的难忘的的难忘的教训等教训等当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令令我想起大慈大悲的千手观音。我想起大慈大悲的千手观音。 （删去（删去“当当”或或“令令”）成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语或缺必成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语或

5、缺必要的修饰限定语。要的修饰限定语。 例：发射通讯卫星取得圆满成功，表例：发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。步通讯卫星工程体系的能力。（在在“独立独立”前加前加“具备具备”）（3 3）缺少宾语）缺少宾语 例：虽然工作很忙，但还是抓紧和同例：虽然工作很忙，但还是抓紧和同学们研究问题。学们研究问题。 （在抓紧的后面加上（在抓紧的后面加上“时间时间”） （2 2）缺少谓语）缺少谓语 （4 4）缺少必要的修饰限定语）缺少必要的修饰限定语 例：细

6、菌是有害的。例：细菌是有害的。 ( (缺少必要的限制语，不是所有缺少必要的限制语，不是所有 的细菌都是有害的，的细菌都是有害的，应加上应加上“有有些些”) )动动”）针对练习：针对练习： 用词不当用词不当例：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。2、词语感情色彩使用不当词语感情色彩使用不当例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。学效尤。(“效尤效尤 的意思是的意思是“学坏的样子学坏的样子 ”，是贬义，用，是贬义，用在这里不合适，应改为在这里不合适，应改为“学习学习 ，)（“成就成就”词义过重，改为词义过重，改为“成绩成绩”） 用词不当

7、包括词义使用不当，词语的感情色彩使用不当，词性使用不当三种情况。1、词义使用不当词义使用不当3、虚词使用不当 例：近年来电商越来越流行，对电商正在逐渐改变人们的消费观和购物方式。 （应将介词“对”删去）针对练习：针对练习：1、这部电视剧讲诉了解放战争期间，国民党锐不可当，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。（“锐不可当”为褒义词，用在这里不合适，可改为“望风披靡”）这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 (把“精密”改成“精致”） 常见的病句类型常见的病句类型 搭配不当搭配不当 成分残缺成分残缺语序不当语序不当句式杂糅句式杂糅 用词不当用词不当重复累赘重复累赘不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明解解

8、 题题 策策 略：略：1、凭语感：、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊凡是读起来别扭，听起来含糊的，就有可能有语病。的，就有可能有语病。2、审读法：、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子通过审慎地阅读，去发现句子中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的技能修改病句。技能修改病句。3、简缩法：、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干将结构复杂的句子按提取主干的方法简化后进行检查。的方法简化后进行检查。技法点拨技法点拨 1.修改病句的主要方法： (1)增增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上 (2)删删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除 (3)调调语序不当的

9、要调整语序不当的要调整 (4)换换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 注意：修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 病句辨析小窍门病句辨析小窍门一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。 例1、通过读了徐迟的黄山记，使我受到一次深刻的美感教育。二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。位、是否搭配得当。 例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。 例4、我们要认真讨

10、论并听取王校长的发言。三、发现具有两面意思的词语，如三、发现具有两面意思的词语，如“是否是否”“”“能否能否”“”“优优劣劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”等，看前后是否对应。等，看前后是否对应。 例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。四、发现句中有四、发现句中有“对对”“”“对于对于”“”“关于关于”，看它们，看它们是否混用或主客是否颠倒。是否混用或主客是否颠倒。 例：关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。 例：克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。五、发现关联词，看是否出现关

11、联词语搭配不当、五、发现关联词，看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等毛病。关联词语错位等毛病。 例：我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。六、发现句中有否定词，看它们是否因多次六、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。否定将意思说反了。 例：为了避免不再发生考试作弊的现象，例：为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。 例：为了防止这类交通事故不再发生，例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。我们加强了交通安全的教育和管理。提提 升升 训训 练练2011

12、年贵州铜仁中考语文试题年贵州铜仁中考语文试题4、下列句子没有语病的一项是（、下列句子没有语病的一项是（ ）A、各级政府积极采取措施，加强校园安、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。保工作，防止校园安全事故不再发生。B、每当站在祖国地图前，使我产生无尽、每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。的感慨。C、学习成绩的提高，主要取决于学生自、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。身是否努力。D、人们常常在意自己失去了什么，却往、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。往忽略自己拥有了什么。 5、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( )

13、 A、通过这次灾后重建，使我们充分认识到、通过这次灾后重建，使我们充分认识到 团结一致、众志成城的重要性。团结一致、众志成城的重要性。B、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C、在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地、在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。断涌现。D、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。坏自然、滥杀动物。2012年铜仁市中考语文试题 铜仁市

14、铜仁市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试年初中毕业生学业（升学）统一考试 4、下列句子没有语病的一项是（、下列句子没有语病的一项是（ ） A、为了让全体人民共享改革发展的成果，在医疗、为了让全体人民共享改革发展的成果，在医疗、教育、住房等领域，党和国家制定了大量的惠民政策。教育、住房等领域，党和国家制定了大量的惠民政策。 B、素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。善于创造的水平。 C、有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。、有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。 D、铜仁被网上评为、铜仁被网上评为“中国西部名城中国西部名城

15、”的原因是全的原因是全市人民努力的结果。市人民努力的结果。贵州省铜仁市贵州省铜仁市2014年中考语文试题年中考语文试题4、下列句子中没有语病的一项是（、下列句子中没有语病的一项是（ ） A大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。社会一项重要而紧迫的任务。 B语文素养是学生学好其他课程的基础，也是语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。学生全面发展和终身发展的基础。 C经过全市人民的共同努力，使我市的空气质经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。量状况有了明显改善。D河水的来源除了地下

16、水等之外，还有雨水也河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。是它的来源之一。 2015年贵州省铜仁市初中毕业生学业（升学）年贵州省铜仁市初中毕业生学业（升学） 统一考试统一考试 4下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（ ）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。要保证。B文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。和浓厚的兴趣。C威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、威海海防纪念馆分序厅

17、、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分展示了中华儿女抗日、尾厅等六部分组成，充分展示了中华儿女自强不息的民族精神。自强不息的民族精神。D通过社会实践活动，让我们接触了社会，开通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。阔了视野。 病句的辨析与修改歌谣：病句的辨析与修改歌谣：借助借助语感语感先体会，再先体会，再提主干查枝叶提主干查枝叶。主干枝叶没问题，要看主干枝叶没问题，要看语序语序当不当。当不当。句首出现了句首出现了介词介词，警惕主语会残缺。，警惕主语会残缺。自相矛盾与重复自相矛盾与重复，删去调换要简洁。，删去调换要简洁。 “是否是否”“”“能否能否”关键词，一面两面要对应。关键词，一面两面要对应。否定词和关联词否定词和关联词，有它出现要警惕。，有它出现要警惕。并列结构并列结构要当心，谨防前后出问题。要当心，谨防前后出问题。增删调换增删调换灵活用，句子毛病定除去。灵活用，句子毛病定除去。