高中语文第3单元第7课杜十娘怒沉百宝箱课件鲁人版.ppt
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1、第第7课杜十娘怒沉百宝箱课杜十娘怒沉百宝箱课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累第第7课课基础自主学案基础自主学案知能优化演练知能优化演练诗海探珠诗海探珠诗海探珠诗海探珠双调双调沉醉东风沉醉东风元元关汉卿关汉卿咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声杯,眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息保重将息”,痛,痛煞煞教人舍不得。煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里!好去者望前程万里!”【赏析赏析】这是一首描写离别之情的小令,这是一首描写离别之情的小令,开头开头两句从时间和空间两个角度,描写了执手泪眼的两句从时间和空间两个角度,
2、描写了执手泪眼的送行及双方别离之时的悲伤气氛。眼下近在咫尺,送行及双方别离之时的悲伤气氛。眼下近在咫尺,即刻便要天各一方,分手是即刻便要天各一方,分手是“霎时间霎时间”之事,可之事,可分手之后可能就永难相见。而分手之后可能就永难相见。而“月缺花飞月缺花飞”所述所述则非眼前景,而是心中情,是情人间难以则非眼前景,而是心中情,是情人间难以“花好花好月圆月圆”的望天长叹。的望天长叹。,赠言虽简短而意味深长,先说赠言虽简短而意味深长,先说“保重将息保重将息”,语近缠绵,而几番哽咽间又马上勉励对方语近缠绵,而几番哽咽间又马上勉励对方“前前程万里程万里”,字字情真,字字恳切。我们仿佛看,字字情真,字字恳切
3、。我们仿佛看到主人公在充满希望的嘱托中,眼前一片灿烂到主人公在充满希望的嘱托中,眼前一片灿烂前景,而此刻的别恨离愁也在对方的鼓励中深前景,而此刻的别恨离愁也在对方的鼓励中深沉了许多。沉了许多。【思考思考】请简析曲子第一、二句。请简析曲子第一、二句。【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。基础自主学案基础自主学案二、字形辨认事二、字形辨认事渎渎优优优优尤尤犹犹赎赎黩黩牍牍涨涨胀胀是是事事三、词语辨析三、词语辨析(1)萧条萧条萧索萧索萧条:寂寞冷落,毫无生气;经济衰微。萧条:寂寞冷落,毫无生气;经济衰微。萧索:缺乏生机,不热闹。萧索:缺乏生机,不热闹。例:例:我国曾有一段时间经济发展滞
4、缓,百业我国曾有一段时间经济发展滞缓,百业_。爬到山顶放眼望去,只见得一片爬到山顶放眼望去,只见得一片_的的晚秋景象。晚秋景象。萧条萧条萧索萧索(2)反而反而进而进而从而从而反而:连词,表示跟上文意思相反或出乎预料,反而:连词,表示跟上文意思相反或出乎预料,不合常情。常与前面的不合常情。常与前面的“不但不不但不”“”“不仅不仅不不”“”“不仅没有不仅没有”等呼应。等呼应。进而:表示在前一个行动的基础上进一步的行动,进而:表示在前一个行动的基础上进一步的行动,表递进关系。表递进关系。从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。目的等。例:例:先
5、提出计划,先提出计划,_落实实施措施。落实实施措施。风不但没停,风不但没停,_更剧烈了。更剧烈了。交通事业的迅速发展,交通事业的迅速发展,_为城乡物资交为城乡物资交流提供了更为有利的条件。流提供了更为有利的条件。进而进而反而反而从而从而(3)心心相印心心相印情投意合情投意合志同道合志同道合这三个成语都有这三个成语都有“彼此心意投合彼此心意投合”的意思,有时的意思,有时相通,区别是:相通,区别是:“心心相印心心相印”偏重在偏重在“心思心思”方方面。面。“情投意合情投意合”偏重在偏重在“感情感情”方面,方面,“志同志同道合道合”偏重在偏重在“志趣志趣”方面。方面。“情投意合情投意合”和和“志同道合
6、志同道合”既能作谓语,也能作定语;既能作谓语,也能作定语;“心心心心相印相印”一般只用作谓语,需先跟前面的介词结构一般只用作谓语,需先跟前面的介词结构构成偏正词组而后作定语,并不直接作定语。构成偏正词组而后作定语,并不直接作定语。例:例:抚台看了,彼此抚台看了,彼此_,断无驳,断无驳回之理。回之理。我们相聚既久,我们相聚既久,_,岂不知远别,岂不知远别为悲?为悲?两人起先虽觉得两人起先虽觉得_,后来子美,后来子美的热狂冷了。的热狂冷了。心心相印心心相印情投意合情投意合志同道合志同道合四、词语释义四、词语释义(1)海誓山盟:海誓山盟:_(2)仓猝难犯:仓猝难犯:_(3)四海之内皆兄弟:四海之内皆
7、兄弟:_(4)交浅言深:交浅言深:_(5)不识时务:不识时务:_(6)挥金如土:挥金如土:_ 指男女相爱时立下的誓言,表指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要像山和海一样永恒不变。示爱情要像山和海一样永恒不变。一时之间不敢触怒他。一时之间不敢触怒他。指天下的人都像兄弟一样亲。指天下的人都像兄弟一样亲。对交情不深的人说心里话。对交情不深的人说心里话。没有认清当时的形势。没有认清当时的形势。形容任意挥霍钱财,毫不在乎。形容任意挥霍钱财,毫不在乎。五、文学常识五、文学常识1走近作者走近作者冯梦龙冯梦龙(15741646),字犹龙,别号龙子犹,字犹龙,别号龙子犹,长洲长洲(今江苏吴县今江苏吴县)人,明末通
8、俗文学家。诗集有人,明末通俗文学家。诗集有七乐斋稿七乐斋稿,散曲集有,散曲集有龙子犹散曲龙子犹散曲,创作,创作和改订的剧本有和改订的剧本有双雄记双雄记万事足万事足酒家佣酒家佣量江记量江记等多种。他编选过民间歌曲等多种。他编选过民间歌曲山歌山歌和和桂枝儿桂枝儿,编辑过故事集,编辑过故事集智囊智囊和小品文和小品文集集古今谭概古今谭概。在小说方面,他增补鉴定过在小说方面,他增补鉴定过三遂平妖传三遂平妖传新新列国志列国志两汉演义两汉演义等书,而更重要的是他编等书,而更重要的是他编订了订了喻世明言喻世明言警世通言警世通言醒世恒言醒世恒言三三部小说集,合称为部小说集,合称为“三言三言”。2写作背景写作背景
9、明代是中国历史上商品经济发展最为充分和繁荣明代是中国历史上商品经济发展最为充分和繁荣的时期,尤其是在南方,专门从事商品生产和交的时期,尤其是在南方,专门从事商品生产和交换的手工工场已初具规模。随着商品经济的迅速换的手工工场已初具规模。随着商品经济的迅速发展,金钱在实际生活中的地位日益提高,金钱发展,金钱在实际生活中的地位日益提高,金钱冲击着传统的价值观念和意识,旧的等级、尊卑冲击着传统的价值观念和意识,旧的等级、尊卑等秩序不再牢不可破。等秩序不再牢不可破。人的价值可以用金钱来衡量,人格、尊严、良知、人的价值可以用金钱来衡量,人格、尊严、良知、情感等等,同样可以被当作商品一样买卖。对金钱情感等等
10、,同样可以被当作商品一样买卖。对金钱的追求使人与人之间正常的交往成了以利相交,使的追求使人与人之间正常的交往成了以利相交,使人把金钱的价值看得高于友谊,高于真情,使人对人把金钱的价值看得高于友谊,高于真情,使人对自己和他人都失去了一份起码的尊重。明代小说作自己和他人都失去了一份起码的尊重。明代小说作品集品集“三言三言”“二拍二拍”中的许多篇章都对商品社会中市中的许多篇章都对商品社会中市民生活的新面貌、新气象给予了充分地渲染和描绘,民生活的新面貌、新气象给予了充分地渲染和描绘,而而杜十娘怒沉百宝箱杜十娘怒沉百宝箱却对金钱给人性带来的丑却对金钱给人性带来的丑的因素这一方面给予了揭示和思索。的因素这
11、一方面给予了揭示和思索。3相关知识相关知识“三言三言”是冯梦龙广泛收集宋元话本、明代拟话是冯梦龙广泛收集宋元话本、明代拟话本进行加工整理而成,其中包含了他本人的创作。本进行加工整理而成,其中包含了他本人的创作。“话本话本”原指原指“说话人说话人”所用的底本,后来有一所用的底本,后来有一些底本经过些底本经过“说话人说话人”不断地丰富,经过文人加不断地丰富,经过文人加工,逐渐成为供人阅读的短篇小说。文人工,逐渐成为供人阅读的短篇小说。文人(主要主要是明代文人是明代文人)模拟模拟“话本话本”体制写成的作品就称体制写成的作品就称为为“拟话本拟话本”。话本又可称为平话小说,它对我。话本又可称为平话小说,
12、它对我国小说的发展有极大的影响。国小说的发展有极大的影响。“三言三言”是平话小说的总汇,也是研究短篇平话是平话小说的总汇,也是研究短篇平话小说的重要材料。小说的重要材料。“三言三言”编选的目的在于编选的目的在于“喻喻世世”“”“警世警世”“”“醒世醒世”。它以描写市民生活为主,形象地反映了明代中叶它以描写市民生活为主,形象地反映了明代中叶以后的社会现实。主要内容是歌颂青年男女的纯以后的社会现实。主要内容是歌颂青年男女的纯真爱情,抨击封建礼教,暴露统治阶级的腐朽、真爱情,抨击封建礼教,暴露统治阶级的腐朽、罪恶,反映工商业者的思想和生活,也有些作品罪恶,反映工商业者的思想和生活,也有些作品宣扬了封
13、建道德观念和宿命论思想。主题比较集宣扬了封建道德观念和宿命论思想。主题比较集中,情节紧凑曲折,能通过细节和心理活动的描中,情节紧凑曲折,能通过细节和心理活动的描写刻画人物性格,对当时和后世的文学创作都产写刻画人物性格,对当时和后世的文学创作都产生了很大影响。生了很大影响。“三言三言”中反映社会现实方面的有中反映社会现实方面的有沈小霞相会沈小霞相会出师表出师表卢太学诗酒傲王侯卢太学诗酒傲王侯灌园叟晚逢仙灌园叟晚逢仙女女一文钱小隙造奇冤一文钱小隙造奇冤滕大尹鬼断家私滕大尹鬼断家私汪大尹火焚宝莲寺汪大尹火焚宝莲寺等;爱情家庭方面的作品等;爱情家庭方面的作品有有卖油郎独占花魁卖油郎独占花魁杜十娘怒沉百
14、宝箱杜十娘怒沉百宝箱金玉奴棒打薄情郎金玉奴棒打薄情郎等;人伦道德方面的作品等;人伦道德方面的作品有有蒋兴哥重会珍珠衫蒋兴哥重会珍珠衫等;市民生活及商业活等;市民生活及商业活动方面的作品如动方面的作品如施润泽滩阙遇友施润泽滩阙遇友沈小官一沈小官一鸟害七命鸟害七命新桥市韩五卖春情新桥市韩五卖春情等。等。六、整体预知六、整体预知杜杜十十娘娘怒怒沉沉百百宝宝箱箱课堂互动探究课堂互动探究文脉探究文脉探究1“百宝箱百宝箱”在本文中的作用是什么?在本文中的作用是什么?【点拨点拨】“百宝箱百宝箱”是连接故事的线索。小说是连接故事的线索。小说中中“百宝箱百宝箱”的出现一共有四次,构成了故事情的出现一共有四次,构
15、成了故事情节发展的四个阶段:节发展的四个阶段:第一次:当李甲为筹集从鸨儿处赎出杜十娘的三第一次:当李甲为筹集从鸨儿处赎出杜十娘的三百两银子而到处奔波借债但又毫无着落时,杜十百两银子而到处奔波借债但又毫无着落时,杜十娘拿出了娘拿出了“私蓄私蓄”的一百五十两来的一百五十两来“任其半任其半”(此此外还有二十两作外还有二十两作“行资行资”说是从姊妹处借的而实说是从姊妹处借的而实际上是从际上是从“百宝箱百宝箱”中拿出的中拿出的),终于感动了柳遇,终于感动了柳遇春借来另一半,使李甲能顺利地赎出杜十娘。这春借来另一半,使李甲能顺利地赎出杜十娘。这是情节发展的第一个阶段。是情节发展的第一个阶段。第二次:当杜十
16、娘和李甲告别柳遇春和众姊妹准第二次:当杜十娘和李甲告别柳遇春和众姊妹准备上路时,谢月朗备上路时,谢月朗“命从人挈一描金文具至前,命从人挈一描金文具至前,封锁甚固,正不知什么东西在里面。十娘也不开封锁甚固,正不知什么东西在里面。十娘也不开看,也不推辞,但殷勤作谢而已看,也不推辞,但殷勤作谢而已”。这。这“描金文描金文具具”正是正是“百宝箱百宝箱”,有了这个,有了这个“百宝箱百宝箱”,夫,夫妻俩浮寓吴越间山水的费用就不愁了。这是情节妻俩浮寓吴越间山水的费用就不愁了。这是情节发展的第二个阶段。发展的第二个阶段。第三次:当李甲用完那二十两白银,为行资匮乏第三次:当李甲用完那二十两白银,为行资匮乏“正当
17、愁闷正当愁闷”时,杜十娘又取钥开箱,拿出白银时,杜十娘又取钥开箱,拿出白银五十两充当行资。这一次五十两充当行资。这一次“百宝箱百宝箱”虽然被当面虽然被当面打开,但李甲打开,但李甲“在旁自觉惭愧,也不敢窥觑箱中在旁自觉惭愧,也不敢窥觑箱中虚实虚实”,致使,致使“百宝箱百宝箱”又一次坠入云里雾中。又一次坠入云里雾中。这是情节发展的第三个阶段。这是情节发展的第三个阶段。第四次:当李甲受孙富挑唆,将杜十娘出卖时,第四次:当李甲受孙富挑唆,将杜十娘出卖时,十娘悲愤交加,取钥开锁,将箱中宝物一一投入十娘悲愤交加,取钥开锁,将箱中宝物一一投入江中,最后自己也江中,最后自己也“抱持宝匣,向江心一跳抱持宝匣,向
18、江心一跳”,结束了年轻的生命。这一次结束了年轻的生命。这一次“百宝箱百宝箱”才让李甲、才让李甲、孙富和旁观者一览无余,使李甲孙富和旁观者一览无余,使李甲“又羞又苦,且又羞又苦,且悔且泣悔且泣”,但却悔之晚矣。这是情节发展的第四,但却悔之晚矣。这是情节发展的第四个阶段,也是故事的高潮和结局。个阶段,也是故事的高潮和结局。在整个故事情节发展过程中,作为联接故事线索在整个故事情节发展过程中,作为联接故事线索的的“百宝箱百宝箱”犹如千丈游丝,有萦花粘草之妙;犹如千丈游丝,有萦花粘草之妙;恰似蜻蜓点水,若即若离;又像神龙宛游,忽隐恰似蜻蜓点水,若即若离;又像神龙宛游,忽隐忽现。忽现。“百宝箱百宝箱”这个
19、意象在小说中的四次出现,这个意象在小说中的四次出现,对情节发展起着暗示和推动的作用,前三次出现对情节发展起着暗示和推动的作用,前三次出现(其中第一次是暗示其中第一次是暗示)读者均不知箱中为何物,也不读者均不知箱中为何物,也不太在意。直到第四次出现,读者才恍然大悟。这太在意。直到第四次出现,读者才恍然大悟。这正是作者构思的巧妙所在。正是作者构思的巧妙所在。2我们应该怎样认识一个未出场的人物我们应该怎样认识一个未出场的人物李李甲的父亲在小说中的作用呢?甲的父亲在小说中的作用呢?【点拨点拨】这个人物很重要,他反映了小说悲剧这个人物很重要,他反映了小说悲剧结局的社会根源,即封建礼教和传统世俗逼死了结局
20、的社会根源,即封建礼教和传统世俗逼死了杜十娘。李甲怕、杜十娘担心、孙富利用他挑拨杜十娘。李甲怕、杜十娘担心、孙富利用他挑拨离间,这些都说明小说主题是把矛头指向封建礼离间,这些都说明小说主题是把矛头指向封建礼教及世俗社会金钱和门第观念的。与此道理相同教及世俗社会金钱和门第观念的。与此道理相同的还有李甲的亲戚朋友们。其实李甲、孙富不也的还有李甲的亲戚朋友们。其实李甲、孙富不也分别是一个社会群体的代表吗?像杜十娘这种风分别是一个社会群体的代表吗?像杜十娘这种风尘女子,在这种重重的包围之中,又如何能生存尘女子,在这种重重的包围之中,又如何能生存下去呢?她的悲剧的发生,是一种必然。这其实下去呢?她的悲剧
21、的发生,是一种必然。这其实就是一个社会悲剧。就是一个社会悲剧。3作品中充满悲剧气氛,但文中却描述了两个作品中充满悲剧气氛,但文中却描述了两个欢乐的场面:一是杜十娘赎身从良后的一天,她欢乐的场面:一是杜十娘赎身从良后的一天,她打扮自己,并打扮自己,并“大排筵席,遍请院中姊妹大排筵席,遍请院中姊妹”;一;一是杜十娘同李甲在南归船上饮酒赏月,十娘开怀是杜十娘同李甲在南归船上饮酒赏月,十娘开怀放歌。请简述这样写的好处。放歌。请简述这样写的好处。【点拨点拨】这两个场面中,杜十娘庆祝自己的新这两个场面中,杜十娘庆祝自己的新生,沉浸在对美好生活的憧憬中,但欢乐很快要生,沉浸在对美好生活的憧憬中,但欢乐很快要
22、变成新的痛苦。赎身又卖身。听那江心美妙清歌变成新的痛苦。赎身又卖身。听那江心美妙清歌的情人,正是出卖自己的负心人。这两个欢乐场的情人,正是出卖自己的负心人。这两个欢乐场面,从反面敷粉,更衬托出结局的可悲,增加了面,从反面敷粉,更衬托出结局的可悲,增加了故事的悲剧气氛。故事的悲剧气氛。4作者在小说的结尾为何让杜十娘选择死亡?作者在小说的结尾为何让杜十娘选择死亡?【点拨点拨】杜十娘当时的心情是怒,她怒投珠宝,杜十娘当时的心情是怒,她怒投珠宝,怒斥李甲,怒骂孙富,最后怒沉百宝箱。对于一怒斥李甲,怒骂孙富,最后怒沉百宝箱。对于一个把拥有真情作为人生目标的她来说,李甲的出个把拥有真情作为人生目标的她来说
23、,李甲的出卖这个打击是巨大的、毁灭性的。她绝望了。她卖这个打击是巨大的、毁灭性的。她绝望了。她宁愿用死来抗争和示威,死的行为可以说是她怒宁愿用死来抗争和示威,死的行为可以说是她怒到极点的表现。杜十娘只有用死来反抗这个暗无到极点的表现。杜十娘只有用死来反抗这个暗无天日的社会,来保存自己的尊严!其理想破灭、天日的社会,来保存自己的尊严!其理想破灭、悲愤自沉的故事,揭露了封建社会制度对妇女的悲愤自沉的故事,揭露了封建社会制度对妇女的侮辱与残害,批判了封建伦理道德的虚伪和冷酷。侮辱与残害,批判了封建伦理道德的虚伪和冷酷。这篇小说的结尾也饶有意味:孙富从商人意识出这篇小说的结尾也饶有意味:孙富从商人意识
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