高中语文一长安十年课件新人教版选修-中外传记作品.ppt
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1、一长安十年一长安十年水龙吟问春何苦匆匆水龙吟问春何苦匆匆次韵林圣予惜春次韵林圣予惜春宋宋晁补之晁补之问春何苦匆匆,带风伴雨如驰骤。幽葩问春何苦匆匆,带风伴雨如驰骤。幽葩细萼,小园细萼,小园低槛,壅低槛,壅培未就。吹尽繁红,占春长久,不如垂柳。算培未就。吹尽繁红,占春长久,不如垂柳。算春常不老,人愁春老,愁只是、人间有。春常不老,人愁春老,愁只是、人间有。春恨十常八九,忍轻辜、芳醪春恨十常八九,忍轻辜、芳醪经口。哪知自是,桃经口。哪知自是,桃花结子,不因春瘦。世上功名,老来风味花结子,不因春瘦。世上功名,老来风味,春归时候。,春归时候。纵樽前痛饮,狂歌似旧,情难依旧。纵樽前痛饮,狂歌似旧,情难依
2、旧。【简介】【简介】水龙吟水龙吟,词牌名。又名,词牌名。又名小楼连苑小楼连苑龙吟曲龙吟曲等。双调,一百零二字,仄韵。等。双调,一百零二字,仄韵。【注解【注解】葩葩(p):花。:花。壅壅(yng):用土肥堆积护住植物根部。:用土肥堆积护住植物根部。芳醪芳醪(lo):美酒,芳香的美酒。:美酒,芳香的美酒。风味:犹风度、风采。风味:犹风度、风采。【故事】这首词,因林词有咏惜春之情,晁补之就【故事】这首词,因林词有咏惜春之情,晁补之就此命题以同韵和之。林圣予惜春词今不可见。但从晁词的此命题以同韵和之。林圣予惜春词今不可见。但从晁词的小序题语看来,他所写的惜春虽是抒发自己的感慨,却是小序题语看来,他所写
3、的惜春虽是抒发自己的感慨,却是颇有针对性的。颇有针对性的。试问春天何苦匆匆而去?带着风伴着雨好像奔驰急骤试问春天何苦匆匆而去?带着风伴着雨好像奔驰急骤一样。小园里清幽花朵细小的绿萼,在低矮的栏槛里刚刚一样。小园里清幽花朵细小的绿萼,在低矮的栏槛里刚刚壅土培苗,花枝还没有挺秀,春风就吹尽了繁花盛开的艳壅土培苗,花枝还没有挺秀,春风就吹尽了繁花盛开的艳红。这么看来,占有春光长久的,繁花还不如垂柳!就算红。这么看来,占有春光长久的,繁花还不如垂柳!就算春光常在永不衰老,而人却愁着春光消逝。春会衰老,这春光常在永不衰老,而人却愁着春光消逝。春会衰老,这种愁只是善感的人们才有。种愁只是善感的人们才有。在
4、人间,对春天的愁怨,十个人就八九个都有。每见在人间,对春天的愁怨,十个人就八九个都有。每见风雨摧花残,春天去了,人们怎能忍心看着。只好用那入风雨摧花残,春天去了,人们怎能忍心看着。只好用那入口芳醇的美酒,聊以排解忧愁。他们哪里知道,原来桃花口芳醇的美酒,聊以排解忧愁。他们哪里知道,原来桃花是为了结出果子才零落凋谢的,并不是因为春天逝去而变是为了结出果子才零落凋谢的,并不是因为春天逝去而变得如此消瘦。在这春天归去的时候,我在世上功名无成,得如此消瘦。在这春天归去的时候,我在世上功名无成,到老来倒正直潇洒,风采依旧。纵情痛饮樽前美酒,像往到老来倒正直潇洒,风采依旧。纵情痛饮樽前美酒,像往昔那样狂歌
5、吧!奈何豪情难以像从前那样!昔那样狂歌吧!奈何豪情难以像从前那样!(2010年高考辽宁卷年高考辽宁卷)12阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成(1)(4)题。题。(25分分)黄遵宪的外交活动黄遵宪的外交活动作为清朝第一任驻日使馆参赞,黄遵宪表现出很强的作为清朝第一任驻日使馆参赞,黄遵宪表现出很强的历史责任感。除协助公使处理外交事务外,他历史责任感。除协助公使处理外交事务外,他“既居东二既居东二年,稍稍习其文,读其书,与其士大夫交游年,稍稍习其文,读其书,与其士大夫交游”。黄遵宪不。黄遵宪不愿埋首经籍。主张愿埋首经籍。主张“识时贵知今,通情贵阅世识时贵知今,通情贵阅世”,走经世,走经世致用之
6、路。为了澄清过去封建士大夫对日本的糊涂观念,致用之路。为了澄清过去封建士大夫对日本的糊涂观念,“遂发凡起例,创为遂发凡起例,创为日本国志日本国志一书一书”。该书以该书以“史家纪述,务从实录史家纪述,务从实录”为指导思想,力求客为指导思想,力求客观地向中国人全面、准确地介绍日本的历史及现状,观地向中国人全面、准确地介绍日本的历史及现状,“详详今略古,详近略远,凡牵涉西法,尤加详备,期适用也今略古,详近略远,凡牵涉西法,尤加详备,期适用也”。显然,黄遵宪想要通过叙述日本明治维新的改革历史,为显然,黄遵宪想要通过叙述日本明治维新的改革历史,为中国的改革提供借鉴。书中以叙述日本历史为经,以评论中国的改
7、革提供借鉴。书中以叙述日本历史为经,以评论古今得失为纬,用古今得失为纬,用“外史氏曰外史氏曰”的形式,阐发他的见解,的形式,阐发他的见解,从而把自己的改革思想糅合进日本史的叙述之中。从而把自己的改革思想糅合进日本史的叙述之中。1891年年11月月1日,黄遵宪被任命为清政府驻新加坡总领日,黄遵宪被任命为清政府驻新加坡总领事。到任后,他详察南洋各岛情形,体察侨民疾苦,并着事。到任后,他详察南洋各岛情形,体察侨民疾苦,并着手改善侨胞侍遇。当地英国殖民者设立的华民政务司手改善侨胞侍遇。当地英国殖民者设立的华民政务司“名名为护卫华人,实则事事与华人为难为护卫华人,实则事事与华人为难”,甚至敲诈勒索。黄,
8、甚至敲诈勒索。黄遵宪一面与英国殖民主义者斗争,一面将遵宪一面与英国殖民主义者斗争,一面将大清律例大清律例中中有关财产各条抄出,并译成英文,要求总督交给华侨聚居有关财产各条抄出,并译成英文,要求总督交给华侨聚居地承审官地承审官“一体遵办一体遵办”,以保护华侨的财产。同时,黄遵,以保护华侨的财产。同时,黄遵宪还提倡发展华文教育,改会贤社为图南社。他亲任社长,宪还提倡发展华文教育,改会贤社为图南社。他亲任社长,拟定学规,每月设定课题,鼓励南洋诸生学习中国文化,拟定学规,每月设定课题,鼓励南洋诸生学习中国文化,研究地方礼俗,关心民事民瘼。当他卸任归国时,门生潘研究地方礼俗,关心民事民瘼。当他卸任归国时
9、,门生潘百禄在百禄在送黄观察公度夫子返国送黄观察公度夫子返国一诗中,用一诗中,用“遂令蛮貊遂令蛮貊文明开文明开”、“无异岭表韩公来无异岭表韩公来”表达对老师的赞誉之情。表达对老师的赞誉之情。马关条约马关条约签订后,准开沙市、重庆、苏州、杭州签订后,准开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。中日双方进行具体交涉时,黄遵宪受委派主为通商口岸。中日双方进行具体交涉时,黄遵宪受委派主持苏、杭两地谈判事宜。他谈判的对手是日本著名外交家持苏、杭两地谈判事宜。他谈判的对手是日本著名外交家珍田舍己。当时,珍田摆出一副盛气凌人的架势,要求在珍田舍己。当时,珍田摆出一副盛气凌人的架势,要求在苏、杭开埠,专界专管,并且
10、蛮横地说:苏、杭开埠,专界专管,并且蛮横地说:“奉本国政府接奉本国政府接收专管租界之命,但求按约指地。收专管租界之命,但求按约指地。”黄遵宪毫不示弱,不黄遵宪毫不示弱,不为其气势所慑。他援引为其气势所慑。他援引马关条约马关条约条文,指出条文,指出“新约所新约所评,只许通商,遍查中文、日文、英文,并无许以苏州让评,只许通商,遍查中文、日文、英文,并无许以苏州让给一地,听日本政府自行管理之语给一地,听日本政府自行管理之语”,拒绝了珍田的无理,拒绝了珍田的无理要求。要求。他又亲自草拟他又亲自草拟商埠议案商埠议案,凡是,凡是马关条约马关条约文本文本语焉不详的地方,只要是有利于挽回中国自主权利的,语焉不
11、详的地方,只要是有利于挽回中国自主权利的,“无孔不钻无孔不钻”,“无微不至无微不至”,从而有理有利有节地挫败,从而有理有利有节地挫败了珍田舍己的嚣张气焰,在国家民族危亡的情势下为中国了珍田舍己的嚣张气焰,在国家民族危亡的情势下为中国争了口气。争了口气。黄遵宪在黄遵宪在上某星使论外交家尽职书上某星使论外交家尽职书中,把他十几中,把他十几年间处理外交事务的经验总结为年间处理外交事务的经验总结为“挪展之法挪展之法”、“渐展之渐展之法法”和和“抵制之法抵制之法”,其中最重要的是,其中最重要的是“抵制之法抵制之法”。因。因为在他看来,当时清朝处于列强环视之下,帝国主义瓜分为在他看来,当时清朝处于列强环视
12、之下,帝国主义瓜分中国的不平等条约已祸害多年,在对外交涉中只图能多挽中国的不平等条约已祸害多年,在对外交涉中只图能多挽回些利权,以保国民生计。又因为在弱肉强食的竞争原则回些利权,以保国民生计。又因为在弱肉强食的竞争原则下,弱国无外交,与帝国主义的斗争就不能不讲究策略。下,弱国无外交,与帝国主义的斗争就不能不讲究策略。他阐述说:他阐述说:“于固执己见,则诿以彼国未明我意;于争夺于固执己见,则诿以彼国未明我意;于争夺己权,则托于我国愿同协力;于要求己利,则谬谓两国均己权,则托于我国愿同协力;于要求己利,则谬谓两国均有利益。有利益。不斥彼之说为无理,而指为难行;不以我之说为必行,不斥彼之说为无理,而
13、指为难行;不以我之说为必行,而请其酌度。而请其酌度。”即在谈判中千万不能感情用事,把事情弄即在谈判中千万不能感情用事,把事情弄僵,贻误全局。一定要掌握好谈判的分寸。应想方设法达僵,贻误全局。一定要掌握好谈判的分寸。应想方设法达到自己的目的,同时又不至于使对方下不了台,交不了差。到自己的目的,同时又不至于使对方下不了台,交不了差。黄遵宪继续阐述说:黄遵宪继续阐述说:“不以彼不悦不怿而阻而不行。言语不以彼不悦不怿而阻而不行。言语有时而互驳,而辞气终不愤激;辞色有时而受拒,而请谒有时而互驳,而辞气终不愤激;辞色有时而受拒,而请谒终不惮烦;议论有时而改易,而主意终不游移。将之以诚终不惮烦;议论有时而改
14、易,而主意终不游移。将之以诚恳,济之以坚贞,守之以含忍。恳,济之以坚贞,守之以含忍。”黄遵宪认为,凡此种种黄遵宪认为,凡此种种交涉手段和谈判策略,最终是要达到使交涉手段和谈判策略,最终是要达到使“吾民受护商之吾民受护商之益益”,即保护并发展民族工商业的目的。,即保护并发展民族工商业的目的。(摘编自郑海麟摘编自郑海麟黄遵宪传黄遵宪传)(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是是(5分分)()A为了纠正封建士大夫对日本的错误观念,实现他为了纠正封建士大夫对日本的错误观念,实现他“识时贵知今,通情贵阅世识时贵知今,通情贵阅世”的主张,黄遵宪一到日
15、本,的主张,黄遵宪一到日本,就开始了就开始了日本国志日本国志的编撰。的编撰。B黄遵宪从新加坡卸任回国时,他的学生潘百禄在黄遵宪从新加坡卸任回国时,他的学生潘百禄在送黄观察公度夫子返国送黄观察公度夫子返国一诗中,把他比作唐代曾在岭一诗中,把他比作唐代曾在岭南蛮荒之地传播文明的韩愈。南蛮荒之地传播文明的韩愈。C在中日两国关于苏州、杭州作为通商口岸的谈判在中日两国关于苏州、杭州作为通商口岸的谈判中,珍田舍己要求专界专管,按约指地,以挽回自主的权中,珍田舍己要求专界专管,按约指地,以挽回自主的权利,而且态度蛮横,盛气凌人。利,而且态度蛮横,盛气凌人。D黄遵宪根据他十几年间处理外交事务的心得,归黄遵宪根
16、据他十几年间处理外交事务的心得,归纳出纳出“挪展之法挪展之法”、“渐展之法渐展之法”、“抵制之法抵制之法”,从而,从而把他的实践经验上升为外交谈判策略。把他的实践经验上升为外交谈判策略。E本文通过对黄遵宪外交活动及其思想的记述,反本文通过对黄遵宪外交活动及其思想的记述,反映了他外交思想中的爱国主义精神,也刻画了他阅历丰富、映了他外交思想中的爱国主义精神,也刻画了他阅历丰富、见识广博且勤于著述的外交官形象。见识广博且勤于著述的外交官形象。【解析【解析】A项中项中“一至日本,就开始了一至日本,就开始了”错,错,C项中项中“以挽回自主的权利以挽回自主的权利”错。错。E项中,除了记述黄遵宪的外项中,除
17、了记述黄遵宪的外交活动外,还有其他活动,如著交活动外,还有其他活动,如著日本图志日本图志一书等。一书等。【答案【答案】答答D给给3分,答分,答B给给2分,答分,答E给给1分,答分,答A、C不给分。不给分。【命题立意】【命题立意】本题考查实用类文本的鉴赏评价的能本题考查实用类文本的鉴赏评价的能力,能力层级为力,能力层级为D级。级。1细读全文,掌握重点字词,掌握传记主要内容;细读全文,掌握重点字词,掌握传记主要内容;2了解伟大诗人杜甫的人格抱负及其创作心境,体了解伟大诗人杜甫的人格抱负及其创作心境,体会诗人关注民生、感时忧国的情感,忍耐和承受艰难,不会诗人关注民生、感时忧国的情感,忍耐和承受艰难,
18、不懈地追求人生价值的精神;懈地追求人生价值的精神;3了解文学性传记的真实性特点。了解文学性传记的真实性特点。2解释词语解释词语整饬:整齐,有条理。整饬:整齐,有条理。励精图治:振作精神,想办法把国家治理好。励精图治:振作精神,想办法把国家治理好。狷介:性情正直,不肯同流合污。狷介:性情正直,不肯同流合污。穷兵黩武:使用全部武力,任意发动侵略战争。穷兵黩武:使用全部武力,任意发动侵略战争。饿殍:饿死的人。饿殍:饿死的人。3走近作者走近作者冯至冯至(19051993),原名冯承植,河北县人。,原名冯承植,河北县人。1921年年考入北京大学,考入北京大学,1923年后受到新文化运动的影响开始发表年后
19、受到新文化运动的影响开始发表新诗。新诗。1927年年4月出版第一部诗集月出版第一部诗集昨日之歌昨日之歌,1929年年8月出版第二部诗集月出版第二部诗集北游及其他北游及其他,记录自己大学毕业后,记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学,其间受到德语诗年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏安的昆明任教于西南联大,任外语系教授。安的昆明任教于西南联大,任外语系教授。1941年他创作年他创作了一组后来结集为了一组后来结集为十四行集十四行集的诗作,影响甚大。冯至的诗作,影响甚大。冯
20、至的小说与散文也十分出色,小说的代表作有的小说与散文也十分出色,小说的代表作有20年代的年代的蝉蝉与晚秋与晚秋仲尼之将丧仲尼之将丧,40年代的年代的伍子胥伍子胥等;散文等;散文则有则有1943年编的年编的山水集山水集。杜甫传杜甫传是作者写的一篇著名传记,课文是节选。是作者写的一篇著名传记,课文是节选。4了解背景了解背景上个世纪的上个世纪的40年代后期,中国经历了军阀混战,抗日年代后期,中国经历了军阀混战,抗日战争后,又面临着新的战争,这一时期是最艰难的战争时战争后,又面临着新的战争,这一时期是最艰难的战争时期。作者对在期。作者对在“万方多难万方多难”中崛起的中崛起的“诗圣诗圣”杜甫产生了杜甫产
21、生了特别的兴趣,决定为其作传。特别的兴趣,决定为其作传。杜甫传杜甫传大约大约5万字,原书有万字,原书有13节,即:节,即:(1)少儿时代少儿时代(2)壮游足迹壮游足迹(3)困居长安困居长安(4)身陷贼中身陷贼中(5)西窜与北征西窜与北征(6)贬斥华州贬斥华州(7)洛阳之行洛阳之行(8)奉州同谷成都奉州同谷成都(9)草堂岁月草堂岁月(10)避乱与回归避乱与回归(11)流寓夔州流寓夔州(12)飘泊荆楚及病故飘泊荆楚及病故(13)结束语结束语课文是从课文是从杜甫传杜甫传中进行节选的,小标题经编者作中进行节选的,小标题经编者作了修改。了修改。5丰富视野丰富视野杜甫杜甫(712770)唐代伟大诗人。字子
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