高中语文专题五寄李儋元锡课件苏教版选修-唐诗宋词.ppt

1、韦应物的早期作品不乏昂扬开朗的人生意气，气势壮大，韦应物的早期作品不乏昂扬开朗的人生意气，气势壮大，明显带有刚健明朗的盛唐余韵。后期向往隐逸的宁静，有意效明显带有刚健明朗的盛唐余韵。后期向往隐逸的宁静，有意效法陶渊明的恬静平淡。以长安和洛阳为中心的钱起等法陶渊明的恬静平淡。以长安和洛阳为中心的钱起等“十才十才子子”诗人，作品多为题赠送别之作；刘长卿、韦应物、李嘉诗人，作品多为题赠送别之作；刘长卿、韦应物、李嘉祜、戴叔伦等人的作品则大多描写山水风景。韩愈、孟郊诗派祜、戴叔伦等人的作品则大多描写山水风景。韩愈、孟郊诗派崇尚雄奇怪异之美，李贺更是倾心于幽奇冷艳诗境的构造。刘崇尚雄奇怪异之美，李贺更是

2、倾心于幽奇冷艳诗境的构造。刘禹锡、柳宗元是中唐诗坛两位重要诗人，他们交情甚笃，才华禹锡、柳宗元是中唐诗坛两位重要诗人，他们交情甚笃，才华相当，政治遭遇非常相似；由此奠定了他们诗歌的思想内容的相当，政治遭遇非常相似；由此奠定了他们诗歌的思想内容的共同基础。以白居易、元稹为代表的元白诗派重写实、尚通共同基础。以白居易、元稹为代表的元白诗派重写实、尚通俗，走上了一条与韩孟诗派完全不同的创作道路。张籍、王建俗，走上了一条与韩孟诗派完全不同的创作道路。张籍、王建是中唐时期较早从事乐府诗创作的诗人，得到后世的好评。是中唐时期较早从事乐府诗创作的诗人，得到后世的好评。本专题选取了这一时期的六首诗歌，在具体鉴

3、赏过程中应本专题选取了这一时期的六首诗歌，在具体鉴赏过程中应注意结合诗人的总体风格来把握。注意结合诗人的总体风格来把握。寄李儋元锡寄李儋元锡叙述了与友人离别后的思念与盼望，抒发叙述了与友人离别后的思念与盼望，抒发了乱世中一个地方官员的内心矛盾和苦闷。了乱世中一个地方官员的内心矛盾和苦闷。左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘写了诗人贬官潮州的悲愤和衰朽写了诗人贬官潮州的悲愤和衰朽残年的感受。诗中赋中有比，象中含兴，情景交融，楚楚动残年的感受。诗中赋中有比，象中含兴，情景交融，楚楚动人。人。登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州通过登楼远眺的景通过登楼远眺的景色描写和聚会无期

4、的感情抒发，委婉地表达了作者对保守势力色描写和聚会无期的感情抒发，委婉地表达了作者对保守势力的愤慨和对挚友的深情怀念。的愤慨和对挚友的深情怀念。西塞山怀古西塞山怀古通过历史的兴亡史实，表达了天险不足通过历史的兴亡史实，表达了天险不足恃、割据注定失败、国家不容分裂的主题，寓含隐忧，并严正恃、割据注定失败、国家不容分裂的主题，寓含隐忧，并严正劝告。全诗借古喻今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实。劝告。全诗借古喻今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实。自河南经乱自河南经乱兼示符离及下邽弟妹兼示符离及下邽弟妹抒发了在战乱饥抒发了在战乱饥馑、灾难深重的年代里，兄弟姊妹抛家弃业羁旅一方的离乱之馑、灾难深重的年代

5、里，兄弟姊妹抛家弃业羁旅一方的离乱之苦。全诗用白描手法，毫不雕琢，如话家常，却颇生动感人，苦。全诗用白描手法，毫不雕琢，如话家常，却颇生动感人，显示出白诗的风格。显示出白诗的风格。天上谣天上谣运用神话传说虚构了一个新奇瑰丽、尽善尽美运用神话传说虚构了一个新奇瑰丽、尽善尽美的神仙世界，曲折表达了对当时社会现实和个人境遇的不满。的神仙世界，曲折表达了对当时社会现实和个人境遇的不满。全诗想象富丽，具有浓烈的浪漫气息。全诗想象富丽，具有浓烈的浪漫气息。1了解中唐诗人韦应物、柳宗元、韩愈、刘禹锡、白居了解中唐诗人韦应物、柳宗元、韩愈、刘禹锡、白居易和李贺等人的创作特点和诗歌成就。易和李贺等人的创作特点和

6、诗歌成就。2把握中唐诗人一些重要诗作的思想内容，并作出正确把握中唐诗人一些重要诗作的思想内容，并作出正确评价。评价。3鉴赏诗歌的表达技巧，体会诗歌精妙的语言。鉴赏诗歌的表达技巧，体会诗歌精妙的语言。1理解诗歌内容应注重对诗歌文本的整体感知，但是诗理解诗歌内容应注重对诗歌文本的整体感知，但是诗人的生平、思想、诗歌创作的背景材料对理解诗歌内容有重要人的生平、思想、诗歌创作的背景材料对理解诗歌内容有重要作用，应加以重视。如作用，应加以重视。如左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘、登柳州城登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州楼寄漳、汀、封、连四州。2有意识地运用所了解的作者的创作意图去理解诗歌，有意识地运用

7、所了解的作者的创作意图去理解诗歌，以自己的生活经验、知识储备，通过想象和联想，体会诗歌的以自己的生活经验、知识储备，通过想象和联想，体会诗歌的情思和意味。如情思和意味。如登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州。3寄李儋元锡寄李儋元锡这首诗写得十分感人，境界上和艺术这首诗写得十分感人，境界上和艺术上都堪称一流，在鉴赏时，应注意先背诵，然后重点理解诗人上都堪称一流，在鉴赏时，应注意先背诵，然后重点理解诗人的思想感情。的思想感情。4读咏史诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意读咏史诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要评价技巧、手法，如图、感情，再次要评价技巧、

8、手法，如西塞山怀古西塞山怀古。5自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹兄，兼示符离及下邽弟妹这首诗关键在于形象的把握。应把这首诗关键在于形象的把握。应把握抒情主人公的形象，同时要理解握抒情主人公的形象，同时要理解“千里雁千里雁”“”“九秋蓬九秋蓬”等物等物象。象。 知识卡片知识卡片1作者名片作者名片韦应物韦应物(约约737约约791)，唐代诗人。京兆万年，唐代诗人。京兆万年(今陕西西安今陕西西安)人。人。早年豪纵不羁，横

9、行乡里，乡人苦之。安史之乱起，玄宗奔蜀，流早年豪纵不羁，横行乡里，乡人苦之。安史之乱起，玄宗奔蜀，流落失职，始立志读书，少食寡欲，常落失职，始立志读书，少食寡欲，常“焚香扫地而坐焚香扫地而坐”。代宗广德。代宗广德(763764)至德宗贞元至德宗贞元(785805)年间，先后为洛阳丞、京兆府功曹年间，先后为洛阳丞、京兆府功曹参军、鄠县令、比部员外郎、滁州和江州刺史、左司郎中、苏州刺参军、鄠县令、比部员外郎、滁州和江州刺史、左司郎中、苏州刺史。世称韦江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园派诗人，与史。世称韦江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园派诗人，与王维、孟浩然、柳宗元并称王维、孟浩然、柳宗元

10、并称“王孟韦柳王孟韦柳”。其山水诗景致优美，感。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。受深细，清新自然而饶有生意。2文题背景文题背景这首七律是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。公元这首七律是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。公元783年年(唐德宗建中四年唐德宗建中四年)暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史，离开长安，秋天到达滁州任所。李儋、元锡，是任滁州刺史，离开长安，秋天到达滁州任所。李儋、元锡，是韦应物的诗交好友，在长安与韦应物分别后，曾托人问候。次韦应物的诗交好友，在长安与韦应物分别后，曾托人问候。次年春天，韦应物写了这首诗寄赠李儋

11、以答。年春天，韦应物写了这首诗寄赠李儋以答。在韦应物赴滁州任职的一年里，他亲身接触到人民生活情在韦应物赴滁州任职的一年里，他亲身接触到人民生活情况，对朝政紊乱、军阀嚣张、国家衰弱、民生凋敝，有了更具况，对朝政紊乱、军阀嚣张、国家衰弱、民生凋敝，有了更具体的认识，深为感慨，严重忧虑。就在这年冬天，长安发生了体的认识，深为感慨，严重忧虑。就在这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，称帝号秦，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收朱泚叛乱，称帝号秦，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收复长安。在此期间，韦应物曾派人北上探听消息。到写此诗复长安。在此期间，韦应物曾派人北上探听消息。到写此诗时，探者还没有回滁州，可以想

12、见诗人的心情是焦急忧虑的。时，探者还没有回滁州，可以想见诗人的心情是焦急忧虑的。这就是此诗的政治背景。这就是此诗的政治背景。诗是寄赠好友的，所以从叙别开头。首联即谓去年春天在诗是寄赠好友的，所以从叙别开头。首联即谓去年春天在长安分别以来，已经一年。以花里逢别起，即景勾起往事，有长安分别以来，已经一年。以花里逢别起，即景勾起往事，有欣然回忆的意味；而以花开一年比衬，则不仅显出时光流逝，欣然回忆的意味；而以花开一年比衬，则不仅显出时光流逝，更流露出别后境况萧索的感慨。次联写自己的烦恼苦闷。更流露出别后境况萧索的感慨。次联写自己的烦恼苦闷。“世世事茫茫事茫茫”是指国家的前途，也包含个人的前途。当时长

13、安尚为是指国家的前途，也包含个人的前途。当时长安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。这种形势朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。这种形势下，他只得感慨自己无法料想国家及个人的前途，觉得茫茫一下，他只得感慨自己无法料想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。他作为朝廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前片。他作为朝廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有忧愁苦闷，感到百无聊赖，一筹莫又是美好的春天，但他只有忧愁苦闷，感到百无聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。三联具体写自己的思想矛盾。展，无所作为，黯然无光。三联具体写自己的思想矛盾。正因为他有志而无

14、奈，所以多病更促使他想辞官归隐；但正因为他有志而无奈，所以多病更促使他想辞官归隐；但因为他忠于职守，看到百姓贫穷逃亡，自己未尽职责，于国于因为他忠于职守，看到百姓贫穷逃亡，自己未尽职责，于国于民都有愧，所以他不能一走了事。这样进退两难的矛盾苦闷处民都有愧，所以他不能一走了事。这样进退两难的矛盾苦闷处境下，诗人十分需要友情的慰勉。末联便以感激李儋的问候和境下，诗人十分需要友情的慰勉。末联便以感激李儋的问候和亟盼他来访作结。亟盼他来访作结。dn n y 心情沮丧的样子心情沮丧的样子 指生活没有着落，无法生存的流浪者指生活没有着落，无法生存的流浪者 邑有流亡愧俸钱邑有流亡愧俸钱 春愁黯黯独成眠春愁黯黯独成眠