致橡树ppt课件.ppt
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1、致橡树1致橡树2 卓文君奔向了司马相如卓文君奔向了司马相如; ; 孟姜女哭倒了万里长城;孟姜女哭倒了万里长城; 林黛玉含恨焚了诗稿;林黛玉含恨焚了诗稿; 祝英台忍悲赴了黄泉。祝英台忍悲赴了黄泉。 问世间情为何物,问世间情为何物,直教人生死相许。直教人生死相许。导入导入致橡树3学生 时代的舒婷舒婷: 原名龚佩瑜,福建厦门人,1952年出生。她崛起于70年代末的中国诗坛,是中国朦胧诗派的代表人物 。主要作品:诗:双桅船会唱歌的鸢尾花 祖国啊,我亲爱的祖国散文集心烟致橡树4二、朦胧诗二、朦胧诗 “朦胧诗”又称新诗潮诗歌,产生于七十年代末、八十年代初,它在诗坛乃至文学界产生了巨大影响。“朦胧诗”强调诗
2、人的自我意识,它往往借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得特殊的审美享受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。致橡树是“朦胧诗” 的代表作之一。致橡树5 卑鄙是卑鄙者的通行证卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭高尚是高尚者的墓志铭 北岛北岛回答回答 黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明我却用它来寻找光明 顾城顾城一代人一代人致橡树6一、听读课文,整体感知一、听读课文,整体感知Q1:致橡树致橡树一诗中出现了三个人称代词,一诗中出现了三个人称代词,请同学们找出来并指出它们各指代什么?请同学们找出来并指出它们各指代什么?Q2
3、:致橡树致橡树阐述的是一种新型的爱情观,阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述的?作用是?诗歌从什么地方开始阐述的?作用是?Q3: “不,这些都还不够!不,这些都还不够!”中中“不不”是个否定词,是个否定词,它否定的是什么?它否定的是什么?致橡树7Q1:致橡树致橡树一诗中出现了三一诗中出现了三个人称代词,请同学们找出来并指个人称代词,请同学们找出来并指出它们各指代什么?出它们各指代什么?A1:“我我”指木棉,指木棉,“你你”指橡树,指橡树,”我们我们”指木棉和橡树在一起。指木棉和橡树在一起。致橡树8Q2:致橡树致橡树阐述的是一种新型的爱阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述
4、的?作用情观,诗歌从什么地方开始阐述的?作用是?是?A2:“不,这些都还不够!不,这些都还不够!”。 引出下文引出下文Q3:“不不”是个否定词,它否定什么?是个否定词,它否定什么?A3:否定旧的、传统的爱情观。:否定旧的、传统的爱情观。致橡树9解读第一层解读第一层Q:诗人在这一层中运用了哪些意象:诗人在这一层中运用了哪些意象来否定传统的爱情观?来否定传统的爱情观?A:凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日:凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。光、春雨。致橡树10 爱,不该这样爱,不该这样“世俗的爱情世俗的爱情”a.a.攀援的凌霄花,攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己借你的高枝炫耀自己 。极力攀附极力攀附
5、b.b.痴情的鸟儿,痴情的鸟儿,为绿阴重复单调的歌曲为绿阴重复单调的歌曲 。一厢情愿一厢情愿c.c.泉源、险峰,泉源、险峰,甚至日光、甚至春雨。甚至日光、甚至春雨。一味奉献一味奉献绝不像绝不像绝不学绝不学也不止也不止致橡树11 以上三种都是传统的以上三种都是传统的“世俗的爱世俗的爱情情” ” ,作者对世俗的爱情是持,作者对世俗的爱情是持否定、否定、批驳批驳的态度的。在作者看来,爱情的态度的。在作者看来,爱情不是一方的攀附,也不是单方的痴不是一方的攀附,也不是单方的痴恋,即使由衷的奉献,也是不够的。恋,即使由衷的奉献,也是不够的。“世俗的爱情世俗的爱情” “极力攀附极力攀附”、“一厢情愿一厢情愿
6、”、“一味奉献一味奉献”致橡树12诗人向往的真正的爱情是什么样呢? 致橡树13 木棉与橡树的爱情木棉与橡树的爱情.“.“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。在一起。” ” 爱的基础爱的基础独立、平等独立、平等.“.“根,紧握在地下;叶,相触在云里根,紧握在地下;叶,相触在云里。 爱的基础爱的基础外表虽有距离,实质紧密结合,相互依存外表虽有距离,实质紧密结合,相互依存 3.每一阵风过我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。”爱的双方互相尊重、互相理解、心心相印、心爱的双方互相尊重、互相理解、心心相印、心有灵犀、息息相通有灵犀、息息相通
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