南京力学小学苏教版四年级数学上册《可能性》课件（区级公开课）.pptx

1、情景导入情景导入谁能中奖呢？谁能中奖呢？三只小动物都有可能中奖。探索新知探索新知1 1每次任意摸出1个，会摸出（ ）球。探索新知探索新知1 13、每次摸出要记录颜色，并用相应的颜色的水彩笔涂在对应的圆圈中。2、摸10次。游戏规则：游戏规则：1、每人依次从口袋中任意摸一个球，摸后放回。探索新知探索新知1 1每次任意摸出1个，会摸出（ ）球。可能红红球球绿绿球球探索新知探索新知1 1小组比赛红球袋一定一定思考：红球袋里摸一次是什么球？摸思考：红球袋里摸一次是什么球？摸5 5次呢次呢？能否摸到绿球？不可能不可能学以致用学以致用 太阳（ ）从东方升起。 摸彩票（ ）会中奖。 爸爸的年龄（ ）比我小。

2、下个星期四（ ）会下雨。我会填。我会填。用“一定” “可能” “不可能”填空。一定可能不可能可能总结总结像这样，有些事件的发生与否是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件又称为确定事件；有些事件的发生与否是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件又称为不确定事件。确定性 不确定性探索新知探索新知2 2每张牌都（ ）被摸到，摸之前并不能（ ），被摸到的有（ ）种可能性。摸出红桃的可能性（ ）。任意摸出一张牌可能确定4一定探索新知探索新知2 2能摸出（ ）种花色。猜一猜，摸出（ ）的可能性大大。任意摸出一张牌2红桃典题精讲典题精讲有紫色、粉色、绿色三种球。（只能放6个）（1）任意摸一

3、个，一定是紫色。（2）任意摸一个，不可能是紫色。盒子里该怎样放？ 放6个紫色的球。 放6个球，只要没有紫色就行。练习练习精讲精讲有紫色、粉色、绿色三种球。（只能放6个）（3）任意摸一个，可能是绿色或紫色，并且紫色的可能性大一些。放6个球，有绿色和紫色。可以是可以是1 1个绿色和个绿色和5 5个紫色。个紫色。也可以是也可以是2 2个绿色和个绿色和4 4个紫色。个紫色。学以致用学以致用我会说。我会说。用“一定” “可能” “不可能”填空。 4 3 12( )号袋子（ ）摸出（ ）球。拓展延伸拓展延伸 在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？有什么发现？如果实验次数很多，正面朝上和反面朝上的次数就很接近。课堂小结课堂小结 生活中很多事件的发生不是确定的。有时一定发生，有时可能发生，有时不可能发生，在可能发生的事情中，有的可能性大一大一些些，有的可能性小一些小一些。