苏教版四年级数学上册《列表法解决问题的策略》公开课教案+课件.zip
解决问题的策略课程表 星期一:第一节课数学,第二节课语文,第三节课品社,第四节课美术,第五节课体育,第六节课科学。 星期二:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课体育,第五节课音乐,第六节课综合。 星期三:第一节课英语,第二节课语文, 第三节课信息,第四节课科学,快乐星期三。 星期四:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课语文,第五节课语文,第六节课体育。 星期五:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课品社,第五节课国学,第六节课美术。星期一星期二星期三星期四星期五数学数学英语数学数学语文语文语文语文语文品社英语信息音乐英语美术体育科学语文品社体育音乐快乐星期三语文国学科学综合体育美术仔细观察,图中直接告诉我们哪些数学信息?37=21(棵) 45=20(棵) 21+20=41(棵)桃树梨树3行4行每行7棵每行5棵答:桃树和梨树一共41棵。杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵86=48(棵)45=20(棵)48-20=28(棵)答:杏树比梨树多28棵。想一想:杏树比梨树多多少棵?在列表整理时,要把与问题相关的条件列在表格里且条件要对应一致,便于我们列式解答。注意:练一练1.春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。(先整理题目中的条件,再解答)(1)三年级和四年级一共有多少人?(2)四年级比五年级少多少人?三年级四年级3个班2个班45人48人345=135(人)248=96(人)135+96=231(人)答:三年级和四年级一共231人。四年级五年级2个班4个班48人42人248=96(人)442=168(人)168-96=72(人)答:四年级比五年级少72人。2.江老师买2件长袖衬衫一共用去270元,买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?长袖衬衫短袖衬衫?2件3件270元180元270 2=135(元)180 3=60(元)135-60=75(元)答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。四五年级要栽120棵树。四年级有3个班,每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽,平均每班栽多少棵?一共要栽120棵树四年级五年级3个班4个班每班栽28棵每班栽?棵通过本节课的学习,你有哪些收获?1.先用列表的方法收集和整理信息2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,求出答案,进行检验。解决问题的策略教学目标:知识与技能:会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。过程与方法:在解决实际问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关的信息的作用,从而感受“策略”的价值,积累解决问题的经验。情感态度与价值观:在实际问题的过程中体会“策略”的价值,体验学习数学的乐趣。教学重点:让学生体会“策略”的价值并主动运用有关策略解决实际。教学难点:用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息来解决实际问题。教具:多媒体课件教学过程:一:揭示课题1.同学们,今天我们来学习解决问题的策略(板书) ,那么,策略是什么意思呢?有没有同学愿意说一说?(学生回答:思路,方法。 )2.这有两张课程表,你喜欢哪张?为什么?第二张的特点是什么?(学生回答:第二张,简单,方便查看。 )第二张课程表是以表格的方式整理信息,比较简洁明了。接下来,我们一起学习用列表格的方法整理数学信息,解决实际问题。二.讲授新课1.秋天到了,小芳家果园里面的果树成熟了,老师和同学们一起来看看,小芳家果园里都有哪些果树?(出示例题)(学生回答:桃树,梨树,杏树。 )2.提问:仔细观察,图中直接告诉我们哪些数学信息?学生回答:(1)小芳家栽了 3 行桃树,8 行杏树,4 行梨树; (2)桃树每行 7 棵,杏树每行 6 棵,梨树每行 5 棵;教师板书: 桃树 梨树 杏树 3 行 4 行 8 行 每行 7 棵 每行 5 棵 每行 6 棵老师帮忙将讲题目中的条件整理出来,看老师用直线连起来,就成了一个表格了。现在,我们一起来看问题:桃树和梨树一共多少棵?要求桃树和梨树一共多少棵,你想选择哪些条件?(学生回答:桃树 梨树 ) 3 行 4 行 每行 7 棵 每行 5 棵 追问:为什么没有选择杏树呢?3.学生解答,说说解题思路。老师板书。4.提问:看了这张表格,你还能提出哪些问题?学生提出问题:(1)桃树、梨树、杏树一共有多少棵? (2)杏树和梨树一共有多少棵,或者杏树和桃树一共有多少棵? (3)桃树比杏树少多少棵?或者杏树比梨树多多少棵。求解其中的一个问题:杏树比梨树多多少?学生解答,说说解题思路,老师板书。三.巩固练习1.春江小学三年级有 3 个班,四年级有 2 个班,五年级有 4 个班。(先整理题目中的条件,再解答)(1)三年级和四年级一共有多少人?(2)四年级比五年级少多少人?2.江老师买 2 件长袖衬衫一共用去 270 元,买 3 件短袖衬衫一共用去 180 元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?3.知识拓展四五年级要栽 120 棵树。四年级有 3 个班,每班栽 28 棵。剩下的分给五年级 4 个班栽,平均每班栽多少棵?四.课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?1.先用列表的方法收集和整理信息,2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,求出答案,进行检验。五.布置作业补充习题:第 48 至 49 页。
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解决问题的策略课程表 星期一:第一节课数学,第二节课语文,第三节课品社,第四节课美术,第五节课体育,第六节课科学。 星期二:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课体育,第五节课音乐,第六节课综合。 星期三:第一节课英语,第二节课语文, 第三节课信息,第四节课科学,快乐星期三。 星期四:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课语文,第五节课语文,第六节课体育。 星期五:第一节课数学,第二节课语文,第三节课英语,第四节课品社,第五节课国学,第六节课美术。星期一星期二星期三星期四星期五数学数学英语数学数学语文语文语文语文语文品社英语信息音乐英语美术体育科学语文品社体育音乐快乐星期三语文国学科学综合体育美术仔细观察,图中直接告诉我们哪些数学信息?37=21(棵) 45=20(棵) 21+20=41(棵)桃树梨树3行4行每行7棵每行5棵答:桃树和梨树一共41棵。杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵86=48(棵)45=20(棵)48-20=28(棵)答:杏树比梨树多28棵。想一想:杏树比梨树多多少棵?在列表整理时,要把与问题相关的条件列在表格里且条件要对应一致,便于我们列式解答。注意:练一练1.春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。(先整理题目中的条件,再解答)(1)三年级和四年级一共有多少人?(2)四年级比五年级少多少人?三年级四年级3个班2个班45人48人345=135(人)248=96(人)135+96=231(人)答:三年级和四年级一共231人。四年级五年级2个班4个班48人42人248=96(人)442=168(人)168-96=72(人)答:四年级比五年级少72人。2.江老师买2件长袖衬衫一共用去270元,买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?长袖衬衫短袖衬衫?2件3件270元180元270 2=135(元)180 3=60(元)135-60=75(元)答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。四五年级要栽120棵树。四年级有3个班,每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽,平均每班栽多少棵?一共要栽120棵树四年级五年级3个班4个班每班栽28棵每班栽?棵通过本节课的学习,你有哪些收获?1.先用列表的方法收集和整理信息2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,求出答案,进行检验。解决问题的策略教学目标:知识与技能:会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。过程与方法:在解决实际问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关的信息的作用,从而感受“策略”的价值,积累解决问题的经验。情感态度与价值观:在实际问题的过程中体会“策略”的价值,体验学习数学的乐趣。教学重点:让学生体会“策略”的价值并主动运用有关策略解决实际。教学难点:用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息来解决实际问题。教具:多媒体课件教学过程:一:揭示课题1.同学们,今天我们来学习解决问题的策略(板书) ,那么,策略是什么意思呢?有没有同学愿意说一说?(学生回答:思路,方法。 )2.这有两张课程表,你喜欢哪张?为什么?第二张的特点是什么?(学生回答:第二张,简单,方便查看。 )第二张课程表是以表格的方式整理信息,比较简洁明了。接下来,我们一起学习用列表格的方法整理数学信息,解决实际问题。二.讲授新课1.秋天到了,小芳家果园里面的果树成熟了,老师和同学们一起来看看,小芳家果园里都有哪些果树?(出示例题)(学生回答:桃树,梨树,杏树。 )2.提问:仔细观察,图中直接告诉我们哪些数学信息?学生回答:(1)小芳家栽了 3 行桃树,8 行杏树,4 行梨树; (2)桃树每行 7 棵,杏树每行 6 棵,梨树每行 5 棵;教师板书: 桃树 梨树 杏树 3 行 4 行 8 行 每行 7 棵 每行 5 棵 每行 6 棵老师帮忙将讲题目中的条件整理出来,看老师用直线连起来,就成了一个表格了。现在,我们一起来看问题:桃树和梨树一共多少棵?要求桃树和梨树一共多少棵,你想选择哪些条件?(学生回答:桃树 梨树 ) 3 行 4 行 每行 7 棵 每行 5 棵 追问:为什么没有选择杏树呢?3.学生解答,说说解题思路。老师板书。4.提问:看了这张表格,你还能提出哪些问题?学生提出问题:(1)桃树、梨树、杏树一共有多少棵? (2)杏树和梨树一共有多少棵,或者杏树和桃树一共有多少棵? (3)桃树比杏树少多少棵?或者杏树比梨树多多少棵。求解其中的一个问题:杏树比梨树多多少?学生解答,说说解题思路,老师板书。三.巩固练习1.春江小学三年级有 3 个班,四年级有 2 个班,五年级有 4 个班。(先整理题目中的条件,再解答)(1)三年级和四年级一共有多少人?(2)四年级比五年级少多少人?2.江老师买 2 件长袖衬衫一共用去 270 元,买 3 件短袖衬衫一共用去 180 元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?3.知识拓展四五年级要栽 120 棵树。四年级有 3 个班,每班栽 28 棵。剩下的分给五年级 4 个班栽,平均每班栽多少棵?四.课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?1.先用列表的方法收集和整理信息,2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,求出答案,进行检验。五.布置作业补充习题:第 48 至 49 页。
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