部编版小学一年级上道德与法治15.快乐过新年教案.doc

1、课时教案第四单元课题15快乐过新年授课节数15授课时间月日教学目的与要求1了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。2能在成人帮助下开展活动。教学重点引导学生了解并且体验我国的新年习俗。教学难点懂得新年的基本礼仪，并与家人同学一起庆祝新年。教学方法活动体验教具游戏工具、剪纸、装饰、新年好乐曲教学过程教学环节教学活动设计意图一、节目“大转盘”二、欢度元旦三、开个元旦联欢会四、大家一起过春节1教师出示转盘，激发学生的学习兴趣。转盘中出现重阳节、中秋节、元旦、春节等节日名称。2转动转盘。3日历上的新年。4每个人心中都有许多美好的回忆，请学生回想一下上小学之前是怎样欢度新年的第一天的。5学生分小组

2、开展交流，回忆印象中的元旦活动，并用文字或图画的方式记录在小卡片上，随后粘贴到自制的“元旦习俗跳棋”的棋盘上。6课件出示教材第60页的插图，请学生猜一猜图上各国的人们在用怎样的方式欢度元旦。7元旦是新年的第一天，在这个特殊的日子里，我们开展什么活动来庆祝节日呢8师生总结布置教室、表演、游戏。9布置学生课后排练节目。10元旦过后，我们迎来了全球华人最隆重的节日春节，为什么说这个节日隆重呢11师小结时间长、涉及面广，形式多样。通过寻找日历上的新年，教师带着学生进入“过新年”的学习中。将各地习俗展示出来，则有助于激发学生学习的兴趣，营造节日的喜庆氛围。集思广益，用学生自己喜欢的方式庆新年，教师加以指导。引导学生知道春节是中华儿女心目中最具分量的传统节日。教学环节教学活动设计意图五、各族春节趣事多多1你们知道在春节都会做哪些有趣的事2交流与分享各族如何过新年，视频、PPT图片。3考考你。4小结引导学生尊重不同民族、不同地域的节日文化。通过对学生的观察我发现，有很多学生对绘本故事中的情节感兴趣，但他们却很少关注到故事中一家人在新春佳节中的情感体验。这一问题是我在教学设计中的缺失，需要改进。课后反思