新人教部编版八年级语文上册第一单元综合测试卷（含答案）-[高效系列].doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第一单元测试卷 (时间： 120 分钟 总分： 120 分 ) 第一部分 (1 4 题 20 分 ) 1 在下列横线上填写出相应的句子 。 (7 分 ) (1)风声一何盛 ， 松枝一何劲 ！ 刘桢赠从弟 (其二 ) (2)柴门何萧条 ， 狐兔翔我宇 。 (曹植梁甫行 ) (3)庭中有奇树 ， 绿叶发华滋 。 (古诗十九首 庭中有奇树 ) (4)曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大的抱负的诗句是： 老骥伏枥 ，志在千里 ； 烈士暮年 ， 壮心不已 。 2 根据注音写出相应的词语 ， 给加着重号的词语注音 。 (4 分 ) (1)仲裁 (zhng ci)活动

2、 和法院的审判活动一样 ， 关乎当事人的实体权益 ， 是解决民事争议的方式之一 。 (2)他 娴熟 (xin sh)的技艺博得了观众的阵阵掌声 。 (3)翘首 (qio shu)以待的游客纷纷排队购票参观 ， 隔着玻璃墙拍照 。 (4)没有通行证 ， 任何人不得进入 要塞 (yo si)。 3 下面语段中 ， 画线句子各有一处语病 ， 请提出修改意见 。 (4 分 ) 在国际地质大会上 ， 世界水文专家协会主席米歇尔 奈特曾披露： “ 全世界每天至少有5 万人死于由水污染引起的各种疾病 ， 发展中国家每年大约有 2_500_多万人死于饮用不洁净的水 。 ” 中国水 利部部长钱茂生日前发出警告：

3、 如果不迅速采取行动 ， 在 30 年内 ， 中国就会产生干净水源枯竭 。 最近的一项调查表明 ， 饮用水水质已经成为威胁 13 亿中国人生存的尖锐问题 。 保护环境 ， 改善水质 ， 是当前中国的一个刻不容缓的课题 。 (1)第 句修改意见： 删去 “ 大约 ” 或 “ 多 ” 。 (2)第 句修改意见： 在 “ 枯竭 ” 后加上 “ 的危机 ” 。 4 阅读下列材料 ， 回答后面的问题 。 (5 分 ) 3 月 28 日消息 ， 近日 ， 石家庄地铁 2 号线 08 标项目部对 2 号线一期工程终点站 西古城站进行围挡施工 ， 标志着该车站全面进入主体土建施工阶段 。 本期围挡位于石家庄市

4、 胜利北街与四水厂路 、 东柳路交口之间沿胜利街南北向敷设 ， 共使用围挡板 272 块合计 816 米 ， 围闭一周后 ， 西侧围挡将继续外扩 16 米 ， 最终形成南北长384 米 、 东西宽 31 米的车站主体一期围挡 。 西古城站主体结构开始围挡施工 ， 标志着石家庄地铁 2 号线 08 标项目两个车站 (铁道大学站 、 西古城站 )即将全面进入生产大干阶段 ， 同时也为后续施工奠定了坚实的基础 。 (1)给上面的新闻拟一个恰当的标题 。 (不超过 15 个字 )(2 分 ) 【示例】石家庄地铁西古城站围挡施工 (2)阅读下面关于石家庄市居民出行情况调查的一组数据图 ， 写出你的结论

5、。 (3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 【示例】石家庄市民出行首选公交车的人数最多 ， 习惯和距离是出行方式选择的主要原因 。 第二部分 (5 18 题 50 分 ) 一 、 阅读下面这首诗 ， 回答 5 6 题 。 (6 分 ) 使至塞上 王 维 单车欲问边 ， 属国过居延 。 征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。 萧关逢候骑 ， 都护在燕然 。 5 为什么说这是一首边塞诗？请结合诗句具体说明 。 (3 分 ) 可从诗题 “ 使至塞上 ” ， 诗句中 “ 边 、 居延 、 汉塞 、 胡天 、 大漠 、 萧关 、 燕然 、 属国 、都护 ” 等地名 、 官

6、名看出这是一首边塞诗 。 6 下列对这首诗的理解和分析 ， 不正确的一项是 (B)(3 分 ) A 全诗叙写了出使的路线 、 沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况 ， 内容与题目紧紧相扣 。 B 颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外 ， 南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空 ， 画面静谧温馨 。 C 颈联描绘了烽火台上笔直的狼烟 ， 蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日 ， 景色雄奇壮观 ， 气势恢宏 。 D 尾联写途中遇到侦察骑兵 ， 得知都护在前线打探敌军的军情 ， 显示出朝廷使臣对边疆战事的关心 。 (解析： B 项 “ 枯蓬 ”“ 归雁 ” 都是伤感的意象 ， 画面是苍凉孤寂而非 “

7、 静谧温馨 ” 的 。 ) 二 、 阅读下面的文言文 ， 回答 7 11 题 。 (17 分 ) 郢人有遗燕相国书者 ， 夜书 ， 火不明 ， 因谓持烛者曰： “ 举烛 。 ” 云而过 书 “ 举烛 ” 。 举烛 ， 非书意也 。 燕相受书而说之 ， 曰： “ 举烛者尚明也尚明也者举贤而任之 。 ” 燕相白王 ， 王大说 ， 国以治 。 治则治矣 ， 非书意也 。 今世学者多似此类 。 _ 过：错误 ， 过失 。 7 用 “/” 给下面的句子断句 。 (标三处 )(3 分 ) 举 烛 者 /尚 明 也 / 尚 明 也 者 /举 贤 而 任 之 8 解释下面句中加着重号的词语 。 (4 分 )

8、(1)郢人有 遗 燕相国书者 遗： 给 (2)夜 书 书： 写信 (3)因 谓 持烛者曰 谓： 对 ? 说 (4)王大 说 说： 通 “ 悦 ” ， 高兴 9 把下列句子翻译成现代汉语 。 (4 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)燕相受书而说之 。 燕国的宰相收到信十分高兴 。 (2)治则治矣 ， 非书意也 。 燕国是治理好了 ， 但这不是信原来的意思 。 10 “ 今世学者多似此类 ” 中的 “ 此类 ” 指代什么？ (3 分 ) 郢人错误地将 “ 举烛 ” 写入信中 ， 燕国宰相曲解郢人信中 “ 举烛 ” 的含义 。 (3 分 ) 11 从文中可以看出作者批判了当时怎样的学风

9、？ (3 分 ) 【示例】批判了当时的学者 在引用 、 解释前贤遗言时往往凭主观臆断 ， 把原本没有的意思强加上去 ， 牵强附会 ， 曲解原意的学风 。 (3 分 ， 言之成理即可 ) 附参考译文： 楚国的郢都有一个人要写信给燕国的宰相 。 晚上写信 ， 照明的烛火不明亮 ， 于是对拿烛火的侍从说： “ 把烛火举高点 。 ” 一边说一边错误地在信上写上了 “ 举烛 ” 两个字 。 举烛 ， 并非这封信的本意 。 燕国的宰相收到信十分高兴 ， 说： “ 举烛就是崇尚光明 ， 崇尚光明 ， 就是要任用德才兼备的贤人 。 ” 燕国的宰相向燕王说明了任贤的主张 ， 燕王十分高兴 ， 国家因此大治 。

10、燕国是治理好了 ， 但这不是信原来的意思 。 当代的学者 ， 大多数也 像这样 。 三 、 阅读下面的文字 ， 回答 12 14 题 。 (11 分 ) 保持生活的仪式感 前段时间 ， 北方降温 ， 初雪来临 ， 朋友圈一时刷屏 。 有朋友说 ， 虽不知 “ 初雪 ” 概念何时流行 ， 但每到此时 ， 下雪就像一个仪式 ， 让人感受到季节变化 ， 让生活充满欣喜 。 古人云 ， “ 沐浴焚香 ， 抚琴赏菊 ” 。 意思是 ， 在弹琴之前 ， 要沐浴焚香 ， 营造出氛围 、创造出意境 ， 既是对音乐的尊重 ， 也能奏出好曲子 。 这与茶道有异曲同工之妙 ， 碾茶 、 擦杯 、注水 、 出汤 ，

11、烦琐的细节有虔诚之心 ， 品出的是茶香 ， 更是一种精神的修炼 。 人借仪式感 ，让生活慢一些 、 庄重一些 、 色彩丰富一些 ， 也 让日常生活有一些不同的体验 。 童话小王子中 ， 有这样的对白 。 小王子问： “ 仪式是什么？ ” 狐狸说： “ 它就是使某一天与其他日子不同 ， 使某一时刻与其他时刻不同 。 ” 不必华丽 ， 也无需刻意 ， 当有意识地感受 、 珍惜生活中的某些特殊时刻 ， 仪式感就已经呈现 。 现代人在高效率 、 快节奏的世界里 ， 或显仓促忙乱 。 小到一顿饭 ， 在点个外卖 、 刷刷手机中对付过去了；大到过年过节 ， 为了省事 ， 在酒店包桌酒席 ， 推杯换盏中迎春

12、 。 即便是阅读 ， 手机嵌入生活 ， 获取碎片化信息 ， 移动端在某种程度上瓦解知识的系统性 ， 也在瓦解阅读的仪式感 。 反观一些人搜集老唱片 、 CD， 甚至讲究书籍的装帧设计 ， 无不是以 “ 过程的体验 ” 来扩充 “ 精神的容器 ” 。 不管是传统活动如 “ 忙年 ” ， 还是现代工艺行为像书装设计 ，只要肯付出心思 ， 都能感受到其中的与众不同 ， 也会成为生活的点睛之笔 。 美学家说 ， “ 神话虽然不存在了 ， 可是仪式的圣洁性还在 。 ” 再小的事 ， 只要带着仪式感去做 ， 就能保持一份敬畏感 ， 甚至获得一些超越性的价值 。 日常食用的榨菜很不起眼 ，但对于生产涪陵榨菜

13、的 “ 辣妹子 ” 万绍碧而言 ， “ 榨菜人生 ” 里却传承着仪式感 。 她的父母做了一辈子榨菜 ， 父亲年老后很多事记不住了 ， 却对做榨菜的工序如数家珍 ， 而母亲做榨 菜前 ， 总是把手洗了又洗 。 “ 机器是冰冷的 ， 而榨菜是有温度的 ， 这温度就来自于人 。 ” 坚守工艺 ， 固守传承 ， 不也是追求精益求精的仪式吗？ “ 文化传统的延续 ， 集体通过规范和价值实现一体化 ， 以及一代又一代人的不断社会化 。 ” 有哲学家如此描述理想的生活世界 。 唯有在时间的坐标系中保持生活的仪式感 ， 才能让仪式发挥承载文化符号的功能 。 这 ， 或许也是为了涵养我们的文化自信 。 (人民日

14、报 2016 年 11 月 29 日 ) 12 第 段中加着重号的 “ 这 ” 指代什么？ (3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 保持生活的仪式感 ， (1 分 )让仪式发挥承载文化符号的功能 。 (2 分 ) 13 简要分析第 段的论证思路 。 (4 分 ) 先从反面 (1 分 )列举现代人吃饭 、 过年 、 阅读匆忙的例子 ， 论证现代的高效率 、 快节奏的仓促忙乱瓦解了生活的仪式感； (1 分 )接着从正面列举搜集老唱片 、 CD， 讲究书籍装帧设计的用心让人们获得精神的享受； (1 分 )最后总结全段：生活中只要肯付出心思 ， 带着仪式感去做 ， 就能感受到其中的与众不同 。 (1 分 ) 14 列举一个生活中有仪式感的例子 ， 并围绕本文中心论点加以简要分析 。 (4 分 ) 【示例】在完成重大工作任务之后 ， 人们常常一起聚餐 ， 庆祝任务完成 。 在这种仪式性的庆祝中 ， 多日来的紧张和压力得以 宣泄 ， 紧绷的心情放松下来 ， 为继续完成新的工作做好准备 。 (4 分 ， 言之成理即可 ) 四 、 阅读下面的文字 ， 回答第 15 18 题 。 (16 分 ) 太阳和霓虹灯 这是我们来到北京的第三