新人教部编版八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空练习题（含答案）-[课课练系列].doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 3 “飞天”凌空 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 她站在 10 米高台的前沿，沉静自若，风度优 y（雅），白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠 （ l）过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的 8 千名观众一起 qio（翘）首而望， 屏 （ bng）息敛声的一 刹 （ ch）那。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ C） A.瞬间 酷似 沸腾 精采 B.裁叛 气氛 赞赏 轻盈 C.集训 敦煌 凌空 翻腾 D.由衷 慷概 潇洒 延续 （解析： A 项“采”应为“彩”； B 项“叛”应为“判”； D 项“概”应为“慨”。） 3.根据下面句子的意思写出相应的成语。 （ 1

2、）不慌不忙，沉着镇定。（从容不迫） （ 2） 形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 （眼花缭乱） （ 3） 比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 （如梦初醒） （ 4） 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （震耳欲聋） 4.（德州中考）下列标点符号使用有误的一项是（ B） A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一 个地方的花园里吗？ B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C英国当代诗人西格夫里 萨松写过一行不朽的警句： “ 我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。 ” 可以说这行诗是象征诗派的代表。 D著名作家、翻译家杨

3、季康 (笔名杨绛 )先生，以 105 岁高龄于 2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有洗澡干校六记我们仨等。 (解析： B 项中 “ 十七、八 ” 表示概数，中间不用顿号，但如果表示确数，中间必须有顿号。 ) 5.请给下面一则消息拟写标题。（不超过 15 个字） 奥运跳水“五冠王”吴敏霞退役 本 报讯（记者 龚洁芸） 昨天，中国跳水队 “ 一姐 ” 、上海姑娘吴敏霞更新微博，宣布正式退役，结束 25 年辉煌的跳水生涯。从 2004 年雅典到 2016 年里约，吴敏霞参加了 4届奥运会共摘得 5 枚金牌。据悉，吴敏霞的官方退役仪式将于 12 月 20 日在水立方举办。 吴敏霞在微博中写道：

4、 “6 岁学习跳水， 13 岁进入国家队， 25 年弹指一挥间啊，谢谢大家一直以来的支持。 ” 里约奥运会期间，吴敏霞透露，这将是自己最后一届奥运会。这一消息也得到国家队领队周继红的证实。中国跳水队队员和很多网友纷纷为吴敏霞送上真诚的祝福。 吴敏霞 1991 年开始练习 跳水，至今已经过去 25 年。里约奥运会上，吴敏霞搭档施廷懋夺取女子双人三米板金牌，个人实现在该项目上四连冠，也超越前辈伏明霞和郭晶晶，以 5金 1银 1铜的成绩成为奥运女子跳水第一人，同时还成为继邹凯后，中国奥运史上第二位 “ 五金王 ” 。算上里约奥运会金牌，吴敏霞总计拿到过 22 个世界三大赛冠军，其中包括 5 枚奥运金

5、牌。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 阅读 课文， 回答 下 面的问题。 6 第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？ 用“白云”“飞鸟”烘托出吕伟站在 10 米高台时的“沉静自若”。 7 从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 她那修长美妙的身体犹 如被空 气 托住了，衬着蓝天白云，酷似 敦煌 壁画中凌空翔舞的“ 飞天 ” 。 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱之情。 8 本文最后一段描写印度观众是否多余？为什么？ 不多余。通过侧面烘托，突出跳水选手们高超的技艺以及对祖国的热爱之情。 她与姚明两次亲密接触 昨日，广元市利州区建设村八一建设小

6、学五年级一班的华可欣很幸运，她不仅亲眼看到自己的偶像姚明，还与他有了两次亲密接触：一是帮姚明系红领巾，二是和姚明一同玩 “ 老鹰捉小鸡 ” 。 系红领巾 “ 太意外了，这一刻值得我 回忆一辈子。 ” 说起与姚明亲密接触的一幕， 11 岁的华可欣掩饰不住内心的喜悦。 在昨日上午 10 点多举行的欢迎仪式上，老师本来是安排另外一名同学给姚明系红领巾，那名同学以为自己排错了顺序，就临时与华可欣交换了位置。谁知道走到嘉宾面前时，华可欣才发现自己站在姚明面前。 “ 姚明哥哥好高哦，我都不敢与他对视。 ” 幸福来得太突然，华可欣一时慌了手脚。 “ 不行，当着这么多人的面，我绝对不能丢脸。 ” 想到这里，她

7、很快镇定下来，顺利地给姚明系好了红领巾， “ 姚明哥哥当时还开玩笑说 我是不是太高了啊 ” 。 老鹰捉小鸡 在接下来 “ 老 鹰捉小鸡 ” 的游戏环节里，华可欣扮老鹰，而 “ 鸡妈妈 ” 则是比他高出许多的姚明。随着游戏开始的哨音一响，华可欣展开双臂，猛地向 “ 鸡群 ” 扎去。 “ 敌人 ” 来击， “ 鸡妈妈 ” 姚明 一边 小心翼翼地掩护着身后的 “ 小鸡 ” ，一边与 “ 老鹰 ” 周旋。 在高大的姚明面前，华可欣简直就如无物一般，每次猛扑， “ 鸡妈妈 ” 均只需轻舒双臂，就将 “ 老鹰 ” 挡在外面。几个回合下来，华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了 “

8、 小鸡 ” 。 “ 要不是姚明哥哥的手太长，我早就抓住 小鸡 了。 ”意犹未尽的华可欣说。 9 本文以“她与姚明两次亲密 接触”为题，有什么作用？ 设置悬念，激发读者的阅读兴趣 ； 概括文章的重要内容，流露出主人公的激动心情。 10 “ 两次亲密接触 ”具体指哪两次？ 给姚明系红领巾；与姚明玩老鹰捉小鸡的游戏。 11 在给姚明系红领巾时，华可欣的心情发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？ 由紧张到镇定。心情紧张是因为见到了自己心中的偶像，一时慌了手脚；随后镇定下来，是担心自己因失态而丢脸。 12 分析下面句中加点词语的表达效果。 华可欣 瞅准 一个空当，灵活地 避开 了姚明的阻拦，从其腋下 钻

9、入 ， 抓住 了 “ 小鸡 ” 。 这几个加点词语都是动 词，通过这些动作的描写，准确而生动地写出了姚明与孩子们一起做游戏的专注与投入。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 13. 课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静结合的手法写一段话。 【课文片段在线】 “ 哧 ” 地插进碧波之中 ， 几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女 ， 四面水花则悄然不惊。 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时 ， 整个游泳场都沸腾了 ， 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声 ， 来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 【写法分析】 句 动静结合 ， 描写出吕伟身体插入碧波时的情态 ， “ 四面水花则悄然不惊 ” 烘 托出她跳水技艺的高超；句 动静结合 ， 现场观众的掌声和欢呼声是动 ， 如梦初醒的观众是静 ， 两相对照 ， 构成动与静的协奏感 ， 增强了文章的表达效果。 【例文】 在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。