毕业班励志主题班会-ppt课件.ppt
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1、2020/12/271九(九(19)班主题班会)班主题班会2020/12/2722020/12/2732020/12/274献给初三的你献给初三的你我我其实不希望它来其实不希望它来但它但它真的来了真的来了我其实很担心它走我其实很担心它走一走一走就意味着初中走到了尽头就意味着初中走到了尽头2020/12/275以前的呼唤以前的呼唤其实来得很早其实来得很早但我但我现在才体会得到现在才体会得到以前的牢骚以前的牢骚其实来得真切其实来得真切但我但我早已一一清扫早已一一清扫献给初三的你献给初三的你2020/12/276献给初三的你献给初三的你上天其实对我很好上天其实对我很好给了我两年的时间给了我两年的时间
2、但我但我从没有认真把握从没有认真把握未来其实我也察觉得到未来其实我也察觉得到结业的痛苦结业的痛苦有谁有谁能乐意受此煎熬能乐意受此煎熬2020/12/277我不甘心我不甘心从此就是一堆废土从此就是一堆废土年轻的我年轻的我还有很多未完的事要做还有很多未完的事要做我不甘心我不甘心上天给予众人同一样的躯体上天给予众人同一样的躯体却偏偏却偏偏我不能与旁人一样我不能与旁人一样 振翅飞高振翅飞高献给初三的你献给初三的你2020/12/278天悯世人天悯世人时间再次向我发出呼唤时间再次向我发出呼唤但同时但同时也是最后一次呼告也是最后一次呼告它是我最后一次机会它是我最后一次机会还能让我还能让我亡羊补牢亡羊补牢献
3、给初三的你献给初三的你2020/12/279我要在初三我要在初三发表我最壮丽的宣言发表我最壮丽的宣言向一切看不起我的人向一切看不起我的人证明我存在的价值证明我存在的价值我要在初三我要在初三构筑我伟大的工程构筑我伟大的工程在往后的日子里在往后的日子里把我的奇迹赠予我的母校把我的奇迹赠予我的母校献给初三的你献给初三的你2020/12/2710 这是一个初三学生对初三生活的真这是一个初三学生对初三生活的真实写照。实写照。有些同学可能感觉压力大,把压有些同学可能感觉压力大,把压力变为动力;有些人可能觉得初三虽然累,力变为动力;有些人可能觉得初三虽然累,但是很充实;有些人因为自己以前学习不好,但是很充实
4、;有些人因为自己以前学习不好,或初三的压力太大,准备放弃自己。分享故或初三的压力太大,准备放弃自己。分享故事事沉重的十字架沉重的十字架,看看我们应该怎样来,看看我们应该怎样来对待我们生活中的责任和压力。对待我们生活中的责任和压力。2020/12/27112020/12/27122020/12/27132020/12/27142020/12/27152020/12/27162020/12/27172020/12/27182020/12/27192020/12/27202020/12/27212020/12/27222020/12/27232020/12/27242020/12/27252020/
5、12/2726 一个小男孩儿问正在写信的奶一个小男孩儿问正在写信的奶奶:奶:“奶奶,您在写什么奶奶,您在写什么?”?”奶奶停奶奶停下手中的笔对孙子说:下手中的笔对孙子说:“我在写你的我在写你的事情,比我所事情,比我所写的写的更重要的是我正在更重要的是我正在使用的这支铅笔。使用的这支铅笔。 希望你长大后,也能像这支铅笔希望你长大后,也能像这支铅笔 一样。一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣:奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣: “它和我见过的铅笔都一样啊!它和我见过的铅笔都一样啊!” “孩子,这支铅笔具备了个特性。孩子,这支铅笔具备了个特性。如果你也能拥有这个特性,那你将如果你也能拥有这个特性,那你将
6、成为一个成熟的人。成为一个成熟的人。”奶奶说。奶奶说。2020/12/2727 “铅笔的第一个特性是,尽管你铅笔的第一个特性是,尽管你能做很多大事,但你千万不能忘记那能做很多大事,但你千万不能忘记那是是因为一直都有一只手在引导着你。因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫我们管那只手叫上帝上帝。”“铅笔的第二个特性是,有时铅笔的第二个特性是,有时 候我们不得不停下来,用铅笔刀削一候我们不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦,削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得更加尖利。但是削过之后,它会变得更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦和所以孩子,你也必须学会
7、忍受痛苦和悲伤,因为他们能使你成为一个更优悲伤,因为他们能使你成为一个更优秀的人。秀的人。” 2020/12/2728 “铅笔的第三个特性是,它总是允铅笔的第三个特性是,它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说,许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说,纠正我们做过的一些错事并不是坏事,纠正我们做过的一些错事并不是坏事,它可以帮助我们走上正确的道路。它可以帮助我们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性是,真正有用铅笔的第四个特性是,真正有用的不是外表漂亮的笔杆,而是里面的铅的不是外表漂亮的笔杆,而是里面的铅芯。所以要注重你内心世界。芯。所以要注重你内心世界。” “最后一点,无论如何,它总是会最后一点,无
8、论如何,它总是会留下自己的印迹。同样的道理,你也应留下自己的印迹。同样的道理,你也应该懂得,在人生旅途中,你所做的任何该懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都会留下印迹。所以,今后无论你事也都会留下印迹。所以,今后无论你做什么,都要先考虑清楚后果。做什么,都要先考虑清楚后果。” 2020/12/2729 由铅笔一直有一只手在引导,我们由铅笔一直有一只手在引导,我们应该联想到,应该联想到,每一位同学,都有父母、每一位同学,都有父母、亲人、老师在引导着,千万别忘了你身亲人、老师在引导着,千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你也要想到,边对你关爱、呵护的人。你也要想到,你不是一个人在拼搏,在奋斗,有
9、好多你不是一个人在拼搏,在奋斗,有好多人在与你一起向前奔跑。人在与你一起向前奔跑。 由铅笔的经受痛苦,同学们应该联由铅笔的经受痛苦,同学们应该联想到,想到,初三这一学年不可能一帆风顺,初三这一学年不可能一帆风顺,我们在生活中、学习上肯定会遇到不少我们在生活中、学习上肯定会遇到不少困难,此时我们需要的是坚韧,是毅力,困难,此时我们需要的是坚韧,是毅力,记住,顽强的毅力会征服世界上任何一记住,顽强的毅力会征服世界上任何一座高山。座高山。 2020/12/2730 由铅笔的错误可以用橡皮擦去,我由铅笔的错误可以用橡皮擦去,我们应该想到,们应该想到,每个人都会犯错,犯错了每个人都会犯错,犯错了不要紧,
10、关键是及时改正错误,不犯同不要紧,关键是及时改正错误,不犯同样的错误。样的错误。 由铅笔外表朴实,内在实用,同学由铅笔外表朴实,内在实用,同学们可以联想到,们可以联想到,一个人要注重内在的美,一个人要注重内在的美,内心的充实与和谐。不要太在意外表,内心的充实与和谐。不要太在意外表,外表要朴素,整洁,大方,体现正余中外表要朴素,整洁,大方,体现正余中学学生的精神风貌。学学生的精神风貌。 由铅笔总会留下印迹,同学们应该由铅笔总会留下印迹,同学们应该考虑到一个问题,考虑到一个问题,三思而后行,做事不三思而后行,做事不冲动,要考虑后果。冲动,要考虑后果。2020/12/2731学霸的表现:学渣的表现:
11、2020/12/2732第四篇:别让别人第四篇:别让别人 偷走了你的梦偷走了你的梦2020/12/2733人人生生是是一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻风景而暂时你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上向前留下还是继续留在车上向前奔跑呢?奔跑呢?小站有美丽的风景小站有美丽的风景2020/12/2734你你的的人人生生路路途途你的人生目标你的人生目标电玩,网络电玩,网络漫画、小说漫画、小说青春旅途中的青春旅途中的一个诱惑一个诱惑光怪光怪陆离陆离的社的社会生活会生活早到的爱情早到的爱情2020/12/2735 小站毕竟不是我们小站毕竟不是我们追求的目标,远方,还追求的目标,远方
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