新教师(入职)培训课件.pptx
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- 关 键 词:
- 新教师 培训 课件
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1、在教学实践中,许多新老师工作尽心尽力,却事倍功半,究其原因,以下几点问题与困惑值得深思:盲目盲目不知道该做什么 茫然茫然不知道该怎样做 盲点盲点需要学习的东西还很多 备备备课常规需要教教课堂教学常规改改课外辅导常规要求辅辅考考考试常规要求评评学生评价常规要求研研教学研究常规要求行行实践活动常规要求作业布置与作业批改要求内容内容老师做什么,学生学什么方法方法老师用什么方法教,学生用什么方法学备课是教学工作的基本环节之一备课是教学工作的基本环节之一,是决定教学工作成败的关键!,是决定教学工作成败的关键!学习课程标准学习课程标准编写实用计划编写实用计划选择基本教法选择基本教法深入钻研教材深入钻研教材
2、全面了解学生全面了解学生备课的步骤05(教具、挂历图、多媒体等。)教具准备教具准备04优化方法优化方法02分析学情分析学情03整合内容整合内容01知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观。确定目标确定目标06一、激趣导入;二、探索新知获取信息、提出问题、分析问题、解决问题、总结方法与规律、尝试练习。三、巩固练习。四、全课小结。设计过程设计过程07设计教学语言设计教学语言08科学,美观。设计教学板书设计教学板书导入语,激情语,过渡语,讲析语,评价语,总结语。教师自身的专业水平,是备好课的前提。教师对教学内容钻研得深透,是备好课的关键。教师对学生认知充分,是备好课的根本。5 56 67 78 8照
3、本宣科多,智力活动少显性内容多,隐性内容少应付任务多,精神乐趣少批评指责多,鼓励表扬少教师讲解多,学生思考少一问一答多,探索交流少操练记忆多,鼓励创新少强求一致多,发展个性少1 12 23 34 401认真做好课前准备认真做好课前准备02教学内容处理得当教学内容处理得当03营造良好的学习氛围营造良好的学习氛围0405教学思路清晰,教学结构合理教学思路清晰,教学结构合理06灵活合理地组织和调控课堂教学灵活合理地组织和调控课堂教学教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,既要体现教的过程,又要体现学的过程07科学设计问题,精选例题和习题科学设计问题,精选例题和习题1008合理选择使用挂图、教具
4、、多媒体课件等合理选择使用挂图、教具、多媒体课件等1109课后及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策会用普通话授课,语言规范、精练、准确、生动、具有启发性,仪表整洁、教态自然、大方。板书规范、科学、正确、清楚、条理性强。板书规范、科学、正确、清楚、条理性强。写教学机智写教学机智写学生创新写学生创新写再教设计写再教设计写成功之处写成功之处写不足之处写不足之处01 0104 0402 0203 03建立课堂教学常规建立课堂教学常规激发学生学习兴趣激发学生学习兴趣运用好语言等手段运用好语言等手段妥善处理偶发事件妥善处理偶发事件一、听课一、听课做好听课准备;听课全身心
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