新人教部编版八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发教案（优秀系列）.doc

1、2 首届诺贝尔奖颁发 教 学 目 标 知识与技能 1.掌握本课生字词 ,巩固新闻消息的常识 ,把握新闻的内容及结构特点。 2.能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的 语言特点。 过程与方法 综合运用朗读和默读的方法。 情感态度与 价值观 感受诺贝尔奖项的魅力 ,激发自己的学习热情。 教学重点 理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。 教学难点 体会语言准确、简洁的特点。 课时安排 1 课时 导入 (故事导入 ):2012 年 10 月 ,莫言获得诺贝尔文学奖。 2015 年 10 月 ,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖 ,她发现了青蒿素 ,这种药品可以有效降低疟疾患者

2、的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。诺贝尔奖首次颁发是什么情况 ?今天让我们一起读一则新闻消息 ,了解首届诺贝尔奖的获得情况。 1.交流背景 诺贝尔奖简介 诺贝尔奖创立于 1901 年 ,它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德 贝恩哈德 诺贝尔的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。 他的遗产所产生的利息 ,便被当作“诺贝尔奖” 的基金。 颁奖仪式每年于诺贝尔逝世的 那一天 ,也就是十二月十日在瑞典的斯德哥尔摩举行 ,由瑞典国王 亲自颁发。 诺贝尔奖是按照诺贝尔最后的遗嘱制定的 ,分成下列六项 : (1)物理学奖 :由瑞典科学研究院决定 ,

3、对于物理方面有重要发明和发现的人。 (2)化学奖 :由瑞典科学研究院决定 ,在化学有重要发现和改良的人。 (3)生理学或医学奖 :由斯德哥尔摩的加罗林学会决定 ,在生理学或医学上 ,有重要发现的人。 (4)文学奖 :由斯德哥尔摩学术院决定 ,对文学思 想有启发引导作用的人。 (5)和平奖 :由挪威议会组成的五人委员会决定。为 促进国际的友好关系 ,且为和平会议的设立和普及竭尽心力 ,在军备的废除和缩减上有重要贡献的人。 (6)经济学奖 :并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一 ,是由瑞典银行在 1968年为纪念诺贝尔而增设的 ,获 奖者由瑞典皇家科学院决定。 2.积累字词 (1)注音 颁 发

4、(bn) 建 树 (sh) 仲 裁 (zhng) 遗 嘱 (zh) 巨 额 () (2)解释词语 颁发 :授予 (勋章、奖状、证书等 )。 建树 :建立的功绩。 仲裁 :双方争执不决时 ,由第三者居中调解 ,也叫公断。 遗嘱 :指人在生前或临终时嘱咐处理 身后各事的话或字据。 (一 )整体感知 大声地朗读课文 ,用简明的语言说说此则新闻报道了什么内容。 【交流点拨】 1901 年 12 月 10 日 ,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会颁 发首届诺贝尔奖。 (二 )深层探究 1.从这则消息的导语部分你能获得哪些信息 ? 2.阅读文章第二自然段 ,说说首届诺贝尔奖获得者有哪些人 ?完成下表。 诺贝尔奖获

5、得者 国别 主要贡献 3.第二自然段作者为什么一一列举了获奖者的名字和贡献 ? 4.文章第四自然段交 代了新闻背景 ,进一步介绍颁奖资金的来源 ,补充说明资金管理权和评奖权的分离 ,你觉得有什么用意 ? 【交流点拨】 1.导语交代了首届诺贝尔奖颁 发的时间、颁发机构以及获得诺贝尔奖人员的资格等情况。 2. 诺贝尔奖获得者 国别 主要贡献 伦琴 (物理学奖 ) 德国 发现 X 射线 范托夫 (化学奖 ) 荷兰 发现化学动力学定律和渗透压定律 贝林 (生理学 或医学奖 ) 德国 在血清疗法的研究方面颇有建树 普吕多姆 (文学奖 ) 法国 在诗歌创作 方面颇有建树 迪南 (和平奖 ) 瑞士 于 18

6、64 年建立了红十字会 帕西 (和平奖 ) 法国 建立了促进国际仲裁的各国议会联盟 3.一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做出的贡献突出了新闻准确详实的特点。 4.进 一步强调诺贝尔奖的公正与公平。 诺贝尔奖主要表彰那些对社会做出卓越贡献 ,或做出杰出研究、发明以及实验的人士。 首届诺贝尔奖颁发这则消息就报道了 1901 年 12 月 10 日 ,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会颁发首届诺贝尔奖的情况。文中列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做出的贡献 ,突出了新闻准确详实的特点。交代新闻的背景 ,介绍颁奖资金的来源 ,补充说明资金管理权和评奖权的分离 ,强调诺贝尔奖的评定必须由指定的机构完成。 你知道中国都有哪些人获得过诺贝尔奖吗 ?试着积累。 首届诺贝尔奖颁发 时间 :1901.12.10 颁发机构 :瑞典 挪威 获奖者 :伦琴 (物理学奖 ) 范托夫 (化学奖 ) 贝林 (生理学或医学奖 ) 普吕多姆 (文学奖 ) 迪南 (和平奖 ) 帕西 (和平奖 ) (课堂教学设计理念 ,实际教学效果及改进设想 )