政治学导论课件第五章.ppt

1、 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材政治心理分析方法 理性选择分析方法政治精英与角色分析方法政治团体分析方法政治经济学与制度分析方法政治系统分析方法政治结构功能分析方法政治沟通与决策分析方法 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治研究的心理学途径政治研究的心理学途径1. 政治心理分析方法的三种范式政治心理分析方法的三种范式2.政治心理分析方法在四个层次中的运用政治心理分析方法在四个层次中的运用3. 第第5章章 政治心理分析方法政治心理分析方法 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材u 5.1 5.1 政治研究的心理学途径政治研究的心理学途径5.1.15.1.1政治心理的界定政治

2、心理的界定5.1.25.1.2政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 1. 1.政治心理的定义政治心理的定义 政治心理是政治主体在政治活动中表现出来的精神现象，是社会成员在政治社会化过程中对社会政治关系以及由此而形成的对政治行为、政治体系和政治现象等政治生活的各个方面的一种自发的心理反应，表现为人们对政治生活某一特定方面的认知、情感、态度、情绪、兴趣、愿望和信念等。 5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 2. 2.政治心理的结构政治心理的结构政治动机政治动机政治

3、认知政治认知政治情感政治情感政治态度政治态度对政治动机的研究从政治行为发生学的角度来看是心理过程，动机指直接推动个体活动达到一定目的内部动力，具有活动性和选择性两大作用。政治认知是政治行为者对政治意识形态、政治制度和政治运行的感知、推测、判断和评价。强调知识结构，把人看作是纯粹的信息处理者。态度是对某物或者某人的一种喜欢与不喜欢的评价性反应，它在人们的信念、情感和倾向性中表现出来。只能由调查问卷的方式获得。政治情感是政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、政治事件和人物等方面产生的内心体验和感受，政治情感有感情和情绪之分。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.3.政治心理的特性政治心

4、理的特性自发性自发性 就政治心理的形成过程而言，政治心理是人们长期处于某种特定的政治生活中，与环境不断发生相互作用的自然而然的结果。 就其存在形式而言，与政治思想相比，政治心理只是一种较为初级的、表层的、非系统的社会意识，是对社会存在的一种不自觉地反映，以感性的、情绪性的因素为主。 5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.3.政治心理的特性政治心理的特性社会性社会性 政治心理的形成过程就是由“自然人”到“政治人”的转变过程，而社会中的每一个成员，都会在这样的政治心理的作用下自觉不自觉地参与政治生活，扮演着一定的社会角色，影响社会政治发展

5、进程。5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.3.政治心理的特性政治心理的特性复杂多样性复杂多样性 一方面，政治心理的多样性体现在个体差异上。由于先天的差异以及人们不同的生活环境和生活经历，使得个体之间具有不同的政治心理结构，表现出丰富多彩的政治性格。 另一方面，政治心理的实质是政治主体对政治现实的心理反映，由于社会政治现实的复杂多变性，也使政治心理表现出很大的阶级和阶层的差异性、地域差异性、民族差异性和时代差异性等。 5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.3.政治心理的特性政

6、治心理的特性相对稳定性相对稳定性 政治心理是长期政治社会化作用的结果，其形成是一个长期缓慢的过程，因此一旦形成，政治心理也不容易改变，更不会在短期内就摆脱政治心理的影响。5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材4.4.政治心理的作用政治心理的作用对政治主体而言，政治心理是政治行为产生的重要内在对政治主体而言，政治心理是政治行为产生的重要内在动因。动因。从静态政治现实和政治形势来看，政治心理是政治现实从静态政治现实和政治形势来看，政治心理是政治现实的晴雨表，是判断政治形势的重要依据。的晴雨表，是判断政治形势的重要依据。从动态的政治发展和变革过

7、程来看，政治心理既是政治从动态的政治发展和变革过程来看，政治心理既是政治变革的催化剂，同时又是政治变革的缓冲剂。变革的催化剂，同时又是政治变革的缓冲剂。 5.1.1 5.1.1 政治心理的界定政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1.1.政治心理学的概念政治心理学的概念几种较权威的定义：几种较权威的定义： 布莱克维尔政治学百科全书：将这门学科限定于研究心理学对政治决策、对政治精英的纳用和对政治价值观的发展所起的作用这门学科跨度较大，其研究范围兼容并包，但是政治心理学研究的要点是人类动机的作用（有时是无意识的作用）和人类对政治结果的知觉。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心

8、理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1 1、政治心理学的概念、政治心理学的概念 威廉F斯通：政治心理学主要研究个体的忧虑、观念、反映和他自己政治经验和行为的反应。 蒋云根提：政治心理学，是指运用一系列心理学、社会心理学的知识，研究政治过程中各类政治角色的政治行为同特定的社会政治环境之间的相互作用关系，探索并把握种种政治现象背后的心理背景和心理活动规律，努力使政治过程不断趋向科学性、合理性、规范性的一门现代学科。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 1.1.政治心理学的概念政治心理学的概念

9、政治心理学的基本公式：B=f(OE)，所表现出的深刻含义是：所有可观察的行为(Behavior)，包括政治行为，都是有机体(Organism)和环境(Environment)相互作用的功能（或产物）而若将这一公式置于更广泛的社会政治体系中，还应加上反馈系统才算完整，那么这一公式可以通过以下模型表现出来：反馈反馈环境刺激环境刺激政治心理政治心理政治行为政治行为行为结果行为结果反馈反馈政治心理学基本公式模型图政治心理学基本公式模型图 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1.1.政治心理学的概念政治心理学的概念本书的定义：本书的定义： 政治心理学对政治心理的关注，不仅研究心理过程对政治过程的影响

10、，同时也要关注政治过程对政治心理形成的作用。由此，我们更倾向于国内学者蒋云根对政治心理学的定义，认为政治心理学研究的主要是政治过程和心理过程的一种双向互动关系。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2 2、政治心理学的学科特点、政治心理学的学科特点政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心政治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现象进行解释和分析

11、。象进行解释和分析。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.2.政治心理学的学科特点政治心理学的学科特点作为一门独立的学科，政治心理学是介于政治学、心理学作为一门独立的学科，政治心理学是介于政治学、心理学和社会心理学等学科之间的边缘学科，具有很强的学科交和社会心理学等学科之间的边缘学科，具有很强的学科交叉性。叉性。 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.2.政治心理学的学科特点政治心理学的学科特点政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政

12、治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心政治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现象进行解释和分析。象进行解释和分析。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 2.2.政治心理学的学科特点政治心理学的学科特点政治心理学与相关学科的相对关系图政治心理学与相关学科的相对关系图政治心理学政治心理学 政治学政治学普普通通心心理理学学社社会会心心理理学学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.2.政治

13、心理学的学科特点政治心理学的学科特点在具体的研究方法上，政治心理学者们不再局限于对在具体的研究方法上，政治心理学者们不再局限于对法律、制度等的文献解读和静态描述，不再满足于单纯法律、制度等的文献解读和静态描述，不再满足于单纯的思辨和规范性研究方法，而是更倾向于政治研究的的思辨和规范性研究方法，而是更倾向于政治研究的“科学性科学性”、更强调科学的方法，以判断数据收集过程、更强调科学的方法，以判断数据收集过程的可靠性以及用于验证前提假设的证据之有效性。具体的可靠性以及用于验证前提假设的证据之有效性。具体而言，其采用的方法主要包括：观察法、访谈法、问卷而言，其采用的方法主要包括：观察法、访谈法、问卷

14、法、测验法和实验法等。法、测验法和实验法等。5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材名称概念应用评价观察法是指有目的、有计划地观察被观察者在一定条件下的言行、表情等反应，并详尽记录、认真分析的一种方法。比如观察公民投票时的行为和心理等，这也是儿童心理研究最常用的方法。优点：简单方便、真实自然缺点：观察被动，难以深入访谈法由调察者直接向被调察者提出问题，以收集被调察者心理和行为数据的方法。比如考核政府绩效时，电话随即访谈常住居民。优点：真实深刻，更有价值缺点：过于复杂，难以掌握 政治心理学具体研究方法一览表政治心理学具体研究方法一览表 5.1.2 5

15、.1.2 政治心理学政治心理学 2.2.政治心理学的学科特点政治心理学的学科特点 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材名称概念应用评价问卷法亦称书面调查法,或称填表法，通过向调查者发出简明扼要的征询单(表),来间接获得材料和信息的一种方法。比如在特定时期向被调查者请示填写对有关问题的意见和建议等优点：格式统一，便于分析缺点：客体受限，内容主观测验法先从一定量的个体中收集有关问题的常摸资料，据此编制出测验题目（又称标准化表）作为尺度，去研究其他个体的一种方法。测验类型有人格、智力、能力、态度测验等，在考核团体领导时可以此进行测量优点：编制严谨，处理方便缺点：灵活性差，要求较高实验法实验法是指

16、对研究的某些变量进行操纵和控制，创设一定的情境，以揭示变量间的因果关系。可分为实验室实验和现场实验两种类型。广泛应用于对青少年道德发展研究或者儿童心理发展过程的研究优点：严格控制，操控变量缺点：环境复杂，无代表性 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 2.2.政治心理学的学科特点政治心理学的学科特点 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 孕育时期孕育时期形成时期形成时期确立时期确立时期1.源于古希腊2.柏拉图柏拉图分析了政治制度的心理基础;亚里士多德亚里士多德人天生是政治的动物;马基雅维马基雅维利利探讨试图统治别人的个性与动机;高尔库诺夫(俄);彼得拉任斯基(俄)；霍布斯、洛克、卢

17、梭等。1.始于20世纪20年代2.沃拉斯政治中沃拉斯政治中的人性的人性最先提倡政治研究中的人性和人格问题;梅里安政治科梅里安政治科学中的新面向学中的新面向最早看到将心理学应到政治科学的中可能;政治心政治心理学奠基之父拉理学奠基之父拉斯维尔斯维尔精神病理学与政治学。1.20世纪50年代到60年代2.50年代重点在于权威主义人格和政治态度;60年代之后对个体政治心理研究；还有一些学者关注集团间冲突和战争心理根源。3.1968年,美国政治美国政治科学协会成立了政科学协会成立了政治心理学会治心理学会，标志着政治心理学的正式诞生。 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 3. 3.政治心理学的发展

18、历程政治心理学的发展历程 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 成熟时期成熟时期新发展新发展1.20世纪70年代2. .珍妮珍妮N N克努森克努森政治心理学手政治心理学手册册; ;威廉威廉斯通编斯通编写的教材政治写的教材政治心理学心理学,高校设立政治心理学博士硕士研究方向。3.1978年，国际政国际政治心理协会治心理协会（ISPPISPP）成立,出版杂志政治心理学和微观政治学。1.20世纪90年代以来2.研究队伍逐渐壮大;研究范围日益扩大;发展呈现国家化发展趋势同时，其学科本身的逻辑性、系统性以及对各种理论和研究成果进行总体概括亟待完善。 5.1.2 5.1.2 政治心理学政治心理学 3.

19、 3.政治心理学的发展历程政治心理学的发展历程 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材u 5.2 5.2 政治心理分析方法的三种范式政治心理分析方法的三种范式5.2.15.2.1心理心理-政治学派政治学派5.2.25.2.2政治政治-心理学派心理学派5.2.35.2.3政治心理交互作用学派政治心理交互作用学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 心理-政治学派强调政治心理在政治过程中的作用地位和表现形式，注重揭示政治活动的心理规律，所回答的基本问题是：政治心理的哪些方面、在什么情况下、是怎样影响政治活动的及影响的程度如何。 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 政治科学研

20、究方法概论 新编政治学系列教材 人格理论：人格理论： 人格理论的理论前提是：占据一定政治角色的个人，其个体类型对角色的实现具有至关重要的作用；而个人行为以一种可知的方式与内在决定因素相关，并且这些方式随着外在环境的变化而变化。 在这里我们将对心理在这里我们将对心理- -政治学派的探讨置于人格理政治学派的探讨置于人格理论的框架下展开。论的框架下展开。 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 1. 1.人格的概念人格的概念 虽然对人格的具体定义没有达成一致，但是学者们在使用这一概念时，都包含两大共同含义：1）有组织的内在倾向；2）历史的稳定性或

21、一致性。因此，我们可以认为，人格可以看作是每个个体将其带入情境中的有组织的、稳定的、内在倾向性；这种倾向性觉得其行为，并且表现出个体差异性。 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 整体整体(holistic)(holistic)研究模式研究模式 特质特质(traits)(traits)研究模式研究模式 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 2. 2.人格理论的两大分析框架人格理论的两大分析框架试图研究整体心理结构和功能试图研究整体心理结构和功能，强调对内在功能组织原则的，强调对内在功能组织原则的理解，认为一个人做出的每个理解

22、，认为一个人做出的每个行为都是其整体人格结构的表行为都是其整体人格结构的表现。他们认为所有的人格构成现。他们认为所有的人格构成一个整体，其各个部分只是在一个整体，其各个部分只是在理论上具有可分性，组织比要理论上具有可分性，组织比要素更基本。素更基本。如：精神分析如：精神分析-以弗洛伊德的以弗洛伊德的精神分析为例精神分析为例类型分析类型分析-以巴伯对总统性格以巴伯对总统性格的分类为例的分类为例侧重于整体人格中理论上有限侧重于整体人格中理论上有限的或者经验上可分的方面，关的或者经验上可分的方面，关注在单一维度上的个体行为差注在单一维度上的个体行为差异。人格是由多个不同的相分异。人格是由多个不同的相

23、分离的维度构成，对某些维度的离的维度构成，对某些维度的研究就意味着对其他维度的忽研究就意味着对其他维度的忽略。而个性研究，仅仅限定于略。而个性研究，仅仅限定于人格的某一或某些方面，就很人格的某一或某些方面，就很好地解决了这个问题。好地解决了这个问题。如：拉斯韦尔关于权力动机的如：拉斯韦尔关于权力动机的分析分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3. 3.人格对政治的影响人格对政治的影响 首先，在政治活动层面，对人格影响的研究主要集中在：政治效能、 权威主义、 离群和疏远、权力动机、教条主义五个方面。 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系

24、列教材 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 3. 3.人格对政治的影响人格对政治的影响 权威主义权威主义(authoritarianism(authoritarianism) )离群离群(anomie)(anomie)和疏远和疏远(alienation)(alienation) 权力动机权力动机(power motivation(power motivation) ) 政治效能感政治效能感(political efficacy(political efficacy) ) 教条主义教条主义(dogmatism(dogmatism) ) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3

25、. 3.人格对政治的影响人格对政治的影响 其次，在意识形态的方向上，学者的研究发现，各种人格变量不仅与政治活动的方向和强度有关，还与意识形态有重要的关系。比如有研究认为教条主义与右翼政治有关，但也有学者质疑这项研究的有效性；同时，有学者发现了权威主义与“右”的政治倾向之间的关系。由此可以看出，学者们承认人格变量与政治意识形态之间的确存在联系，但是却无法确定这两者之间存在着怎样的联系。 5.2.1 5.2.1 心理心理-政治学派政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治政治-心理学派将重点放在探究政治过程乃至社会心理学派将重点放在探究政治过程乃至社会经济过程对个体的影响，他们认为人

26、的心理是由人的地经济过程对个体的影响，他们认为人的心理是由人的地位、环境决定的，社会政治心理是由政治势力、政治统位、环境决定的，社会政治心理是由政治势力、政治统治决定的，解决一切问题的关键是政治。治决定的，解决一切问题的关键是政治。 5.2.2 5.2.2 政治政治-心理学派心理学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 1.1.行为主义学习理论行为主义学习理论行为主义学习理论把环境看作决定因素，环境是刺激，伴随而来的有机行为是反应。行为主义学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激反应”，刺激和反应之间的联结叫做强化。他们认为通过对环境的“操作”和对行为的“积极强化”，

27、任何行为都能被创造、设计、塑造和改变。主要代表人物：JB华生(J. B.Watson)、EC托尔曼(E.C. Tolman)、B.F.斯金纳(B.F.Skinner)等。 5.2.2 5.2.2 政治政治-心理学派心理学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2. 2.学习理论学习理论-社会化模型社会化模型 “学习理论-社会化模型”研究习性、政治态度的形成、演化以及不断的调整过程。根据这一模型的观点，政治心理的发展过程分为形成、扩大和调整三个阶段。 5.2.2 5.2.2 政治政治-心理学派心理学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.2.2 5.2.2 政治政治-心理学派心理

28、学派 2.2.学习理论学习理论-社会化模型社会化模型扩大阶段扩大阶段社会化理论社会化理论 调整阶段调整阶段认识不一致理论认识不一致理论形成阶段形成阶段学习理论学习理论 学习学习是行为模式的选择性积累,人们通过学习过程学到了他以前不知道的东西,即行为模式。 学习理论分为联系论和强化论:联系论联系论指出人们通过观察和经历各种不同的联系和关系进行学习;强化论强化论假设刺激与反应之间联系的建立需要通过某些方式进行不断增强。 社会化理论社会化理论用以解释人们为何需要社会、政治态度和信仰。 社会化社会化是个体如何在成长过程中不断学习如何通过与家庭和社会环境的互动而逐渐学会接受社会规范并且按此行为的过程。

29、在社会化过程中起作在社会化过程中起作用的制度和环境用的制度和环境依次是：家庭学校社会 认识不一致理认识不一致理论是社会化理论的补充，假设人们的行为不是意在最大限度地实现目标，而是最大限度地达到态度的一致，从而消除态度冲突所带来的心理紧张因此，当人们觉得自己的政治态度不同于主流倾向时，便会自行调整态度，以获得心理的平衡和安宁。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治政治心理交互作用学派，不同于单纯强调政治和心理交互作用学派，不同于单纯强调政治和心理相互作用的某一方面的政治心理分析学派和心理的心理相互作用的某一方面的政治心理分析学派和心理的政治学派，这一学派认为政治过程和心理过程是相互影政

30、治学派，这一学派认为政治过程和心理过程是相互影响、相互依赖、相辅相成的。响、相互依赖、相辅相成的。 5.2.3 5.2.3 政治政治-心理交互作用学派：场心理学心理交互作用学派：场心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 KK勒温的勒温的“场心理学场心理学” 他提出人的行为是个人的心理环境和社会环境之间的变量函数。他借助物理学中的场理论原理，提出心理学中的“场”(field)的概念：“场”既包括物质环境中的某些事件(即被知觉到的物质环境)，也包括个人的信念、感情和目的等。他认为人是一个场，人的心理活动是在一种心理场或生活空间里发生的。生活空间(1ife space，简称LSP)包括个人

31、及其心理环境。一个人的行为(B)取决于个人(P)和他的环境(E)的相互作用，也就是说，行为取决于个体的生活空间(LsP)。这样，勒温的基本公式就是： B Bf(P.E)f(P.E)f(LSP)f(LSP) 5.2.3 5.2.3 政治政治-心理交互作用学派：场心理学心理交互作用学派：场心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材u 5.3 5.3 政治心理分析方法在四个层次中的应用政治心理分析方法在四个层次中的应用5.3.15.3.1个体政治心理分析个体政治心理分析5.2.25.2.2群体政治心理分析群体政治心理分析5.2.45.2.4国际政治心理分析国际政治心理分析5.2.35.2.3社

32、会政治心理分析社会政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 在个体层面上，政治心理学将主要精力都投入到政在个体层面上，政治心理学将主要精力都投入到政治领袖和精英人物身上，政治领袖或精英们在政治过程治领袖和精英人物身上，政治领袖或精英们在政治过程中发挥着不可替代的作用，因此这些个体的人格，即个中发挥着不可替代的作用，因此这些个体的人格，即个体行为在对不同刺激做出反应的稳定的内在规律，就成体行为在对不同刺激做出反应的稳定的内在规律，就成为分析其政治行为、解释政治过程的重要变量。为分析其政治行为、解释政治过程的重要变量。 5.3.1 5.3.1 个体政治心理分析个体政治心理分析 政治科

33、学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.1 5.3.1 个体政治心理分析个体政治心理分析 对政治领袖的研究分为两种途径对政治领袖的研究分为两种途径 传记心理学传记心理学 传记心理学将研究的对象限定在某一个著名的领导人身上，对其进行深入的研究。通过深入了解某个人的政治生活，探求影响领导人行为的决定因素。如：格特斯坦、亚历山大和朱利安乔治和弗洛伊德等都曾对美国二十八届总统威尔逊进行过研究。人格类型分类学人格类型分类学 人格类型分类学则弥补个案分析无法将其结论普遍化的不足。如：巴伯在总统的性格一书中对十三位总统进行人格分析以及分类的研究，并进一步探讨了每种类型下的政治领袖在政治决策过程中表现出的

34、不同行为模式及其影响。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 如果说个体层面的政治心理分析关注的对象是精英如果说个体层面的政治心理分析关注的对象是精英人物，那么群体层面的政治心理分析则将重点放在大众人物，那么群体层面的政治心理分析则将重点放在大众身上，大众与精英之间的关系、大众对精英的身上，大众与精英之间的关系、大众对精英的“跟随跟随”以及大众的行为及态度等。这其中主要包括投票行为、以及大众的行为及态度等。这其中主要包括投票行为、政治态度及其改变、群体心理等政治态度及其改变、群体心理等 5.3.2 5.3.2 群群体政治心理分析体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.

35、3.2 5.3.2 群体政治心理分析群体政治心理分析 1.1.对投票行为研究的主要途径对投票行为研究的主要途径 沃拉斯认为在西方政党选举的具体政治实践中，候选人利用政治心理的自发性和群众容易上当受骗这一特点，力图摆布群众非理性的下意识的心理给自己创造种种有利条件。政党政治政党政治中的人性中的人性政治心理学认为投票行为只是一种个体对群体压力的反应，称为“服从投票”，即个体之所以投票是因为群体要求个体投票，而不管他是否感觉到特定的政府政策会对他产生什么样的影响。服从投票服从投票(Conformit(Conformity y Voting)Voting) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5

36、.3.2 5.3.2 群体政治心理分析群体政治心理分析 1.1.对投票行为研究的主要途径对投票行为研究的主要途径 投票行为的心理卷入包括四个方面：对竞选活动的兴趣、对竞选结果的关切、公民责任感和政治效能感。对竞选活动的兴趣越大、越关切选举结果、越有公民责任感和政治效能感的人，越有可能去投票。 心理卷入心理卷入PsychologicalPsychologicalInvolvement)Involvement)所谓党派偏好，是指个人对政治竞争中的甲党和乙党候选人所具有的偏好。学者在研究选民投票参与率时发现，具有党派偏好的公民比没有党派偏好的公民更可能去投票。政党偏好政党偏好(Partisan (P

37、artisan Preference)Preference) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.2 5.3.2 群体政治心理分析群体政治心理分析 2. 2.政治态度政治态度 态度的结果有两个重要方面：一是对行为的影响，二是对判断的影响。行为主义者做了大量的关于态度与行为的一致性研究，认为从一个人的态度就可以预见其行为。在现实政治生活中，态度对行为的作用可以体现在选民的情绪对其投票行为的影响以及选民的政策偏好上。 态度的结果态度的结果由于态度对行为的预测作用，态度理论认为，态度改变了，其行为也随之发生改变，所以研究态度的转变也具有现实意义。影响态度转变的因素有四个，即宣传说服者变

38、量、信息变量、渠道变量以及信息接收者变量。对态度转变的相关理论有学习理论、认知理论和人格理论态度的改变态度的改变 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.3.群体心理群体心理 聚集在一起的一些人，只有彼此之间具有某种联系和纽带，比如有共同的目标、共同的意识和价值观等，才能组成一个有机的集合体，才能称之为群体。政治心理学视角下的群体研究，就是讨论在特定的社会政治环境下产生群体行为的心理渊源和影响。 5.3.2 5.3.2 群群体政治心理分析体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.3.群体心理群体心理 群体心理的特点：群体心理的特点： 去个性化去个性化 情绪强烈情绪强烈

39、 要求变革要求变革 5.3.2 5.3.2 群群体政治心理分析体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.3 5.3.3 社会政治心理分析社会政治心理分析 1.1.政治运动心政治运动心理理- 政治运动的停息，并不代表其心理影响的停止- 政治运动造成的心理影响主要体现在人们的思维方式、情感方式和价值观念上，往往都会对人与社会、人与人之间的关系做出某些调整政治运动衰落的心理政治运动衰落的心理原因原因：- 参与者的心理承受能力有限或者产生疲劳感- 参与者中缺乏组织凝聚力和约束力 上升期望上升期望 或或 不满不满 理论理论- “相对剥削”概念- 需要期望和需要满足之间的激烈矛盾导

40、致运动的发生。心理因素成为推动运心理因素成为推动运动发展方向的一个重动发展方向的一个重要因素。要因素。- 随着群众热情的高涨，并且这种情绪在群众之间互相传染，甚至不同运动之间也会互相推波助澜 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2. .社会变革的心理基础社会变革的心理基础 改革要有一定的心理准备，克服一些心理障碍才能顺利改革要有一定的心理准备，克服一些心理障碍才能顺利进行，这些心理障碍主要有：进行，这些心理障碍主要有： 心理定势，心理定势，政治心理具有相对稳定性的特点，一旦形成就很难改变； 落后舆论的压力后舆论的压力政治心理往往有求稳怕乱的特点，传统思想和守旧观念会形成巨大的团体压力迫使

41、改革者放弃初衷； 失衡心理失衡心理包括在改革过程中会出现的目标失衡、焦虑失衡和攀比失衡； 期望效应期望效应，当行为者的行为超出了角色期望，就会受到来自舆论等各方面的压力。 5.3.3 5.3.3 社会社会政治心理分析政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3. .民族政治心理民族政治心理 民族最普遍的特征是共同的心理素质，民族心理是一个民民族最普遍的特征是共同的心理素质，民族心理是一个民族在长期的共同社会生活条件下形成的，并反映本民族文化族在长期的共同社会生活条件下形成的，并反映本民族文化和意识的心理特征。和意识的心理特征。民族性格的分析理论是将特定的团体或国家化约为个人，并民

42、族性格的分析理论是将特定的团体或国家化约为个人，并将其赋予特定的性格特征，以此来解释团体性的政治行为。将其赋予特定的性格特征，以此来解释团体性的政治行为。 5.3.3 5.3.3 社会社会政治心理分析政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.4 5.3.4 国际政治心理分析国际政治心理分析 PersonalityTheory 对政治领袖的不同人格特点进行归纳和分类或者对特定决策者的人格特征进行近距离的观察。Groupthink简尼斯提出“团体迷思”是指在一个较有团队精神的团体，成员为维护团体的凝聚力，追求团体和谐和共识，忽略了最初的决策目的，因而不能确实地进行周详评估的思

43、考模式。 PoliheuristicTheory主要关注决策的原因和方法，即决策者是如何做出决策以及在不同方案中决策者是如何选择的问题。该理论将决策的过程分为两大阶段：认知阶段和理性选择阶段。Congnition Theory罗伯特杰维斯国际政治中的知觉与错误知觉：决策者是根据对现实世界的印象,而不是现实世界本身来做出反应的。人格理论人格理论 1.1.个体心理在个体心理在对外政策问题对外政策问题中的应用中的应用认知理论认知理论 多元启发多元启发理论理论小团体思维小团体思维 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2. .国际安全与冲突的心理分析国际安全与冲突的心理分析杰维斯对国家间发生冲突的

44、原因进行了总结：杰维斯对国家间发生冲突的原因进行了总结： 第一，作为对手的双方或其中一方确实有侵略和发起冲突的意图，在这种情况下无论是否存在错误知觉，冲突都难以避免； 第二，双发都是维持现状国家，都不喜欢发生冲突，但是冲突还是发生了，这种情况下，冲突发生的重要原因是决策者的错误知觉。 5.3.4 5.3.4 国际国际政治心理分析政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.4 5.3.4 国际政治心理分析国际政治心理分析 3.种族主义、族群种族主义、族群冲突和种族灭绝的冲突和种族灭绝的心理分析心理分析（1）关于种族主）关于种族主义和种族冲突的心义和种族冲突的心理分析理分析 现

45、实群体冲突理论现实群体冲突理论Realistic Group Conflict Theory 社会认同理论社会认同理论Social Identity Theory 社会支配理论社会支配理论Social Dominance Theory 生物政治学途径生物政治学途径Biopolitical Approach 精神分析方法精神分析方法Psychoanalytic Approach 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3. .种族主义、族群冲突和种族灭绝的心理分析种族主义、族群冲突和种族灭绝的心理分析（2 2）种族灭绝的心理分析）种族灭绝的心理分析当研究种族灭绝时，心理学者们关注是什么原因促使

46、人们采取如此极端的行为，为什么一个族群的人要仇恨甚至痛杀另一个族群的所有人。学者们试图从社会情境和心理因素的相互作用中寻找答案，但是到目前为止，学者们对种族灭绝的心理分析还存在很大的分歧。 5.3.4 5.3.4 国际国际政治心理分析政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.4 5.3.4 国际政治心理分析国际政治心理分析 Frustration-Aggressionory认为当个人的目标受挫或受阻时，攻击行为就会产生。恐怖主义行为是一个“替代”形式，是置于其他目标的攻击行为 ，而恐怖主义者的变态人格则来源于他们个人生活中的挫折。Horgans Process Model

47、情境为恐怖主义提供了前提，而心理因素使得特定个体变得容易受到环境的影响而加入恐怖组织。外部环境因素只是恐怖主义产生的必要条件而非充分条件，只有当这些条件与特定的内在因素发生互动时才会产生恐怖主义。 Narcissism-Aggrrssion自恋的人认为他们在这个世界上极其重要且意义重大，但是这种自我印象并非总是被他人所接受。当这种“伟大的自我”形象经不起现实的考验时，就会产生愤怒和攻击行为。PsychoanalyticFreudian Accounts人的大多数行为都是由潜意识的动机驱动的，但是人的欲望却经常因社会无法接受而受到压制。将恐怖主义人格的形成追溯到恐怖主义者儿童时期对其父亲的仇恨。挫折挫折-攻击攻击理论模型理论模型 4.4.恐怖主义恐怖主义 心理分析心理分析纯粹的精神纯粹的精神分析理论分析理论 自恋自恋-攻击攻击理论模型理论模型过程模型过程模型