恐龙无处不有优质ppt课件.ppt

1、.课堂导入 6500万年前，在地球上生活了16亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发现意味着什么？导致恐龙灭绝的原因是什么？阿西莫夫的两篇短文对此分别做了回答。今天我们先一起学习恐龙无处不有。.感官认识梁 龙鹦鹉嘴龙鸭嘴龙.阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇人教版八年级下册第二第二单元单元.m“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的设想为点的。” 美国杜威（著名教育家）请你谈谈读过题目恐龙无处不在后你能想到什么？ . 复述复述课文内容，理清作课文内容，理清作者的写作思路。者的写作思路。南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不在恐龙无处不在恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移

2、大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石检查预习.分析恐龙无处不有 本文依据_的事实，证明了_假说。在南极发现恐龙化石大陆漂移 课文说明的对象涉及两个学科，即：_ _ _生物学（恐龙）、地质学（板块理论）从中我们明白一个什么道理： 不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。探讨内容问题探究.南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石.整体感知整体感知全文共全文共1515个自然段，共分三部分。个自然段，共分三部分。第一部分（第一部分（1 1）：）：用一

3、个科学观点用一个科学观点“一个科一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说引出说明内容。明内容。 第二部分（第二部分（214214）：）：阐述说明内容阐述说明内容由恐龙由恐龙化石在南极的发现说明化石在南极的发现说明“恐龙无处不在恐龙无处不在”，再由，再由“恐龙无处不在恐龙无处不在”这一发现推究原因。这一发现推究原因。 第三部分（第三部分（1515）：）：以以“南极恐龙化石的发现，为南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结

4、束全总结说明内容，结束全文。文。.发现问题找出答案找出答案 得出结论得出结论 南极发现恐龙南极发现恐龙恐龙并不适应南极气恐龙并不适应南极气候候它们是如何越过大洋到另一个大它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？陆上去的呢？ 答案是大陆在漂移而不是恐龙自己答案是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移在迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒形成时，恐龙在不同地区舒适地生活适地生活后来后来“泛大陆泛大陆”又分成四又分成四个部分个部分所以每一块大陆都携带着自所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。己的恐龙而去。“恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持“板块构造理论板

5、块构造理论”的新的有力证据。的新的有力证据。说明顺序：逻辑顺序.分析分析“大陆漂移大陆漂移”学说推断思路：学说推断思路：南极发现恐龙化石恐龙并不适应南极气候大陆在迁移而不是恐龙在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活由此推断“泛大陆”分裂成四部分每一块大陆都携带着每一块大陆都携带着自己的恐龙而去自己的恐龙而去新课讲解.品析语言比较下面两句话，说说哪个表达效果好。 （1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。 (原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。)提示：可从修辞手法入手。.（

6、2）第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互换，为什么？提示：从词语的意思入手，进而分析在具体文段中的表达效果。品析语言. 艾萨克阿西莫夫（英语：Isaac Asimov，1920年1月2日1992年4月6日），当代美国最著名的科普作家、科幻小说家、世界顶尖级科幻小说作家，他也是位文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，其中有100多部科幻小说，早已远远超过了“著作等身”的地步。作者简介. 本文选自新疆域。孟庆任译。6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，成为生物史上最大的谜案。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，写成此文。写作背景.翼龙.霸霸 王王 龙龙.异异 特特 龙龙.恐爪龙与栉节龙恐爪龙与栉节龙.异齿龙.双冠龙.慈慈 母母 龙龙.剑 龙.三角龙.原角龙.