色彩静物写生-ppt课件.ppt
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1、第一节 认识与感受色彩素描使万物有其形,素描使万物有其形,色彩使万物有生命。色彩使万物有生命。 (法)狄德罗认识与感受自然之美黎明的太阳初升,万物笼罩在玫瑰色的晨曦之中,色调清丽而稍冷;傍晚夕阳西下,藏进云层,景色一片昏黄,色调温暖。色调:指色彩的主要倾向性。四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。认识与感受自然之美色调是表达情感的重要途径,通过不同的调子带来不同的情感.四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。认识与感受自然之美宽阔的水面反射出天空光源的色彩四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同,
2、 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。认识与感受自然之美有的气势磅礴、有的秀丽甜美四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。认识与感受自然之美有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗四 季 的 更 替, 朝 夕 的 不 同, 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。认识与感受自然之美有的温暖、有的寒冷有的透明、轻快,有的沉稳、神秘。在 造 型 艺 术 的 各 种 语 汇 中 ,色 彩色 彩是 最 富 有最 富 有象 征 性象 征 性的 绘 画 语 言 。认识与感受自然之美 由于地域、民族、信仰、生存环境、生命观念等等的不同,人们产生了对色彩不同的认识
3、,这便是常说的民族文化的差别之一。正是因为有了这些差别,各民族之间的色彩观念,才可能有相互比较、相互借鉴、相互影响且各自发展的基础,才可能有世界各国各民族丰富的“色彩斑溯”的造型艺术。在 造 型 艺 术 的 各 种 语 汇 中 ,色 彩色 彩是 最 富 有最 富 有象 征 性象 征 性的 绘 画 语 言 。 如:红色的喜庆、黄色的高贵、蓝色的正直、白色的纯洁、黑色的神秘红色:象征着活力,象征着生命,它也象征着鲜血,象征着战争白色:原始民族白色以它的明亮而具有驱邪能力 古埃及白色是神圣的太阳神的理想色彩象征黑色:道家崇尚黑,是因为他们认为一切颜色从玄黑中生长出来并以黑为显在条件。各种固有色彩都可
4、在纯黑之上显得光彩四溢。 古埃及则把黑色象征冥府之色.在 造 型 艺 术 的 各 种 语 汇 中 ,色 彩色 彩是 最 富 有最 富 有象 征 性象 征 性的 绘 画 语 言 。 在西方,色彩以直觉为主,讲求客观真实,而中国艺术则是以色为用,以色彩为符号寄托某种思想,强调主观,表现内在精神的追求,更具象征性。如:京剧中黑、白、红、蓝脸能够使观众感觉到剧中人物的精神与性格,并能从中识别忠奸。u色彩三要素第二节第二节 色彩基础知识色彩基础知识u光与色的关系认识与感受自然之美色彩三要素色相:指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度:指色彩的饱和度、鲜艳程度。明度:指色彩的明暗程度。 注意光源色、固有
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