形象美的塑造课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《形象美的塑造课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 形象 塑造 课件
- 资源描述:
-
1、第一章 形象美的塑造第一章 形象美的塑造形象美的形成仪态美的基本要求与训练面部表情的礼仪与训练2第一章 形象美的塑造 知识目标知识目标 了解形象美的特点与要领;了解形象美与体了解形象美的特点与要领;了解形象美与体型、健体之间的关系;了解形象美在礼仪活型、健体之间的关系;了解形象美在礼仪活动中的作用。动中的作用。 重点掌握形象美的行为规范;掌握姿态训练重点掌握形象美的行为规范;掌握姿态训练与养成方法;与养成方法; 掌握眼神与面部表情在形象塑造中的作用;掌握眼神与面部表情在形象塑造中的作用;学会正确理解和使用面部表情及眼神;掌握学会正确理解和使用面部表情及眼神;掌握眼神与面部表情的训练方法。眼神与
2、面部表情的训练方法。3第一章 形象美的塑造 能力目标能力目标 了解形象美在礼仪活动中的作用,并能够通了解形象美在礼仪活动中的作用,并能够通过自我审视,完善自我形象。过自我审视,完善自我形象。 学会在日常生活中自觉克服不良习惯,从而学会在日常生活中自觉克服不良习惯,从而不断完善自我。不断完善自我。 培养自然、大方、真诚并具有鲜明个性的形培养自然、大方、真诚并具有鲜明个性的形象,能在社交场合恰当展示。象,能在社交场合恰当展示。4第一节 形象美的形成5Page 6第一节第一节 形象美的形成形象美的形成成功的成功的80%在于显示自己的形象。在于显示自己的形象。Page 7第一节第一节 形象美的形成形象
3、美的形成一、个人形象的内涵一、个人形象的内涵n个人形象是一个人的外表与内在气质的统一,形象美个人形象是一个人的外表与内在气质的统一,形象美是一种和谐之美。是一种和谐之美。n个人的整体形象可用个人的仪表、仪容和仪态来衡量。个人的整体形象可用个人的仪表、仪容和仪态来衡量。n仪表:服饰、化妆、发型等外部修饰。仪表:服饰、化妆、发型等外部修饰。n仪容:面部表情、神色、目光、情绪。仪容:面部表情、神色、目光、情绪。n仪态:心态、语态、体态等表达的信息。仪态:心态、语态、体态等表达的信息。Page 8第一节第一节 形象美的形成形象美的形成一、个人形象的内涵一、个人形象的内涵n仪态:指人在行为中的姿势。仪态
4、:指人在行为中的姿势。n仪态美:是一种综合的美。仪态美:是一种综合的美。n体态语体态语Page 9第一节第一节 形象美的形成形象美的形成二、形体与形象二、形体与形象n行为举止与体型的关系行为举止与体型的关系n不同性格的人对同一礼仪有不同的实施方式不同性格的人对同一礼仪有不同的实施方式n自身体型的认知对行为的影响自身体型的认知对行为的影响n自身素质对行为的影响更大自身素质对行为的影响更大Page 10第一节第一节 形象美的形成形象美的形成知识窗:体型的心理学类型知识窗:体型的心理学类型n内胚层体型内胚层体型卵形,有大肚子卵形,有大肚子n中胚层体型中胚层体型三角形,肌肉结实、健康三角形,肌肉结实、
5、健康n外胚层体型外胚层体型大脑强健型,弱不禁风、四肢肌肉不大脑强健型,弱不禁风、四肢肌肉不 发达发达Page 11第一节第一节 形象美的形成形象美的形成二、形体与形象二、形体与形象n把握体型美的原则把握体型美的原则n体型主要是指身体各部分之间的比例。体型主要是指身体各部分之间的比例。 n体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:n胖瘦原则、胖瘦原则、高矮原则、肤色原则、高矮原则、肤色原则、 健康强壮原则、线条优美原则健康强壮原则、线条优美原则Page 12第一节第一节 形象美的形成形象美的形成知识窗:人体各部分比例的知识窗:人体各部分比例的“黄金分割黄金分
6、割”规律规律n意大利著名画家,人体解剖学家达意大利著名画家,人体解剖学家达芬奇提出,人体各芬奇提出,人体各部分之间的比例,应合乎黄金分割规律:即人的头长部分之间的比例,应合乎黄金分割规律:即人的头长应该是全身高度的应该是全身高度的1/7,肩宽为身长的,肩宽为身长的1/4,跪时身长减,跪时身长减少少1/4,卧时减少,卧时减少1/10,两腋的宽度与臀部的宽度相等,两腋的宽度与臀部的宽度相等,大腿正面的宽度应等于脸的宽度,两眼间的距离应等大腿正面的宽度应等于脸的宽度,两眼间的距离应等于一只眼的长度,耳朵的长度应等于鼻子的长度等等。于一只眼的长度,耳朵的长度应等于鼻子的长度等等。Page 13第一节第
7、一节 形象美的形成形象美的形成体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:1、胖瘦原则、胖瘦原则 体系指数(体系指数(BMI)=体重体重/身高身高2(体重(体重kg,身高,身高m)Page 14第一节第一节 形象美的形成形象美的形成体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:2、高矮原则、高矮原则以高为美还是以矮为美,受民族、地区不同的影响。以高为美还是以矮为美,受民族、地区不同的影响。3、肤色原则、肤色原则对肤色的看法也受民族、地域的影响。对肤色的看法也受民族、地域的影响。 Page 15第一节第一节 形象美的形成形象美
8、的形成体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:4、健康强壮原则、健康强壮原则身体以强壮为美还是以瘦弱为美,受时代所处阶层的影响。身体以强壮为美还是以瘦弱为美,受时代所处阶层的影响。5、线条优美原则、线条优美原则男子男子V女子女子S Page 16第一节第一节 形象美的形成形象美的形成三、塑造健美的形体三、塑造健美的形体(一)形体训练的基本途径(一)形体训练的基本途径n基本体操基本体操n基本功训练基本功训练n基本形态控制练习基本形态控制练习n舞蹈舞蹈Page 17第一节第一节 形象美的形成形象美的形成三、塑造健美的形体三、塑造健美的形体(二)形体美与膳食(
9、二)形体美与膳食n保证适当的营养保证适当的营养n注意补充营养的方式注意补充营养的方式n合理地安排营养比例合理地安排营养比例Page 18第一节第一节 形象美的形成形象美的形成思辨讨论:思辨讨论:是否需要采用节食的方法进行减肥?是否需要采用节食的方法进行减肥?杨澜,中国著名资深电视节目主持人。曾在中央电视台担任电视栏目主持,以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的喜爱。曾主持正大综艺、杨澜访谈录等电视栏目;曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“中国妇女时代人物”。19Page 20第一节第一节 形象美的形成形象美的形成思辨讨论:思辨讨论:你觉
10、得在杨澜身上最让你印象深刻的是什么?你觉得在杨澜身上最让你印象深刻的是什么?第二节 仪态美的基本要求与训练21Page 22一、如何培养挺拔、舒展的站姿一、如何培养挺拔、舒展的站姿Page 23一、如何培养挺拔、舒展的站姿一、如何培养挺拔、舒展的站姿n站姿的基本规范站姿的基本规范 站立时应注意两脚跟相靠,脚尖开度为45-60;两脚并拢立直,髋部上提;腹肌、臀大肌微收缩向上挺;脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起;两肩放松,自然下垂于体侧,虎口向前,手指自然弯曲;脖颈挺直,头顶上悬,下颌微收,双目平视前方。Page 24一、如何培养挺拔、舒展的站姿一、如何培养挺拔、舒展的站姿n男士的站姿男士的站姿n
展开阅读全文