2篇迎元旦书画展活动方案.docx

1、2篇迎元旦书画展活动方案元旦书画展方案1为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好 的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏 美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。 我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动，具体方案如 下：一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活，促进全校师生的书法、绘 画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的 校园文化氛围。二、参加展评对象二至七年级学生及全校教师。三、参赛作品内容及形式1 .展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。学生作品要求：2 .硬笔书法：每班精选510幅作品参赛

2、。其中低年级为铅笔 字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗 词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。57年级加评英文书写，每班精选510幅作品参赛，书写内容为课本中的.课文。硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由 学校统一提供参赛用纸。3 .软笔书法：每班精选15幅作品参赛。毛笔字字体不限， 参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。4 .绘画作品：每班精选5 10幅作品参赛。画种不限，国画、 素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅：23年级8开纸，47 年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画 用纸纸张自备。教师作品要求：5 .

3、所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作 品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。6 .所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校 园生活，有益于师生身心健康发展，凡是学生的参赛作品必须是学生 亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行第一阶段(20xx年12月10日至20xx年12月19日)：作品准 备阶段。(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘 画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺 术活动的要求。(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。（3）班级在评选

4、优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参 加学校比赛。第二阶段（20xx年12月22日至23日）：作品收集评选阶段。（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。（2）布置艺术作品展览。第三阶段（20xx年12月29日一20xx年1月9日）：艺术作品 展览阶段（1）各班按规定组织学生有序观展。（2）颁发奖状。五、作品选送时间12月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一 贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处, 教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）六、奖励办法学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）

5、、低（2、3年级） 年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、 15%为二等奖、20%为三等奖；七、奖品、奖状制作：工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书20xx年1月5日九、保障措施7 .各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。8 .班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保 证作品能发挥学生的最高水平。元旦书画展方案2一、指导思想在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国 书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质， 磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。 我校特举办“迎元旦

6、促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容 通知如下：二、参展对象：全体学生。三、参展时间：XX月XX日四、参展地点：学校书法室和画室五、书画展共分三大内容。1、绘画创作展；（国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。）2、硬笔书法展；3、毛笔书法展。六、作品要求：（学生自备绘画纸）绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油 彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：1、绘画作品规格为四开画纸（39X54厘米）或八开画纸（27X39 厘米）；使用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、 漫画等）不限。2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣 纸四开（34X69厘米），硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。七、作品选送时间本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。xx月xx日前（学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅 作品，上交到杨老师处，择优参加展览。）八、评奖办法：本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的 10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。九、观展要求：秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不 乱动展出作品。