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类型名著导读《论语》-ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2802259
  • 上传时间:2022-05-27
  • 格式:PPT
  • 页数:41
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    关 键  词:
    论语 名著 导读 ppt 课件
    资源描述:

    1、名著导读论语 子曰:子曰:“克己复礼为仁克己复礼为仁。”引言:引言: “ “克己复礼为仁克己复礼为仁”,这是孔子关于什么是仁,这是孔子关于什么是仁的主要解释。它包括两个方面的内容,一是克己,的主要解释。它包括两个方面的内容,一是克己,二是复礼。孔子所说的二是复礼。孔子所说的“克己复礼克己复礼”,通过人们,通过人们的道德修养自觉地遵守礼的规定。这里强调的是的道德修养自觉地遵守礼的规定。这里强调的是在承认个人有一定自由欲望基础上,人的道德自在承认个人有一定自由欲望基础上,人的道德自觉,提倡人要克服欲望、约束自己,人们通过克觉,提倡人要克服欲望、约束自己,人们通过克制自己,达到自觉守制自己,达到自觉

    2、守“礼礼”的境界。的境界。 在在论语论语中,孔子以礼来规定仁,仁是内中,孔子以礼来规定仁,仁是内在的道德观念,礼是外在的行为规范,礼以仁为在的道德观念,礼是外在的行为规范,礼以仁为基础,以仁来维护。人们的言语和行动都能符合基础,以仁来维护。人们的言语和行动都能符合礼的规范礼的规范, ,就是仁。就是仁。1. 吾少也贱,故多能鄙事。(子罕) 贱:旧时指地位卑下。 鄙:粗俗,庸俗。【译文】我小时候生活艰难,所以会干一些粗活。2. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 (述而) 焉焉:兼词,相当于兼词,相当于“于之于之”,在这里,在那里。,在这里,在那里。 【译文】【译文】 三个人一起

    3、走路,其中必定有人可以作三个人一起走路,其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。3. 君君,臣臣,父父,子子。(颜渊) 【译文】做君主的要像君的样子,做臣子的要像【译文】做君主的要像君的样子,做臣子的要像臣子的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子臣子的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。的要像儿子的样子。4. 子曰:巧言令色,鲜矣仁。(学而) 巧:好。巧:好。 令:美好。令:美好。 色:脸色。色:脸色。 鲜:少。鲜:少。 【译文】【译文】

    4、孔子说:孔子说:“花言巧语,装出和颜悦色的样花言巧语,装出和颜悦色的样子,这种人的仁心就很少了。子,这种人的仁心就很少了。【评析】【评析】 儒家崇尚质朴,注重人的实际行动,反儒家崇尚质朴,注重人的实际行动,反对花言巧语;主张说话应谨慎小心,言行一致,对花言巧语;主张说话应谨慎小心,言行一致,反对说话办事随心所欲,空谈浮言,只说不做。反对说话办事随心所欲,空谈浮言,只说不做。5. 子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”(述而) 斯: 连词,那么、就。【译文】孔子说:【译文】孔子说:“仁德难道离我们很远吗?我想仁德难道离我们很远吗?我想具有仁德,那仁德就来了。具有仁德,那仁德就来了。”(深层理解是

    5、:仁(深层理解是:仁是人天生的本性。)是人天生的本性。)子贡问曰:“有一言而可以终身行之乎?”子曰:“其恕乎?己所不欲,勿施于人。” 可以:可以用来。可以:可以用来。 其其乎:大概乎:大概吧?吧?【译文】子贡问孔子说:【译文】子贡问孔子说:“有没有一个字可以用来终有没有一个字可以用来终身实践的呢?身实践的呢?”孔子回答说:孔子回答说:“大概是恕吧!自己大概是恕吧!自己不愿意的,不要强加给别人。不愿意的,不要强加给别人。”7. 夫夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。(雍也雍也) 夫:句首发语词。 【译文】仁,就是要想自己站得住,也要帮助别人一同站得住;要想自己事

    6、事行得通,也要使别人事事行得通。8. 子曰:子曰:“为政以德为政以德,譬如,譬如北辰北辰,居其,居其所所而而众星众星共共之。之。”(为政为政) 为政以德:以,用的意思。此句是说统治者应以道为政以德:以,用的意思。此句是说统治者应以道德进行统治,即德进行统治,即“德治德治”。 北辰:北极星。北辰:北极星。 所:处所,位置。所:处所,位置。 共:同共:同“拱拱”,环绕的意思。,环绕的意思。 【译文译文】 孔子说:孔子说:“(周君)以道德教化来治理政事,就会(周君)以道德教化来治理政事,就会像北极星那样,自己居于一定的方位,而群星都会像北极星那样,自己居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周围。环绕在

    7、它的周围。” 9. 子曰:子曰:“不不愤愤不不启启,不,不悱悱()不不发发,举一,举一隅隅不以三隅反,则不以三隅反,则不复不复也。也。”(述而)(述而) 愤:心里想求通而未能通的样子。愤:心里想求通而未能通的样子。 启:开导。启:开导。 悱:想说却又无法用言辞表达的样子。悱:想说却又无法用言辞表达的样子。 发:启发。发:启发。 隅:角、角落。隅:角、角落。 反:意思是类推。反:意思是类推。 不复:意思是不再告诉不复:意思是不再告诉,不不再次教育。再次教育。【译文】孔子说:【译文】孔子说:“教导学生,不到他努力想弄明白却教导学生,不到他努力想弄明白却还没有明白,就不要去开导他;不到他心里明白却不

    8、还没有明白,就不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来,就不要去启发他。如果他不能举一能完善表达出来,就不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再次去教他了。反三,就不要再次去教他了。 10. 10. 孔子曰:孔子曰:“益者三友,损者三友益者三友,损者三友;友直,友谅,友友直,友谅,友多闻,益矣多闻,益矣;友友便辟,友善柔,友便侫,便辟,友善柔,友便侫,损损矣。矣。” (季氏)(季氏)【译文】【译文】 孔子说:孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,结交诚信的朋友,结交知识广博的结交正直的朋友,结交诚信的朋友,结交知识广博的朋友,

    9、是有益的。朋友,是有益的。结交结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害有害的。的。” 11. 君子有三戒君子有三戒:【译文】孔子说【译文】孔子说: :“君子有三种事情应引以为戒:年少君子有三种事情应引以为戒:年少的时候,血气还不成熟,要戒除对女色的迷恋;等到的时候,血气还不成熟,要戒除对女色的迷恋;等到他壮年了,血气方刚,要戒除与人争斗;等到老年,他壮年了,血气方刚,要戒除与人争斗;等到老年,血气已经衰弱了,要戒除贪得无厌。血气已经衰弱了,要戒除贪得无厌。”12. 子曰:子曰:“见见贤贤思思

    10、齐齐焉,见不贤而内自省也。焉,见不贤而内自省也。”(里仁里仁) 贤:德才兼备的人。贤:德才兼备的人。 齐:相等。齐:相等。【译文】见到德才兼备的人就应该向他学习、看【译文】见到德才兼备的人就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该从内心反省自己齐,见到不贤的人,就应该从内心反省自己(有没有跟他相似的有没有跟他相似的错误)错误)。 13. 子曰:子曰:“人人而而无信,不知其可也。无信,不知其可也。”(为政为政) 而:连词,表示假设关系。而:连词,表示假设关系。 信:信用。信:信用。 【译文译文】一个人如果不讲信用,不知道他如何在社会一个人如果不讲信用,不知道他如何在社会上立足。上立足。 【评析评

    11、析】 信,是儒家传统伦理准则之一。孔子认为,信,是儒家传统伦理准则之一。孔子认为,信是人立身处世的基点。在信是人立身处世的基点。在论语论语书中,信的含书中,信的含义有两种:一是信任,即取得别人的信任,二是对义有两种:一是信任,即取得别人的信任,二是对人讲信用。人讲信用。 14. 子曰:子曰:“君子君子病病无能无能焉焉,不病人之,不病人之不己知不己知也。也。”(卫灵公卫灵公) 病:担心,忧虑。病:担心,忧虑。 焉:文言助词。焉:文言助词。 不己知:即不知己,宾语前置。不己知:即不知己,宾语前置。【译文译文】孔子说:孔子说:“君子担心自己没有才能,不担心君子担心自己没有才能,不担心别人不赏识自己。

    12、别人不赏识自己。” 子曰:不患人之不己知,患子曰:不患人之不己知,患其不能也其不能也 孔子说:不因别人不了解自孔子说:不因别人不了解自己而忧虑,却应当担心自己己而忧虑,却应当担心自己本身的能力本身的能力 孔子说:不因别人不了解孔子说:不因别人不了解自己而忧虑,却应当担心自己而忧虑,却应当担心自己不了解别人自己不了解别人 子曰:不患无位,患所以立;子曰:不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也不患莫己知,求为可知也里里仁篇仁篇 孔子说:不要担心没有官位,孔子说:不要担心没有官位,而要担心有没有能担任官位的而要担心有没有能担任官位的才能;不担心别人不了解自己才能;不担心别人不了解自己,而要努力地

    13、设法使自己值得,而要努力地设法使自己值得他人了解他人了解 15. 子曰:子曰:“工欲善其事,必先利其工欲善其事,必先利其器器。”(卫灵公卫灵公) 器:工具。器:工具。【译文译文】孔子说:孔子说:“做工的人想把活儿做好,做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利。必须首先使他的工具锋利。” 16. 子曰:子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋后也。岁寒,然后知松柏之后凋后也。”(子罕子罕) 【译文】孔子说:【译文】孔子说:“到了寒冷的季节,才知道松到了寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。柏是最后凋谢的。” 启发启发 :这句话体现孔子对道德的坚守。文中孔子:这句话体现孔子对道德的坚守。文中孔子用委婉的比

    14、喻指出,只有在冰天雪地的恶劣环境用委婉的比喻指出,只有在冰天雪地的恶劣环境中,才能真正显示具有韧性精神的崇高意志。作中,才能真正显示具有韧性精神的崇高意志。作为有远大志向的君子,应像松柏一样,能够经受为有远大志向的君子,应像松柏一样,能够经受各种各样的严峻考验,要有骨气,才能取得最终各种各样的严峻考验,要有骨气,才能取得最终的成功。的成功。孔子的理想孔子的理想17.17.颜渊、季路颜渊、季路侍侍。子曰:子曰:“盍盍各言尔志?各言尔志?”子路曰:子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。而无憾。”颜渊曰:颜渊曰:“愿无愿无伐善伐善,无,无施劳施劳。”子路曰:子

    15、路曰:“愿闻子之志。愿闻子之志。”子曰:子曰:“老者安之,老者安之,朋友信之,朋友信之,少者怀之少者怀之。” ( (论语论语公冶长公冶长) )侍:服侍,站在旁边陪着尊贵者叫侍。侍:服侍,站在旁边陪着尊贵者叫侍。盍:何不。盍:何不。伐善:夸耀自己的优点或才能。伐,夸耀。伐善:夸耀自己的优点或才能。伐,夸耀。 施劳:张扬自己的功劳。施,张扬、炫耀。施劳:张扬自己的功劳。施,张扬、炫耀。少者怀之:使少者得到关怀。少者怀之:使少者得到关怀。【译文】【译文】 颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说: :“你们你们何不各自说说自己的志向?何不各自说说自己的志向?”子路说子

    16、路说: :“愿意拿出自己愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍,同我的朋友共同使用,用坏了也的车马、衣服、皮袍,同我的朋友共同使用,用坏了也不抱不抱 怨。怨。”颜渊说颜渊说: :“我愿意不夸耀自己的长处,不表我愿意不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳。白自己的功劳。”子路向孔子说:子路向孔子说:“愿意听听您的志愿意听听您的志向。向。”孔子说孔子说: :“(我的志向是)让年老的安心,让朋(我的志向是)让年老的安心,让朋友们信任我,让年轻的子弟们得到关怀。友们信任我,让年轻的子弟们得到关怀。” 颜渊、季路颜渊、季路侍侍。子曰子曰: :“盍盍各言尔志?各言尔志?”子路子路曰曰: :“愿车马,衣轻裘,与朋友共,

    17、敝之而无憾。愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰颜渊曰: :“愿无愿无伐善伐善,无,无施劳施劳。”子路曰:子路曰:“愿闻子愿闻子之志。之志。”子曰子曰: :“老者安之,朋友信之,老者安之,朋友信之,少者怀之少者怀之。” 18.子曰:子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。者静;知者乐,仁者寿。” 知:通知:通“智智”。 乐:古音乐:古音yo,喜爱的意思。,喜爱的意思。【译文译文】孔子说:孔子说:“聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐

    18、,有仁德者长寿。寿。” 【评析评析】 孔子这里所说的孔子这里所说的“智者智者”和和“仁者仁者”不是一不是一般人,而是那些有修养的般人,而是那些有修养的“君子君子”。他希望人们都能。他希望人们都能做到做到“智智”和和“仁仁”,只要具备了这些品德,就能适,只要具备了这些品德,就能适应当时社会的要求。应当时社会的要求。 19. 子张问政。子曰:子张问政。子曰:“居之无居之无倦倦,行行之之以忠。以忠。”(颜渊颜渊) 倦:懈怠。倦:懈怠。 行:执行、施行。行:执行、施行。【译文译文】子张问如何治理政事。孔子说:子张问如何治理政事。孔子说:“居于官位不懈怠,执行君令要忠实。居于官位不懈怠,执行君令要忠实。

    19、”20. 子曰:子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。非礼勿言,非礼勿动。”(颜渊颜渊)【译文译文】孔子说:孔子说:“不合于礼的不要看不合于礼的不要看,不合于礼的不要听,不合于礼的不,不合于礼的不要听,不合于礼的不要说,不合于礼的不要做。要说,不合于礼的不要做。”21. 子曰:子曰:“其身其身正正,不,不令令而而行行;其身不正,;其身不正,虽令不虽令不从从。”(子路子路) 正:端正。正:端正。 令:命令。令:命令。 行:执行、听从。行:执行、听从。 从:服从、听从。从:服从、听从。【译文】孔子说:【译文】孔子说:“(如果)管理者自身端正,不用发(如果)管理者自身端

    20、正,不用发布命令,被管理者也就会跟着行动起来;如果管理布命令,被管理者也就会跟着行动起来;如果管理者自身不端正,即使发布命令,被管理者也不会服者自身不端正,即使发布命令,被管理者也不会服从。从。22. 子曰:子曰:“君子君子坦坦荡荡荡荡,小人小人长长戚戚戚戚。”(述而述而) 坦:安适、宽舒。坦:安适、宽舒。 荡荡:坦然自若的样子。荡荡:坦然自若的样子。 长:经常。长:经常。 戚戚:忧惧、忧伤的样子。戚戚:忧惧、忧伤的样子。 小人:是中国儒家定义君子的小人:是中国儒家定义君子的“反义词反义词”。 【译文】君子胸怀坦荡,心地宽广;小人经常忧【译文】君子胸怀坦荡,心地宽广;小人经常忧虑恐惧,局促悲戚

    21、。虑恐惧,局促悲戚。23. 子曰:子曰:“三军三军可夺帅也,可夺帅也,匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也。”(子罕子罕) 三军:三军:12500人为一军,三军包括大国所有的军人为一军,三军包括大国所有的军队。此处言其多。队。此处言其多。 匹夫:平民百姓,主要指男子。匹夫:平民百姓,主要指男子。【译文译文】孔子说:孔子说:“一国军队,可以夺去它的主帅一国军队,可以夺去它的主帅;但一个男子汉,他的志向是不能强迫改变的。;但一个男子汉,他的志向是不能强迫改变的。”24. 发愤忘食,乐以忘忧,不知老发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。(之将至。(述而述而)【译文译文】发愤用功,以至忘了吃饭,快发愤用功,以至忘

    22、了吃饭,快乐得忘了一切忧虑,连自己快要老了乐得忘了一切忧虑,连自己快要老了都不知道。都不知道。25. 子曰:子曰:“我非生而知之者,好古,我非生而知之者,好古,敏以求之者也。敏以求之者也。”(述而述而)【译文译文】我不是生来就懂得知识的人,只不过我不是生来就懂得知识的人,只不过是爱好古代文化,勤捷地去探求它罢了。是爱好古代文化,勤捷地去探求它罢了。26.26.宰予昼寝。子曰:宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,朽木不可雕也,粪土粪土之墙不可之墙不可杇杇(ww)也,于予与何)也,于予与何诛诛!”(公冶长)公冶长) 粪土:腐土、脏土。粪土:腐土、脏土。 杇:抹墙用的抹子。这里指用抹子粉刷墙壁。杇:抹墙

    23、用的抹子。这里指用抹子粉刷墙壁。 诛:意为责备、批评。诛:意为责备、批评。【译文译文】宰予白天睡觉。孔子说:宰予白天睡觉。孔子说:“腐朽的木头无腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人,责备还有什么用呢?人,责备还有什么用呢?”27. 子曰:子曰:“十室之邑,必有忠信如十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。丘者焉,不如丘之好学也。” (公冶长)(公冶长)【译文译文】孔子说:孔子说:“即使只有十户人家即使只有十户人家的小村子,其中也一定有像我这样讲的小村子,其中也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了忠信的人,只是不如我那

    24、样好学罢了。”28.子曰:子曰:“吾十吾十有有五而志于学,三十而五而志于学,三十而立立,四十而不惑,五十而知四十而不惑,五十而知天命天命,六十而,六十而耳顺耳顺,七十而从心所欲,不七十而从心所欲,不逾逾矩。矩。”(为政)(为政) 十有五:十五岁。有,通十有五:十五岁。有,通“又又”。 立:能立于世,指知道按理的规定去立身行事。立:能立于世,指知道按理的规定去立身行事。 天命:含有上天的旨意、自然的禀性与天性、人天命:含有上天的旨意、自然的禀性与天性、人生的道义和职责等多重含义。生的道义和职责等多重含义。 耳顺:意思是听到的话能够辨别其真伪是非。耳顺:意思是听到的话能够辨别其真伪是非。 不逾矩:

    25、指不超越礼法。不逾矩:指不超越礼法。【译文译文】孔子说孔子说:“我十五岁开始立志向学,三十我十五岁开始立志向学,三十岁时完成了自我人格的建立,四十岁时不再迷岁时完成了自我人格的建立,四十岁时不再迷惑,五十岁时明白了命运是怎么回事,六十岁惑,五十岁时明白了命运是怎么回事,六十岁时听到忠言逆言都不觉得不顺,七十岁以后,时听到忠言逆言都不觉得不顺,七十岁以后,能随心所欲,却不会逾越规矩。能随心所欲,却不会逾越规矩。28.子曰:子曰:“吾十吾十有有五而志于学,三十而五而志于学,三十而立立,四十而不惑,五十而知,四十而不惑,五十而知天命天命,六十,六十而而耳顺耳顺,七十而从心所欲,不,七十而从心所欲,不逾逾矩。矩。” (为政)(为政)

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