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类型圆的周长PPT-ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2802163
  • 上传时间:2022-05-27
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:2.44MB
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    关 键  词:
    周长 PPT 课件
    资源描述:

    1、圆圆 的的 认认 识识滨河小学滨河小学 田景艳田景艳圆圆的周长的周长20m20m这样比赛不公平?这样比赛不公平? 兔子绕着直径为兔子绕着直径为20m20m的圆跑一圈,而的圆跑一圈,而乌龟绕着边长为乌龟绕着边长为20m20m的正方形跑一圈。的正方形跑一圈。龟兔赛跑龟兔赛跑正方形的周长正方形的周长C正方形正方形 4a= 420= 80 (m)圆的周长圆的周长精品资料 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照,花儿

    2、对我笑,小鸟说早早早”围成圆的曲线的长叫做围成圆的曲线的长叫做圆的周长圆的周长。方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法方法一:绕绳法0123方法一:绕绳法方法一:绕绳法0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0

    3、cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm测量圆的周长的方法:测量圆的周长的方法:“化曲为直化曲为直”v绕绳法绕绳法v滚动法滚动法小结:小结:圆周长的与圆周长的与直径直径(半径)有关。(半径)有关。直径(半径)越长,圆周长就越大。直径(半径)越长,圆周长就越大。圆形物圆形物周长周长(C)(C)(毫米)(毫米)直径直径 (d) (d)(毫米)(毫米)周长与直径的比值(保留两位小数)塑料片塑料片圆盖圆盖. .dC实验报告单实验报告单圆的周长与直径的关系圆的周长与直

    4、径的关系圆的周长总是直径的圆的周长总是直径的 倍多一些。倍多一些。3圆的周长与直径的比值是一个固定的数。圆的周长与直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做我们把它叫做圆周率圆周率。圆的周长总是直径的圆的周长总是直径的倍。倍。C=dC=d周长周长=直径直径C=2rC=2r周长周长=2=2半径半径或或求下面各圆的周长。求下面各圆的周长。d4厘米厘米r=1.5米米3.14412.56(厘米)(厘米) 23.141.59.42(米)(米)一张圆桌的直径是一张圆桌的直径是0.95米,米,在它的边缘镶嵌一根金属在它的边缘镶嵌一根金属条。这根金属条的长至少条。这根金属条的长至少是多少米?是多少米? (得数保留

    5、两位小数。)(得数保留两位小数。)C Cd d3.143.140.950.952.9832.983 2.982.98(米)(米) 答:这张圆桌的周长大约是答:这张圆桌的周长大约是2.982.98米。米。 有一个半径是有一个半径是5 5米的圆形花坛,在它周围米的圆形花坛,在它周围每隔每隔1.571.57米放一盆花,一共要准备多少盆花?米放一盆花,一共要准备多少盆花?23.14531.4(米)(米)答:答:一共要准备一共要准备20 20 盆花盆花。31.41.5720(盆)(盆)我的收获我的收获(1 1)今天我学习了圆周长的知识。)今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是(我知道圆周率是( )和(

    6、)和( )的比值,它用字母(的比值,它用字母( )表示)表示, ,它是它是我国古代数学家(我国古代数学家( )发现的。)发现的。直径直径d3.143.14周长周长直径直径祖冲之祖冲之 (2 2)我还知道圆的周长总是直)我还知道圆的周长总是直径的(径的( )倍。已知圆的直径就可)倍。已知圆的直径就可以用公式(以用公式( )求周长;已)求周长;已知圆的半径就可以用公式知圆的半径就可以用公式( )求周长。)求周长。Cd dCr r2 2 一辆自行车车轮的半径是一辆自行车车轮的半径是2525厘米。厘米。车轮滚动一周,自行车前进多少米车轮滚动一周,自行车前进多少米? 他一分钟骑他一分钟骑100100圈,

    7、一分钟能前进圈,一分钟能前进多少米?多少米? 他家离学校他家离学校4.71km4.71km,他骑自行车去,他骑自行车去学校大约需要多少分钟?学校大约需要多少分钟? 已知这颗大树的周长是已知这颗大树的周长是7.67.6米,你米,你能知道它的直径吗?(保留两位小数)能知道它的直径吗?(保留两位小数)怎样测量这颗大树的直径呢?怎样测量这颗大树的直径呢? 把一根长把一根长9 m 9 m 的绳子绕在一个圆的绳子绕在一个圆柱子上,绕三圈缺柱子上,绕三圈缺0.42m 0.42m ,这个圆柱,这个圆柱横截面的半径是多少?横截面的半径是多少?判断。判断。(1)圆周率就是圆的周长和直径的比值。)圆周率就是圆的周长

    8、和直径的比值。( )(2)圆的直径越长,圆周率越大。)圆的直径越长,圆周率越大。( )(3)两个圆的周长相等)两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径那么这两个圆的直径 也相等也相等.( )(4)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()大圆的圆周率比小圆的圆周率大。( )(5)圆的半径扩大)圆的半径扩大2倍,周长也扩大倍,周长也扩大2倍。(倍。( ) 选择选择1、车轮滚动一周,前进的距离是求车轮的、车轮滚动一周,前进的距离是求车轮的( ) A.半径半径 B.直径直径 C.周长周长2、圆的周长是直径的(、圆的周长是直径的( )倍。)倍。 A. 3.14 B. C. 3CB3、大圆的周长除以直径的商(、大圆的周长除以直径的商( )小圆的)小圆的 周长除以直径的商。周长除以直径的商。 A. 大于大于 B. 小于小于 C.等于等于C 小明的妈妈建了一个花坛小明的妈妈建了一个花坛(如图)。你能计算(如图)。你能计算出这个花出这个花坛的周长吗?坛的周长吗?8米米

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