团队的角色定位课件.pptx
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- 团队 角色定位 课件
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1、团队的角色定位团队的角色定位课课 程程 大大 纲纲团队的概念团队的概念团队的构成要素团队的构成要素如何培养团队凝聚力如何培养团队凝聚力目目 录录团队中的角色分析团队中的角色分析 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果见到成百上千的那就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那时什狮子和大象集体逃命的壮观景象,那时什么来了?么来了?蚂蚁军团!蚂蚁军团!古老的寓言故事 启示一:一只蚂蚁很渺小微弱,但它的团队,就连兽中之王,也要退避;启示二:个体弱小,
2、没有关系,与伙伴精诚协作,就能变成巨人;启示三:势如卷席,勇不可挡,团结奋进,无坚不摧-弱小生命构成的团队力量! 五个指头论长短:五个指头论长短:l 有一则寓言故事,说的是五个指头伸出有一则寓言故事,说的是五个指头伸出来,比谁是老大,谁就排第一。来,比谁是老大,谁就排第一。老大老大说,我说,我最粗,我应该排第一;最粗,我应该排第一;老二老二说,我最灵活,说,我最灵活,我应该排第一;我应该排第一;老三老三说,我最长,我应该排说,我最长,我应该排第一;第一;老四老四说,我最珍贵,戒指是戴在我上说,我最珍贵,戒指是戴在我上面,我应该排第一。老五有什么理由能排第面,我应该排第一。老五有什么理由能排第一
3、呢一呢?老五老五说,当我们去朝圣拜佛的时候,我说,当我们去朝圣拜佛的时候,我领队,在最前面自然是第一。大家一合掌,领队,在最前面自然是第一。大家一合掌,果然老五在最前面。果然老五在最前面。 l 启示:启示:l 五个指头是分散的,倘五个指头是分散的,倘若合成拳头,形成若合成拳头,形成团队团队,必,必定会增加它的竞争优势。定会增加它的竞争优势。 团团队队l团=口+才l队=耳+人l团队=口+才+耳+人l口=沟通 才=知识 l耳=聆听 人=基本因素“团队”与“群体”有什么不同? 群体团队 前 言团 队 与群体的差异个人目标个人绩效个体化随机的或不同的个体产品团队和个人目标集体和个人绩效个体的和共同的相
4、互补充的集体产品目标协同配合责任技能双赢团队团队结果群体群体团团 队队 的的 概概 念念什么是团队 团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 u 共同目标共同目标u 互相依赖互相信任互相依赖互相信任u 归宿感归宿感u 责任心责任心群 体群 体团 队团 队Purpose Purpose 目标目标Place Place 定位定位Power Power 权限权限Plan Plan 计划计划People People 人员人员团 队 的 构 成 要 素作为一个团队,是由不同的角色组成的:团队中的角色分析八种角色八种角色 沙和尚 孙
5、悟空 唐僧创新和推进的作用创新和推进的作用 猪八戒信息与监督的作用信息与监督的作用明星团队协调与实干的作用协调与实干的作用凝聚和完善的作用凝聚和完善的作用这个由不同角色组建的团队,虽然有分歧、有矛盾,但他们有着共同的目标和信念,那就是西天取经/有着不同的作用,关键时候总能相互理解和团结一致,最后形成了一个有力量的团队。西游记的故事因此,一个人不可能具有以上八个角色的多因此,一个人不可能具有以上八个角色的多种特征,所以,一个人不可能承担团队中的种特征,所以,一个人不可能承担团队中的全部角色。但是,团队可以通过不同角色的全部角色。但是,团队可以通过不同角色的组合而达到完美。组合而达到完美。也就是说
6、,也就是说,一个人不可能完美,但团队可以。一个人不可能完美,但团队可以。功能齐全是团队成功的必要条件!功能齐全是团队成功的必要条件!我想要什么样的工作?我能做什么样工作吗?我最擅长做什么工作?我适合做什么工作?定位定点定心定向反省自己,认识自我 1. 你认为自己在团队中适合扮演怎样你认为自己在团队中适合扮演怎样的角色?起什么作用?的角色?起什么作用?2.介绍本组团队构成情况,作为一个介绍本组团队构成情况,作为一个团队,本组的长处和短处分别是什么团队,本组的长处和短处分别是什么?要求:要求:每个人填写团队角色自每个人填写团队角色自测问卷测问卷(12分钟分钟),每组统计出,每组统计出本组内各种团队
7、角色个数的总本组内各种团队角色个数的总和和(3分钟分钟)。每组推荐一名代表。每组推荐一名代表发言,其他人补充。发言,其他人补充。21 团队角色理论叫做贝尔宾团队团队角色理论叫做贝尔宾团队角色理论(角色理论(Belbin team rolesBelbin team roles),贝),贝尔宾(尔宾(Dr. Raymond Meedith BelbinDr. Raymond Meedith Belbin)是英国的一个教授,他在是英国的一个教授,他在19811981年出版了年出版了一本书一本书团队管理:他们为什么成功或团队管理:他们为什么成功或失败失败 ,在这本书中他提出了这套团,在这本书中他提出了
8、这套团队角色模型。基本思想是:没有完美的队角色模型。基本思想是:没有完美的个人,只有完美的团队。人无完人,但个人,只有完美的团队。人无完人,但团队却可以是完美的团队,只要适当的团队却可以是完美的团队,只要适当的拥有如拥有如 下各种角色下各种角色团队角色自测问卷团队角色自测问卷注意事项注意事项1.本问卷共有七道题,每道题有八个选项,请本问卷共有七道题,每道题有八个选项,请您把十分分配给这八个选项。您把十分分配给这八个选项。2.分配的原则是:八个选项分值之和为十分,分配的原则是:八个选项分值之和为十分,最体现您行为的选项分值最高,以此类推,您最体现您行为的选项分值最高,以此类推,您可以把十分全部分
9、配给其中一项。可以把十分全部分配给其中一项。3.请您根据您的实际情况把分数填入后面的表请您根据您的实际情况把分数填入后面的表中,由于表中的字母排列没按顺序,注意不要中,由于表中的字母排列没按顺序,注意不要填错了,然后按纵向统计出每一项得分。填错了,然后按纵向统计出每一项得分。4.请大家凭自己的感觉做题,尽量不要做价值请大家凭自己的感觉做题,尽量不要做价值判断。判断。23A A、 我能很快地发现并把握住新的机遇。我能很快地发现并把握住新的机遇。B B、 我能与各种类型的人一起合作共事。我能与各种类型的人一起合作共事。C C、 我生来就爱出主意。我生来就爱出主意。D D、 我的能力在于,一旦发现某
10、些对实现集体目标我的能力在于,一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人,我就及时把他们推荐出来。很有价值的人,我就及时把他们推荐出来。E E、 我能把事情办成,这主要靠我个人的实力。我能把事情办成,这主要靠我个人的实力。F F、 如果最终能导致有益的结果,我愿面对暂时的如果最终能导致有益的结果,我愿面对暂时的冷遇。冷遇。G G、 我通常能意识到什么是现实的,什么是可能的我通常能意识到什么是现实的,什么是可能的。H H、 在选择行动方案时,我能不带倾向性,也不带在选择行动方案时,我能不带倾向性,也不带偏见地提出一个合理的替代方案。偏见地提出一个合理的替代方案。我认为我能为团队做出贡献是我认为我能为
11、团队做出贡献是:24A A、如果会议没有得到很好的组织、控制和主持,我会、如果会议没有得到很好的组织、控制和主持,我会感到不痛快。感到不痛快。B B、我容易对那些有高见而又没有适当地发表出来的人、我容易对那些有高见而又没有适当地发表出来的人表现得过于宽容。表现得过于宽容。C C、只要集体在讨论新的观点,我总是说的太多、只要集体在讨论新的观点,我总是说的太多D D、我的客观算法,使我很难与同事们打成一片。、我的客观算法,使我很难与同事们打成一片。E E、在一定要把事情办成的情况下,我有时使人感到特、在一定要把事情办成的情况下,我有时使人感到特别强硬以至专断。别强硬以至专断。F F、可能由于我过分
12、重视集体的气氛,我发现自己很难、可能由于我过分重视集体的气氛,我发现自己很难与众不同。与众不同。G G、我易于陷入突发的想象之中,而忘了正在进行的事、我易于陷入突发的想象之中,而忘了正在进行的事情。情。H H、我的同事认为我过分注意细节,总有不必要的担心,、我的同事认为我过分注意细节,总有不必要的担心,怕把事情搞糟。怕把事情搞糟。 在团队中,我可能有的弱点是:在团队中,我可能有的弱点是:25A A、我有在不施加任何压力的情况下,去影响其、我有在不施加任何压力的情况下,去影响其他人的能力。他人的能力。B B、我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。、我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。C C、我愿意施加
13、压力以换取行动,确保会议不是、我愿意施加压力以换取行动,确保会议不是在浪费时间或离题太远。在浪费时间或离题太远。D D、 在提出独到见解方面,我是数一数二的。在提出独到见解方面,我是数一数二的。E E、 对于与大家共同利益有关的积极建议我对于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。总是乐于支持的。F F、我热衷寻求最新的思想和新的发展。、我热衷寻求最新的思想和新的发展。G G、我相信我的判断能力有助于做出正确的决策。、我相信我的判断能力有助于做出正确的决策。H H、我能使人放心的是,对那些最基本的工作,、我能使人放心的是,对那些最基本的工作,我都能组织得我都能组织得“井井有条井井有条”。
14、 当我与其他人共同进行一项工作时:当我与其他人共同进行一项工作时:26A A、我有兴趣更多地了解我的同事。、我有兴趣更多地了解我的同事。B B、我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。、我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。C C、在辩论中,我通常能找到论据去推翻那些不甚有、在辩论中,我通常能找到论据去推翻那些不甚有理的主张。理的主张。D D、我认为,只要计划必须开始执行,我有推动工作、我认为,只要计划必须开始执行,我有推动工作运转的才能。运转的才能。E E、我有意避免使自己太突出或出人意料。、我有意避免使自己太突出或出人意料。F F、对承担的任何工作,我都能做到尽善尽美。、对承担的
15、任何工作,我都能做到尽善尽美。G G、我乐于与工作团队以外的人进行联系。、我乐于与工作团队以外的人进行联系。H H、尽管我对所有的观点都感兴趣,但这并不影响我、尽管我对所有的观点都感兴趣,但这并不影响我在必要的时候下决心。在必要的时候下决心。 我在工作团队中的特征是:我在工作团队中的特征是:27A A、我喜欢分析情况,权衡所有可能的选择。、我喜欢分析情况,权衡所有可能的选择。B B、我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。、我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。C C、我感到,我在促进良好的工作关系。、我感到,我在促进良好的工作关系。D D、我能对决策有强烈的影响。、我能对决策有强烈的影响。E E、我能
16、适应那些有新意的人。、我能适应那些有新意的人。F F、我能使人们在某项必要的行动上达成一、我能使人们在某项必要的行动上达成一致意见。致意见。G G、我感到我的身上有一种能使我全身心地、我感到我的身上有一种能使我全身心地投入到工作中去的气质。投入到工作中去的气质。H H、我很高兴能找到一块可以发挥我想象力、我很高兴能找到一块可以发挥我想象力的天地。的天地。 在工作中,我得到满足,因为:在工作中,我得到满足,因为:28A A、在有新方案之前,我宁愿先躲进角落,拟定出一个解、在有新方案之前,我宁愿先躲进角落,拟定出一个解脱困境的方案。脱困境的方案。B B、我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。
17、、我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。C C、我会设想通过用人所长的方法来减轻工作负担。、我会设想通过用人所长的方法来减轻工作负担。D D、我天生的紧迫感,将有助于我们不会落在计划后面、我天生的紧迫感,将有助于我们不会落在计划后面。E E、我认为我能保持头脑冷静,富有条理地思考问题。、我认为我能保持头脑冷静,富有条理地思考问题。F F、尽管困难重重,我也能保证目标始终如一。、尽管困难重重,我也能保证目标始终如一。G G、如果集体工作没有进展,我会采取积极措施去加以推、如果集体工作没有进展,我会采取积极措施去加以推动。动。H H、我愿意展开广泛的讨论意在激发新思想,推动工作。、我愿意展开
18、广泛的讨论意在激发新思想,推动工作。如果突然给我一件困难的工作,而且时如果突然给我一件困难的工作,而且时间有限,人员不熟:间有限,人员不熟:29A A、我很容易对那些阻碍前进的人表现出不耐烦。、我很容易对那些阻碍前进的人表现出不耐烦。B B、别人可能批评我太重分析而缺少直觉。、别人可能批评我太重分析而缺少直觉。C C、我有做好工作的愿望,能确保工作的持续进展。、我有做好工作的愿望,能确保工作的持续进展。D D、我常常容易产生厌烦感,需要一、二个有激情的人、我常常容易产生厌烦感,需要一、二个有激情的人使我振作起来。使我振作起来。E E、如果目标不明确,、如果目标不明确, 让我起步是很困难的。让我
19、起步是很困难的。F F、对于我遇到的复杂问题,我有时不善于加以解释和、对于我遇到的复杂问题,我有时不善于加以解释和澄清。澄清。G G、对于那些我不能做的事,我有意识地求助于他人。、对于那些我不能做的事,我有意识地求助于他人。H H、当我与真正的对立面发生冲突时,我没有把握使对、当我与真正的对立面发生冲突时,我没有把握使对方理解我的观点。方理解我的观点。对于那些在团队工作中或与周围人共事时对于那些在团队工作中或与周围人共事时所遇到的问题:所遇到的问题:30典型特征典型特征: : 有个性;思想深刻;有个性;思想深刻;不拘一格积极特性不拘一格积极特性: : 才华横溢;才华横溢;富有想象力;智慧;知识
20、面广富有想象力;智慧;知识面广能容忍的弱点能容忍的弱点: : 高高在上;不重高高在上;不重细节;不拘礼仪细节;不拘礼仪在团队中的作用:在团队中的作用: 提供建议;提供建议; 提出批评并有助于引出相反意提出批评并有助于引出相反意见。见。 智多星智多星 PL(Plant) 31典型特征典型特征: : 性格外向;开朗;热情;好奇心强;联系性格外向;开朗;热情;好奇心强;联系广泛;消息灵通,是信息的敏感者。积极特性广泛;消息灵通,是信息的敏感者。积极特性: :有广有广泛联系人的能力;不断探索新的事物;勇于迎接新的泛联系人的能力;不断探索新的事物;勇于迎接新的挑战挑战能容忍的弱点能容忍的弱点: : 事过
21、境迁,见异思迁,兴趣马上转移事过境迁,见异思迁,兴趣马上转移在团队中的作用在团队中的作用 提出建议,并引入外部信息(一个很好的比喻是:提出建议,并引入外部信息(一个很好的比喻是:RI RI 对于团队的作用,就像天线对于电视机,对于团队的作用,就像天线对于电视机,RI RI 就是就是团队的天线,就是用来接受外界信号的。注意团队的天线,就是用来接受外界信号的。注意RIRI和和PLPL的区别:的区别:PLPL的想法大都是原创自己想的,的想法大都是原创自己想的,RIRI则更可能则更可能是他个性喜欢接受新鲜事物,因此是他个性喜欢接受新鲜事物,因此 RI RI 更擅长整合外更擅长整合外界新鲜信息。)界新鲜
22、信息。) 接触持有其他观点的个体或群体接触持有其他观点的个体或群体 参加磋商性质的活动参加磋商性质的活动 外交家外交家 RI(Resource Investigator)32典型特征:典型特征:沉着;自信;有控制局面的能力积极沉着;自信;有控制局面的能力积极特性:对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄,特性:对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄,看问题比较客观看问题比较客观能容忍的弱点:能容忍的弱点:在智能以及创在智能以及创造力方面并非超常造力方面并非超常在团队中的作用在团队中的作用 时刻想着团队的大目标,明确团队的目标和方时刻想着团队的大目标,明确团队的目标和方向向 选择需要决策的问题,并明确
23、它们的先后顺序选择需要决策的问题,并明确它们的先后顺序 帮助确定团队中的角色分工、责任和工作界限帮助确定团队中的角色分工、责任和工作界限 总结团队的感受和成就,综合团队的建议总结团队的感受和成就,综合团队的建议 协调员协调员CO(Coordinator)33典型特征:典型特征:思维敏捷;坦荡;主动探索积极特性:积极,主动,思维敏捷;坦荡;主动探索积极特性:积极,主动,有干劲,随时准备向传统、低效率、自满自足挑战,有紧迫感,有干劲,随时准备向传统、低效率、自满自足挑战,有紧迫感,视成功为目标,追求高效率。视成功为目标,追求高效率。能容忍的弱点:能容忍的弱点:好激起争端,爱冲动,易急躁,容易给别人
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