土木工程管理体化双专业设计论文基本要求(doc 37页).doc

1、浙江工业大学毕业设计（论文）指导工作手册指导学生专业：土木工程+管理一体化双专业指导学生班级： 指导教师姓名： 教师所在学科： 建筑工程学院2013年10月37目录 建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则 土木工程+管理一体化双专业毕业设计（论文）基本要求 学生名单及毕业设计（论文）题目汇总表 毕业设计（论文）指导总体计划及进程安排 毕业设计（论文）指导学生出勤考核表 毕业设计（论文）指导周记建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则毕业环节工作通过加强学生工程设计、科学研究思想和方法的训练，对提高学院教学质量、增强学生的社会适应性具有十分重要的作用。为进一步规范毕业设计(论文)工作，切实加强

2、学院毕业环节的管理，保证毕业环节工作的顺利进行，现重新修订学院本科毕业设计（论文）实施细则： 一、毕业环节选题：毕业设计（论文）题目的选择与确定，应严格按照学校浙江工业大学毕业设计（论文）教学工作规范（浙工大教【2003】61号）文件的规定进行。每个学生独立完成一个毕业设计（论文）课题，二名学生共同做一个课题时，各自课题的名称与内容必须有所区别，并能满足教学要求，使其达到全面综合训练的目的。1、毕业设计(论文)题目的选择，首先应从各专业的培养目标出发，满足教学的基本要求。选择的题目应有一定的深度和宽度；题目的难度及工作量要适中。2、指导教师认真填写浙江工业大学毕业设计(论文)申报表。3、学院教

3、学委员会对申报的题目进行审核，经主管院长签字批准后作为正式任务下发给学生。4、学院事先向学生公布毕业设计(论文)题目，先由学生自主选择，系、学科统一调整后交学院备案。 5、题目一经确定，不得随意更动，若确需变动者，需经主管院长审批后方可更改。二、毕业环节过程管理：（一）对指导教师的要求：1、毕业设计(论文)的指导教师，必须具有讲师(或相当于讲师)以上职称，助教或硕士研究生不能单独指导。同一名指导教师指导的学生数：论文一般不得超过六人，设计一般不得超过十人。2、教师因公、事、病请假，事先应布置好学习任务，或委托他人代为指导。请假一周以下者，由学科负责人批准；一周以上，应由主管院长批准；请假二周以

4、上者，学院调整指导教师，并报教务处备案。3、毕业设计（论文）选题结束后1周内，指导教师应完成任务书（一式两份）和指导书的编写工作，经系、学科审核，主管院长审批后发给学生。4、开学后第12周指导教师负责检查学生的毕业设计（论文）前期成果，第1周安排学生实习。指导教师每周指导时间不得少于2次，周学时不得少于8学时，可根据进程要求确定每周的具体指导时间和地点，于开学第1周内由学科汇总报学院办公室备案。5、指导教师应按时填写“浙江工业大学建筑工程学院毕业设计（论文）指导工作手册”的有关内容和“浙江工业大学毕业设计（论文）进程安排与考核表”，负责毕业设计（论文）学生的阶段考核和日常考勤，并对毕业设计（论

5、文）指导内容进行记录。6、毕业答辩前各系、学科负责组织教师完成毕业设计（论文）的评阅工作，相关教师填写“浙江工业大学毕业设计（论文）指导教师评语”和“浙江工业大学毕业设计（论文）评阅人评语”。7、各系、学科组织教师参加学生的答辩工作，答辩教师按学校、学院的要求履行职责。（二）对学生的要求：1、学生应在开学后第3周前做好毕业设计(论文)各项准备工作，完成开题报告（要求不少于3000字）；查阅相关的中、外文文献，完成外文文献翻译1篇(要求翻译原文内容不少于15,000字符，翻译后的中文不少于3000字)。完成毕业实习报告(要求不少于3000字)；2、学生应按指导教师规定时间接受指导，并按要求分阶段

6、出示阶段成果。3、学生应在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）工作，因病、事请假，需征得指导教师同意； 4、毕业设计(论文)原则上应在校内进行，如确有特殊情况，学生需填写“建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表”，经指导教师同意，学科、学院审批，并与生产单位签订“建筑工程学院校外毕业设计（论文）安全协议书”方可到校外进行，同时必须遵守如下规定：(1)学生需到校外单位进行毕业设计（论文）的，毕业设计（论文）的要求与校内一致。除学校安排校内指导教师外，学生应在第3周前落实校外指导教师（中级以上技术业务职称的工程技术人员或研究人员），并上交以下材料：1) 校外毕业设计（论文）安全协议书，2）校外毕业

7、设计指导教师工程经历证明；3）建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表。(2)申请到校外进行毕业设计（论文）的同学，根据校外指导教师要求需变更毕业设计(论文)题目的，应填写毕业设计（论文）题目变更申请表，校外指导教师签字确认，校内指导教师审核，并经学科、学院审批同意后实施。(3)校外指导教师负责日常的毕业设计（论文）指导工作，校内指导教师负责阶段考核。学生应每半月回校一次，向校内指导教师出示阶段成果。(4)学生毕业答辩时可邀请校外指导教师参加答辩工作。三、教学检查和处理：学院、系、学科、教学督导组及相关人员不定期对毕业设计（论文）过程进行抽查，如发现有违本细则规定情况，学院将作如下处理：1、教师

8、未经教学管理部门同意，擅自减少教学内容30以上的或无故旷教一次报学校按严重教学事故处理，无故迟到或未经教学管理部门同意，擅自减少计划教学内容15以上、30以下报学校按一般教学事故处理。2、学生因病、事请假，需征得指导教师同意；请假累计超过6周或未请假离校连续2周，取消答辩资格；同时，根据学生手册相关规定进行处理；3、学生抄袭毕业环节阶段成果或阶段进程滞后的，学院将对学生进行严肃处理，情节严重者，取消答辩资格。 4、校外毕业设计（论文）学生如有两次未按要求完成阶段任务的，学院将根据校内指导教师的要求终止学生的校外毕业设计（论文）工作。学院接受教师、学生的投诉，对师生反映的情况进行确认并作出处理。

9、四、 毕业答辩环节管理：（一）毕业答辩资格认定：1、毕业班学生进入毕业环节阶段需进行资格审核。学生前六学期所有课程按教学计划规定要求应修的课程中仍有18学分（及以上）未获得（体育、第四学期英语以及非计算机专业第二学期计算机课程未获得的学分除外），将自动延长学制，不得进入毕业环节。2、毕业设计(论文)结束时，学生将毕业设计(论文)资料按要求送交指导教师审阅，指导老师和评阅老师评阅后，对毕业设计成果不齐全，毕业设计成果达不到毕业答辩要求的学生，可以以书面形式向学院上报学生名单，经学院答辩委员会审查、确认为毕业设计成果达不到毕业答辩要求的，该学生不能参加答辩，其毕业设计成绩为不及格。毕业设计（论文）

10、必须重修。3、凡违反本细则第三条第2、3点的学生不能参加毕业答辩。（二）毕业答辩、成绩评定：1、学院成立答辩委员会，系、学科负责组成大、小答辩组，大组答辩成员中具有高级职称的教师不得少于2位，成员不得少于7人，小组答辩成员不得少于5人。 2、答辩前，各系、学科负责毕业答辩学生分组，并将名单报学院办公室备案。l 大组答辩的成绩评定档次分5档，分别是优秀、良好、中等、及格与不及格。参加大组答辩的学生构成：(1)由指导教师推荐毕业设计（论文）成果优秀的学生；(2)个人自愿申请评优，且经指导教师同意的学生；(3)指导教师认定为不合格的学生。l 大组答辩成绩确定后报学院备案，小组答辩评分标准应参照大组答

11、辩标准。l 其他学生在大组答辩结束后参加小组答辩，小组答辩无权确定优秀成绩，评定成绩等级为良好、中等、及格与不及格4档，小组答辩成绩不及格的学生将由答辩委员会进行审查，确认，答辩委员会确定的成绩为本次答辩的最终成绩。3、每位参加毕业设计(论文)答辩的学生应向答辩组介绍毕业设计（论文），时间为1015分钟，并回答答辩组成员提问，总答辩时间不得少于30分钟。4、指导教师、评阅教师应根据学校毕业设计（论文）评分标准评定成绩，并将成绩汇总到建筑工程学院毕业设计（论文）成绩评定表，答辩前，由学科根据分组情况将毕业设计（论文）成绩评定表交答辩组。答辩组应充分考虑学生业务水平、毕业设计(论文)总体质量、答辩

12、中自述和回答问题情况填写毕业设计（论文）成绩评分表，答辩成绩取各答辩教师评定成绩的平均值。5、答辩组根据加权后的指导教师评分、评阅人评分、答辩成绩确定学生的最终毕业设计（论文）成绩，学生毕业设计（论文）成绩指导教师评分（40%）评阅教师评分（20%）答辩成绩（40%）。答辩成绩由学科在答辩结束后的第二天前报学院办公室。6、答辩时必须做好原始记录，记录应填写在答辩记录本上，答辩结束后上交学院备案。7、成绩评定比例应从严掌握：优秀15%，良好45%，中等30%，及格及不及格8%，机动2%。8、答辩委员会审查、确认毕业设计（论文）成绩“不及格”的学生，需经学生本人申请，学院审核同意后由学科重新安排毕

13、业设计（论文）指导教师对其进行指导，毕业设计(论文)成果修改后应在二个月内上交指导教师审核，指导教师确认合格，学生可申请再次答辩，由相应学科组织答辩小组进行答辩，答辩小组的组成及答辩内容与正常答辩要求一致，答辩结果作为毕业设计的最终成绩。最终答辩成绩不及格的学生，需在毕业离校前按照延长学制等相关文件精神处理。（三）毕业环节资料管理（1）论文：1、 按封面、中外文摘要、目录、毕业论文正本、参考文献、任务书、毕业论文指导书、开题报告、文献综述、外文原文及翻译、实习报告顺序装订。（采用A4纸）2、（1）装袋资料：毕业论文题目申报表、毕业设论文装订本、毕业论文进度安排与考核表、评阅人评语、指导教师评语

14、。（2）毕业答辩成绩单、毕业论文成绩评分表、毕业论文答辩评分表、毕业答辩记录、总评成绩单等资料由学科汇总交学院备案存档。（2）设计：1、按封面、中外文摘要、目录、毕业设计计算书、任务书、毕业设计指导书、开题报告、文献综述、外文原文与翻译、实习报告顺序装订。（采用A4纸）2、（1）装袋资料：毕业设计题目申报表、毕业设计装订本、图纸目录和图纸、毕业设计进度安排与考核表、评阅人评语、指导教师评语（2）毕业答辩成绩单、毕业设计成绩评分表、毕业设计答辩评分表、毕业答辩记录、总评成绩单等资料由学科汇总交学院备案存档。五、 本规定由学院办公室负责解释，未尽事宜，详见附件。本细则自发布之日起实施。2013年1

15、0月土木工程+管理一体化双专业毕业设计（论文）基本要求根据毕业设计（论文）大纲的要求，为保证毕业设计（论文）正常进行，提出相关的基本要求如下，供毕业设计（论文）指导教师参考。学院将按此基本要求对过程进行考核与控制：一、选题及下达任务由土木工程系教师或工程企业具有高级职称的管理人员组成指导教师基本队伍，可以校内外联合指导，也可校内外单独指导。选择适合土木工程+管理一体化双专业学生毕业设计(论文)的题目，1位学生1个题目，每位教师原则上出题目不超过10个。对于毕业设计(论文)选取题应结合土木工程管理实际，以工程实际题目为主，也可以根据需单独拟题。题目由指导教师通过毕业设计(论文)任务书及毕业设计(

16、论文)指导书的方式下达给学生。 二、开题报告的基本内容要求(一) 毕业论文开题报告的结构包括：1、选题背景介绍；2、研究现状；3、论文研究目的、意义及方法；4、研究的基本内容和拟解决的主要问题；5、研究工作的步骤与进度；6、主要参考文献。开题报告的字数不得少于3000字。(二) 毕业设计开题报告的结构包括：1、对于毕业设计题目的基本要求，本题目与工程的结合程度以及与毕业设计要求的一致性；2、本题目的工程概况；3、本题目的建设方案介绍；4、本项目的组织管理形式介绍；5、对于项目经济分析的方法介绍；6、所需要设计的主要内容介绍；7、设计的进度计划编制；8、设计所需要的主要参考文献。三、文献综述的基

17、本内容要求(一)毕业论文文献综述的基本内容要求：1、前言前言主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，介绍本课题的基本内容：包括研究的历史、现状、前景和争论焦点等，使读者对全文有一个概括的了解，对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。2、正文正文是文献综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及有关各种情况都应作详细叙述，还要把同行对该方面的不同看法也写进去，进行比较分

18、析研究。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。3、结论结论是综述的结束语，结论与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。一般包括研究的结论，本课题研究的意义，存在的分歧，有待解决的问题和发展趋势等。4、参考文献参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。通过参考文献，还可以看出综述的深度和广度。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。参考文献按引用顺序列出，关于参考文献的使用

19、方法、录著项目及格式与研究性论文相同。(二)毕业设计文献综述的基本内容要求1、前言前言主要是说明写作的目的，简要介绍本建设项目的基本功能要求及拟采用的建设方案和相关技术数据。介绍所查阅文献的主要范围以及主要的结论。2、文献综述的主体内容：可在以下内容中选择：(1)关于建设方案：同类建设项目的建设方案论述（按不同文献中的论述罗列），同类建设项目的建设规模及其比较（按不同文献中的论述罗列）；(2)关于节能与环境保护方面的论述（按不同文献中的论述罗列）；(3)关于项目投资方式、组织管理机构体系（按不同文献中的论述罗列）；建设项目资金的资金来源论述；(4)经济效益或社会效益分析（按不同文献中的论述罗列

20、）。3、结论4、参考文献参考文献指所阅读过的书籍和文章，参考文献的编排应条目清楚，顺序列出。四、毕业实习基本要求毕业实习由指导教师指导，学院确定若干个相对固定的实习地点，由指导教师所在学科组织分批进行；另外，每个小组至少选一个实习地点，带本组学生前往实习，实习地点原则上在杭州市范围内，若需用车，由学科统一安排；若所选地点不在杭州市范围内，需要在经费上资助的，需与学院联系。毕业实习要求在开学第一周完成，在这期间，学生必须完成的内容：毕业实习报告外文翻译开题报告文献综述。上述4份材料在第三周前交指导教师。毕业实习报告的基本内容包括：1、实习的时间与地点2、实习内容(1)工程项目的坐落位置、功能、规

21、模、技术标准；(2)工程项目的结构形式；(3) 工程管理方案策划、论证和决策，施工组织设计等。3、实习的感想 实习报告要求不少于3000字，并附较丰富的实物照片加以说明。学生必须在前三周内完成以下内容：(1)毕业实习报告；(2)外文翻译；(3)开题报告；(4)文献综述。其中外文翻译要求内容与工程管理相关，具体篇幅要求参照土木工程专业的相关要求执行。五、毕业设计过程指导要求(一)项目总体设计考虑工程管理项目的设计与工程的功能、社会经济效益和环境条件间有较紧密的联系，需要首先分析所设计项目与环境、功能及社会经济因素对本项目的影响，在总体上把握项目的设计思路。1、文字说明部分应包含的基本内容：(1)

22、项目的社会、经济背景和项目的概况，包括项目名称，项目承担企业概况，建设地点，建设内容与规模，建设年限，概算投资，效益分析等；(2)项目的环境条件；(3)项目所应具有的基本功能；(4)项目的进展情况（包括已有工程设计图纸等）。(二)项目过程设计项目的过程设计按大纲要求由指导教师具体把据。1、工程项目建议书设计的基本要求项目建议书应按照指导教师编写的毕业设计任务书的要求编制。项目建议书主要由文字和图表组成，应包含以下内容：(1)项目建设的必要性和条件；(2)建设方案：产品方案和生产规模，生产工艺技术方案，主要生产设备方案，公用、辅助设施，场地建设方案；(3)节能篇章：企业能源管理情况，项目实施前用

23、能状况，项目拟采用的节能技术措施，项目节能量测算和监测方法；(4)投资估算及资金筹措；(5)效益分析；(6)结论。2、工程项目可行性研究报告的基本要求项目可行性研究报告主要由文字和图表组成，一般应包含以下内容：(1)项目建设的背景和必要性(2)项目性质与规模：项目性质，建设规模(3)项目选址与建设条件：场址选择及场址现状，场地建设条件(4)建筑方案：规划设计，建筑方案设计(5)专业设计方案：结构设计，给排水设计，消防设计，电气设计(6)节能、节水、消防和劳动安全卫生(7)环境保护(8)项目管理、实施进度与招投标(9)投资估算及资金筹措(10)社会评价3、工程项目施工组织设计的基本要求施工组织设

24、计首先要说明所施工工程项目设计主要内容，包括项目的基本功能、建筑物或构筑物的基本类型、建设的基本设计资料和环境地质资料，总体建设方案等。施工组织设计的具体基本要求：(1)工程概况和施工特点分析；(2)施工方案选择：本部分包括主要分部分项工程的施工方法、施工机械的确定，施工起点流向的确定，施工段的划分，工程质量控制和安全施工的技术组织措施等；(3)单位工程施工进度计划的编制：该部分要按照施工顺序列出分部和分项工程名称，考虑工作面、合理劳动组织、施工段及工期等的要求，确定分项工程的持续时间，最后绘制出单位工程的施工进度横道图或网络图；(4)施工平面图设计：该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤

25、、设计原则进行，采用1:2001:500的比例绘制。4、工程项目招投标文件设计的基本要求招投标文件也要求首先说明所施工工程项目设计主要内容，包括项目的基本功能、建筑物或构筑物的基本类型、建设的基本设计资料和环境地质资料，总体建设方案等。工程项目招投标文件主要设计内容：(1)投标须知；(2)合同条件；说明所选择的标准合同文件，如建设工程施工合同（示范文本）、FIDIC土木工程施工合同条件等。(3)评标办法；说明所选择的评标办法（如综合评分法、最低价中标法）以及具体的评标标准（如评标指标、权数、打分规定等）。(4)技术规范；除说明所选择的（或涉及）的技术规范外，还要说明施工现场的自然条件、施工条件

26、、施工技术要求等。(5)工程量表；(6)图纸；(7)各类函件格式；5、工程项目管理规划设计的基本要求工程项目管理规划设计主要分工程施工单位、工程监理单位与工程建设单位的管理规划设计。具体设计内容包括： (1)组织规划：包括项目概况（项目基本数据、项目管理总目标）；项目组织结构；管理的组织（管理的组织结构和分工、项目实施组织结构、任务分工、管理职能分工）；项目管理班子的组织（项目管理班子组织结构、任务分工、管理职能分工）。 (2)目标规划：包括投资目标规划；进度目标规划；质量目标规划。 (3)目标控制规划：包括投资目标控制；进度控制；质量控制。(4)组织与协调规划。六、毕业设计的进程安排 对学生

27、设计的过程考核按下述进程及相关的要求进行，每个时间段内的进程由指导教师掌握。内容时间毕业实习1周项目总体设计 3周项目过程设计 12周合计 16周七、外文翻译的基本要求（1）外文翻译的原文尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性。（2）由于外文学术论文通常篇幅较大，学生可在教师指导下截取论文的部分核心内容进行翻译，要求翻译的原文内容不少于15,000字符，翻译后的中文不少于3000字。（3）外文原文要求以原始形式递交，原则上不得自行重新编辑。（4）外文翻译明显语句不通，态度存在问题的毕业设计（论文），不得参加答辩。学生名单及毕业设计（论文）题目汇总表序号学生姓名联系电话毕业设计（论文

28、）题目设计论文123456789101112毕业设计（论文）指导总体计划及进程安排周次总体计划及进程讲课实习指导教师12345678910111213141516毕业设计（论文）指导学生出勤考核表学生姓名出勤考核（本人签字）第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周学生姓名出勤考核（本人签字）第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周毕业设计（论文）指导周记主要包括：1、本周毕业设计（论文）按计划每个学生应完成的内容；2、指导教师对每个学生实际完成的内容进行检查考核，对学生的完成情况进行记录，并提出要求。3、记录本周两次指导的内容，包括学生提出的问题及指导解决的主要内

29、容。第一周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第二周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第三周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第四周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第五周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第六周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第七周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第八周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第九

30、周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十一周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十二周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十三周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十四周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十五周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：第十六周计划完成内容学生实际完成情况教师指导内容第一次：第二次： 指导教师：