2015年宁波大学考研专业课试题852艺术专业方向专题B卷.pdf

1、宁波大学宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生 入入 学学 考考 试试 试试 题题(B 卷卷) (答案必须写在答题纸上) 考试科目考试科目: 艺术专业方向专题艺术专业方向专题 科目代码：科目代码： 852 适用专业适用专业: 中国民间艺术理论与实践中国民间艺术理论与实践 第 1 页 共 3 页 提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题。 0101 中国民间音乐理论与实践中国民间音乐理论与实践 一、名词解释（任选六题一、名词解释（任选六题 每题每题 5 5 分分 共共 3030 分）分） 1. 曾侯乙墓编钟

2、 2. 说唱音乐 3. 雅乐 4. 昆曲 5. 燕乐 6. 相和歌 7. 刘天华 8. 周代十二律吕 9. 朱载堉 10. 民族音乐学 二、简答题（任选三题二、简答题（任选三题 每题每题 2020 分分 共共 6060 分）分） 1. 简述我国京剧的四大名旦。 2简述徐上瀛及其溪山琴况。 3. 简述学堂乐歌。 4. 简述黄自的艺术成就。 5. 简述我国传统记谱法。 6. 简述声无哀乐论的主要音乐思想。 三、论述题（任选一题三、论述题（任选一题 共共 6060 分）分） 1. 在我国众多的民族乐器中，为何古琴能够首先被联合国认定为世界级非物质文化遗产？ 2. 论民歌与时代变革的关系。 宁波大学宁

3、波大学 2015 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生 入入 学学 考考 试试 试试 题题(B 卷卷) (答案必须写在答题纸上) 考试科目考试科目: 艺术专业方向专题艺术专业方向专题 科目代码：科目代码： 852 适用专业适用专业: 中国民间艺术理论与实践中国民间艺术理论与实践 第 2 页 共 3 页 提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题。提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题。 0202 中国民间美术理论与实践中国民间美术理论与实践 一、名词解释题。（请任选一、名词解释题。（请任选六六题，每题题，每题 5 5 分，共分，共 3030 分。答题要求：知识点

4、正确、完分。答题要求：知识点正确、完整，应在概括句基础上作简要论述。）整，应在概括句基础上作简要论述。） 1. 仰韶文化 2. 画像砖 3. 吴带当风 4. 漆器 5. 马踏飞燕 6. 拴马桩 7. 吉祥图案 8. 皮影 9. 飞天 10. 汉代瓦当 二、简答题。（请任选二、简答题。（请任选三三题，每题题，每题 2020 分，共分，共 6060 分。答题要求：正确审题，论点客分。答题要求：正确审题，论点客观，表述简明，条理清楚。）观，表述简明，条理清楚。） 1. 三星堆的艺术特色 2. 列举几种民间剪纸中的图腾符号及寓义。 3. 蜡染和扎染的异同 4. 中国古代青铜器的主要纹样 5. 阴阳五行

5、说的要义 6. 民间美术的特点 三、三、问问答题。（请任选答题。（请任选一一题，每题题，每题 6060 分。答题要求：正确审题，找准分析角度和分。答题要求：正确审题，找准分析角度和要要点，论述详尽，表述有条理，观点明确，言之有理。能够举实例说明点，论述详尽，表述有条理，观点明确，言之有理。能够举实例说明为最佳。）为最佳。） 1. 举例论述民间美术的审美情感价值。 2. 试论中国民间美术中工艺技术与审美特性之间的关系。 宁波大学宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生 入入 学学 考考 试试 试试 题题(B 卷卷) (答案必须写在答题纸上) 考试科目考试科目: 艺术专业方向专

6、题艺术专业方向专题 科目代码：科目代码： 852 适用专业适用专业: 中国民间艺术理论与实践中国民间艺术理论与实践 第 3 页 共 3 页 提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题提示：请答题的同学注意自己的报考方向并根据报考方向答题 0303 中国民间工艺理论与实践中国民间工艺理论与实践 一、名词解释一、名词解释（任选六题（任选六题 每题每题 5 5 分分 共共 3030 分分 ） 1. 辐散思维（发散思维） 2. 肌理 3. 抽象形态 4. 视觉思维 5. 视错（视错觉） 6. 绿色设计 7. 设计中“调和” 8. 形式的自由度 9. 本源美 10. 设计元素 二、二、 简答题（任选三题简答题（任选三题 每题每题 2020 分分 共共 6060 分）分） 1. 简述设计中的节奏与韵律。 2. 简述设计的本质。 3. 简述抽象形态的性质。 4. 简述设计思想的三种模式。 5. 简述设计与人的生活方式的相互适应关系。 6. 简述设计的艺术主要表现为形式美的哪些特征。 三、论述题三、论述题 （任选一题（任选一题 6060 分）分） 1. 论述工艺美术与设计艺术的关系。 2. 论述设计中的功能美。