2016年宁波大学考研专业课试题751预防医学.pdf

1、宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目考试科目:预防医学预防医学科目代码科目代码：751适用专业适用专业:流行病与卫生统计学流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学劳动卫生与环境卫生学 、营养与食品卫生学营养与食品卫生学第 1 页 共 3 页一、名词解释（每题一、名词解释（每题 4 4 分，共分，共 6060 分）分）1.定量资料和定性资料2.续发率3.双盲4.共变法5.突发公共卫生事件6.非参数统计7.窒息性气体8.职业工效学9.矽肺10.二次污染物11.氧债12.静力作业13.蛋白质

2、互补作用14.必需脂肪酸15.食物的营养价值二、填空（每空分，共二、填空（每空分，共 8080 分）分）1.在临床试验中，常用的随机化分组方法有（）、（）和（）三种。2.流行病学任务的三个阶段依次是 () 、()和（）。3.流行病学的基本特征包括()、 ()、 ()、 ()、 预防为主和()。4.单因素方差分析的SS总由() 、()两部分构成。5.统计表内说明数字含义的部分叫 (),可分为()、()两种。6.进行假设检验，发生第一类错误的概率用()表示，发生第二类错误的概率用 ()表示，把握度为()。7.描述定量资料的常用统计图有（）、（）、（）、（）。8.中华人民共和国传染病防治法规定，霍乱

3、属于（）类传染病，其防治要点包括对病宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目考试科目:预防医学预防医学科目代码科目代码：751适用专业适用专业:流行病与卫生统计学流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学劳动卫生与环境卫生学 、营养与食品卫生学营养与食品卫生学第 2 页 共 3 页人采取（）；对（）采取“三管一灭；对疫点坚持（）、（）、（）、（）的原则。9.占正态曲线下面积的（）、 （）、 （）的区间范围分别为6、1.966和2.586。10.线性回归模型的适用条件可概括为（）、（）、（）和

4、（）。11.在流行病学研究中，控制混杂偏倚的方法有（）、（）和（）和统计学处理，最常用的统计学处理方法有 （）、（）和（）。12.随机变量的最常用的概率分布包括离散型变量的()与(）以及 (）变量的正态分布。13.防尘措施的八字方针是：革、() 、密、() 、护、() 、()、()。14.大气中气态污染物主要可以分为以下五类： ()、 () 、 ()、 () 、 ()。15.生产性毒物在生产环境中的存在形式包括： ()、 () 、 ()、 () 、 ()和()。16.人体的热能消耗包括()、()、()三方面的需要。17.按临床表现、可将毒蕈中毒划分为 5 种类型：包括()、()、()、()和类

5、光过敏型。18.食品中检出大肠菌群的卫生学意义是作为()、()。19.半胱氨酸和酪氨酸在体内分别由()和()转变而来。20.食物蛋白质营养学评价指标有()、()、()。21.食物中毒发病率较高但病死率较低的是()。22.可满足生命某一阶段人群 97%98%个体的营养素需求量是()。23.发生克山病的原因在于缺乏()。24.霉变甘蔗中分离的毒素为()。三、简答题（每题三、简答题（每题 10 分，共分，共 6060 分）分）1.简述t检验与方差分析的异同点。2.队列研究中，相对危险度和归因危险度有何区别？宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试

6、试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目考试科目:预防医学预防医学科目代码科目代码：751适用专业适用专业:流行病与卫生统计学流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学劳动卫生与环境卫生学 、营养与食品卫生学营养与食品卫生学第 3 页 共 3 页3.传染病流行过程中影响人群易感性升高的因素有哪些？4.何为温室效应？引起温室效应的主要物质是什么？5.简述职业病的发病特点。6.简述膳食纤维的生理功能。四、四、问答题（每题问答题（每题 2020 分，共分，共 100100 分）分）1.某医生用两种疗法治疗脑血管梗死，结果见下表，试比较两种疗法是否不同。（20.05/2(1)=3.84,20.05/2(2)=5.99）疗法有效例数无效例数合计甲疗法25631乙疗法29332合计549632.何为病例对照研究？试述病例对照研究的基本类型。3.生产性粉尘对健康的影响有哪些？4.大气颗粒物按粒径可分为哪几类？5.2010 年夏季，某小学各年级学生陆续有人出现恶心、上腹痛、剧烈呕吐、腹泻的症状，但不发烧。经初步调查，所有发病学生均在当日上午饮用了某乳业公司提供的牛奶，最早发病的学生是饮用 1 小时， 截止当晚 8 点饮用了牛奶的 300 名学生中共有 123 人发病， 没有饮用牛奶的无一人发病。请判断该事件发生的原因、并说明理由？作为疾控工作人员、应该如何进行现场处理？