某职业学院专业人才培养方案(DOC 33页).doc

1、 山东外国语职业学院 2018 级专业人才培养方案 专业名称： 建筑设计 专业代码： 540101 制定负责人： 王晖 执 笔 人： 王晖 2018 年 1 月 - 1 - 建筑设计专业人才培养方案建筑设计专业人才培养方案 Architectural Design 专业大类：土木建筑大类 专业代码：540101 一、专业简介 建筑设计专业属于土木建筑大类，始建于 2014 年，2015 年开始 招生，现有在校生 52 人。经过三年的建设，建筑设计专业已初步建成 一支素质优良、结构合理、整体水平较高、充满活力、基本适应学校人 才培养和教育事业发展的人才队伍。 建筑设计是一门艺术学科，因为它涉及到

2、许多对美学的培养和熏 陶，可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多，不 光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才 能成为大师。建筑设计涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实 践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修读要求 （一） 修业年限 基本修业年限为 3 年，根据学校学分制管理规定，实行弹性修业年 限：2-6 年。 （二） 毕业标准与要求 学生在修完规定的课程、修满规定的最低毕业学分后，方可毕业。 - 2 - 四、职业面向 五、培养目标与培养要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体

3、、美全面发展，具有良好职业素养和创新能 力，具有建筑设计专业必备的基础理论知识，具有较强的中、小型民用 建筑设计、建筑施工图绘制、建筑效果图制作、建筑经济与设计业务管 理能力的技能型人才。 （二）培养要求 1.具有坚定的政治方向，正确的世界观人生观和价值观，良好的综 合素质及职业道德。 2.具有一定的体育和军事基本知识，拥有健康的体魄和良好的生活 习惯，具有健全的人格。 3.具备一定的创新、创业和职业规划能力。 4. 具有一定的外语写作和沟通能力；掌握计算机基本知识与技 能。 5.具有较高的美学修养和艺术造型能力。 6.具有中小型民用建筑工程投标方案设计及效果图表达能力。 所属专 业大类 （代

4、 码） 所属专 业类 （代 码） 对应行业 （代码） 主要职业 类别（代 码） 主要岗位类别 （或技术领 域） 职业资格证 书或技能等 级证书举例 土木建 筑大类 （54） 建筑设 计类 （5401 ） 住宅房 屋建筑 （4710 ） 建筑设计 工程技术 人员 （2022102 ） 建筑物、构 筑物设计 制图员，二 级建造师 - 3 - 7.具有中小型民用建筑工程施工图和效果图设计能力。 六、专业培养特色 建筑设计专业在学生培养机制方面有如下特色： 1.导师制 从一年级开始通过确立学生与导师固定、连续的指导关系，搭建起 师生的交流平台，促进学生的个性化培养和综合素质提升。 2.国际合作培养模式

5、 充分利用学校与学院资源，鼓励学生积极参与国际性学术交流活 动。努力探索多种联合培养模式，包括“2+2”等国内外联合培养模 式。 3.加强实践性教学环节 在实施实践教学过程中，充分利用社会力量和资源，向同学们展示 涉外企事业单位的先进经营、管理方法，丰富实践教学内容，促进产学 研结合，并加强学校和社会的联系。 七、课程设置 （一）核心课程 建筑设计原理 1、建筑设计原理 2、建筑设计原理 3、场地设计与 居住区规划、房屋建筑学、Cad 天正建筑设计、Photoshop、SU8 软件和 3Ds Max。 （二）主要实践性教学环节（下列各环节黑字部分为固定表述 方式，红字部分各专业请勿直接套用，根

6、据本专业实际情况酌情表述） 1.军事理论与训练：第一学年秋季学期，为期 2 周。学生进校后 - 4 - 在军队教官指导下进行 2 周的军事训练。同时由从事学生工作的教师 对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。 2.入学教育：学生进校后对学生进行入学教育，使学生尽快了解本 专业概况、适应大学的学习和生活。 3.社会实践：第一、二学年的暑假，根据所学专业知识与技能，鼓 励学生进入到设计单位，将所学知识运用到实际工作当中去，同时学习 更系统的学习，获得更多的社会经验。 4.文体社团活动：由学团工作处进行安排。 5.专业第二课堂活动：由专业负责人根据每个学期的教学进度适当 安排。 6.顶

7、岗实习：第三学年，为期六个月，学生根据所学专业知识选择 单位进行实习，将所学专业技能应用到实践中去，取长补短，提高自身 的专业能力。 （三）各环节学分学时比例 总学分学时分配表 课程类型课程类型 课程性质课程性质 学分学分 占总学分比例占总学分比例 学时学时 占课内总学时比例占课内总学时比例 公共课 必修 34 28.6% 658 30.8% 选修 10 6% 180 8.4% 专业课 基础课 35 20.8% 614 30.5% 核心课 28 20.2% 504 23.6% 拓展课 8 8.3% 144 6.7% 实践环节 课内实践 38 38.69% 课内总学 时 2138 综合实践环 节

8、 27 毕业总学 分 168 说明 课内总学时包括公共选修/必修课、专业基础课、专业核心课、专业 拓展课学时，含课内实践学时。 专业课程课内实践环节分解表 - 5 - 序序 号号 课程课程 名称名称 时间安排时间安排 实训实训/ /见习内容见习内容 实训场所实训场所 实训仪器实训仪器 / /设备设备/ /软软 件件 检测标准与手段检测标准与手段 学学 期期 实践实践 学时学时 1 建筑 绘画 1 44 透视的原理； 建筑绘画的作 图实训 校内实 训室 图板、 图纸、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 2 建筑 制图 与识 图 1 32 三视图的画 法；轴测投影 的画法；建筑

9、 施工图手工抄 绘 校内实 训室 多媒 体、图 板、丁 字尺 教师审阅，作 业作为期末考 试成绩参考 3 建筑 初步 1 32 建筑施工图设 计 校内实 训室 多媒 体、图 板、丁 字尺 教师审阅，作 业作为期末考 试成绩参考 4 建筑 CAD 2 52 CAD 点线面的 画法；CAD 绘 制建筑施工图 校内机 房 电脑、 软件、 网络 在讲解相关内 容时进行实训 操作 5 建筑 构成 销 2 52 线的构成；平 面的构成；色 彩的构成 校内实 训室 图板、 图纸 在讲解相关内 容时进行实训 操作 6 建筑 材料 3 12 水泥砂浆搅拌 实验；砂石含 水率实验 校内实 验室 水泥砂 浆搅拌 机

10、、水 泥、砂 子、鼓 风干燥 箱 在讲解相关内 容时进行实训 操作 7 中外 建筑 史 2 36 绘制常见中外 风格建筑施工 图 校内实 训室 图板、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 8 建 筑 绘 画 表 现 技法 2 72 建筑物绘画表 现技法；效果 图手工绘制 校 内 实 训室 图板、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 9 建 筑 设 计 2 48 场地设计；小校 内 实 图板、 丁字 绘画作业作为 期末考试平时 - 6 - 原理 1 型建筑物设计 训室 尺、绘 图笔 成绩 11 建 筑 设 计 原理 2 3 48 民用住宅施工 图设计；民用 住

11、宅效果图设 计 校 内 实 训室 图板、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 11 建 筑 设 计 原理 3 4 48 公共建筑施工 图设计；公共 建筑效果图设 计 校 内 实 训室 图板、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 12 房 屋 建 筑 学 3 20 建 筑 材 料 试 验；房屋构造 节点图绘制； 房屋结构施工 图抄绘 校 内 实 训室 图板、 丁字 尺、绘 图笔 绘画作业作为 期末考试平时 成绩 13 Photo shop 3 54 Photoshop基 本操作练习； 用Photoshop 对效果图做后 期处理 校 内 机 房 电脑、 软件、

12、网络 在讲解相关内 容时进行实训 操作 14 SU8 软 件 4 54 草图大师基本 操作练习；效 果图制作；颜 色渲染 校 内 机 房 电脑、 软件、 网络 在讲解相关内 容时进行实训 操作 15 3Ds Max 4 54 字体设计；室 内效果图制作 校 内 机 房 电脑、 软件、 网络 在讲解相关内 容时进行实训 操作 备注：各门课程实践环节分解详细情况见每门课程课程标准。 综合实践环节安排表 序序 号号 项目项目 周数周数 学学 分分 各学期分配情况（周）各学期分配情况（周） 备注备注 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1 实实 践践 育育 人人 活活 动动 军事训练 2

13、2 2 新生入学后、正式开 课前 2 周。 2 入学教育 1 1 1 新生入学后、正式开 课前。 3 文体社团 10 不定期举行 由学团工作处负责认 - 7 - 活动 定。 4 社会实践 活动 4 在第一、第二学年寒暑 假或课余时间 5 专专 业业 综综 合合 实实 践践 活活 动动 顶岗实习 25 25 根据学院统一安排，在 第五学期和第六学期进 行 6 专业第二 课堂活动 6 在第一至第五学期 不定期开展 由专业负责人根据每 个学期的教学进度适 当安排。 说明：实践育人活动和专业第二课堂活动不计入专业人才培养方案学时计 算，但纳入学分计算。 顶岗实习环节安排表 序序 号号 实习岗位实习岗位

14、 实习内容实习内容 实习时间实习时间 考核方式考核方式 对学生要求对学生要求 1 制图员 正确使用先进 设备，规范操 作行为；能正 确使用计算机 绘图程序；辅 助设计师完成 建筑表现、工 程设计制图、 文本制作等工 作；根据项目 需求参与前期 设计方案并完 成后深化设计 图纸，能按制 图规范深化绘 制平、立、剖 面，节点大样 等各种施工图 纸 5 个月 提交实习报 告 遵守学校与公司 的纪律，完成实 习计划 2 设计师助理 辅助设计师完 成相关制图、 7 个月 提交实习报 遵守学校与公司 的纪律，完成实 - 8 - 资料收集、图 纸修改等相关 工作；正确使 用相关软件如 CAD、PS、3Ds

15、Max、SU8 等软 件进行图纸绘 制；在设计师 指导下独立完 成小型建筑单 体设计；跟随 设计师与甲方 进行商谈，或 者经过一段时 间的工作后能 够单独与甲方 进行谈判 告 习计划 学习安排学习安排 序序 号号 学习主题学习主题 时间时间 学时学时 考核方式考核方式 对学生要求对学生要求 名称名称 内容内容 1 制 图 员 1 制图 员工 作 2 个月 150 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 2 方案 设计 初稿 2 个月 210 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 3 与甲 方会 谈 1 个月 90 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 2 设 计 师 助 理 1

16、 CAD 制图 2 个月 60 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 2 PS 渲 染 2 个月 60 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 - 9 - 3 3Ds Max 效果 图制 作 3 个月 90 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 1 制 图 员 1 制图 员工 作 2 个月 150 提交作品 遵守学校的规 定，完成学习计 划 说明：“学习安排”必须有实质性的学习内容。 八、教学计划安排表 课课 程程 类类 别别 课程名称课程名称 学学 分分 总学总学 时时 课内学时课内学时 考核考核 方式方式 开课学期及周数、周学时开课学期及周数、周学时 1 1 2 2 3 3

17、 4 4 5 5 6 6 理论理论 实践实践 16 18 18 18 18 18 公公 共共 必必 修修 课课 思想道德修养 与法律基础 Moral Education and Basics of Law 2 32 32 考试 2 顶 岗 实 习 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 2 36 36 考试 2 形势与政策 Current Situation and Policy 2 36

18、36 考查 1 1 军事理论 Military Theory 2 32 32 考查 2 大学英语（1-3） College English（I- III） 12 208 208 考试 4 4 4 计算机文化基础 Basis of Computer 2 32 16 16 考试 2 - 10 - Knowledge 计算机应用基础 Basis of Computer Application 2 36 18 18 考试 2 大学体育（1-4） Physical Education （I-） 4 144 16 128 考试 2/18 2 2 2 大学生心理 健康教育 College Students

19、Mental Health Education 2 32 32 考试 2 大学生职业 生涯规划 College Students Vocational Planning 1 16 16 考查 1 大学生就业指导 Guidance for Colleg e Students Business- building 1 18 18 考查 1 创业基础 Basis of Business- building 2 36 36 考查 2 公共选修课公共选修课 10 180 180 考查 最低修满 10 学分 小计小计 4444 838838 676676 162162 1616 9 9 6 6 4 4 3

20、 3 0 0 专专 业业 基基 础础 课课 高等数学 Advanced Mathematics 4 64 64 考试 4 建筑绘画 Architectural Drawing 4 64 20 44 考查 4 建筑制图与识图 Engineering Graphics 4 64 32 32 考查 4 建筑初步 Introduction of Architecture Design 4 64 32 32 考查 4 建筑 CAD AutoCAD 4 72 20 52 考查 4 - 11 - 建筑构成 Components of Architecture 4 72 20 52 考查 4 建筑力学 Eng

21、ineering Mechanics 2 36 36 考试 2 建筑材料 Civil Engineering Materials 2 36 24 12 考试 2 中外建筑史 Architectural History of Chinese and Foreign Countries 4 72 36 36 考试 4 建筑绘画表现技法 Introduction of Architecture Design 6 108 36 72 考查 6 小计小计 3535 614614 542542 7272 0 0 1616 1212 1010 0 0 0 0 专专 业业 核核 心心 课课 建筑设计原理 1

22、Principles of Building Design1 4 72 24 48 考试 4 建筑设计原理 2 （住宅建筑设计） Principles of Building Design2 4 72 24 48 考试 4 建筑设计原理 3 （公共建筑设计） Principles of Building Design3 4 72 24 48 考试 4 房屋建筑学 Building Architecture 4 72 52 20 考试 4 Photoshop Photoshop 4 72 18 54 考查 4 SU8 软件 SketchUp8.0 4 72 18 54 考查 4 3Ds Max

23、3Ds Max 4 72 18 54 考查 4 小计小计 2828 504504 178178 3 32626 0 0 0 0 4 4 1212 1212 0 0 专专 业业 建筑技能综合实训 2 36 0 36 考查 2 建筑模型制作 2 36 0 36 考查 2 - 12 - 拓拓 展展 课课 建筑设计 1 2 36 0 36 考试 2 建筑设计 2 2 36 0 36 考试 2 小计小计 8 8 144144 0 0 144144 0 0 2 2 2 2 0 0 4 4 合计合计 118118 21382138 1 1174174 964964 3232 2 23 3 3030 1616

24、 7 7 九、实施保障 （一）师资队伍 建筑设计专业有专任教师 10 人，其中讲师 1 人，硕士学位 8 人， 具有国外留学经历 1 人。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于 4.5:1（不含公共课）。 （二）教学设施 本专业目前拥有专业实验室面积 1558.7 平方米。2016 年建立了 建筑制图与识图实训室、建筑设计综合实验室，实现了该专业在手工绘 图和电脑设计制图的实训，在此基础上又于 2017 年建立了建筑模型制 作实训室，满足学生建筑模型制作实训教学需求。 （三）教学资源 本专业所选用教材均为近三年出版的最新教材，尽力保证学生在校 所学知识与社会所学知识“零差距”。除了选用最新教

25、材，建筑设计专 业教师在教学过程中充分利用网络教学资源和其他资源拓宽学生的知识 面，例如使用省级及以上精品资源库资源或企业真实案例资源等。 （四）教学方法 在教学过程中，根据该专业课程的特点选用合适的教学方法进行教 学，确保教学质量。通过不同的教学方法，提高学生的学习兴趣和效 率。此外，教学团队在教学过程中不断进行教学方法的总结和创新，确 - 13 - 保真正让学生做到学中做、做中学。 （五）教学评价 建筑设计专业注重教学评价改革，按照课程性质对不同的课程采用 不用的教学评价方式，确保教学评价客观、公正、合理。对于理论性较 强的科目，采用传统考试形式进行评价；对实践性较强的科目采用过程 性评价

26、方式，加大过程性评价的比例，确保评价过程合理、客观。 （六）质量管理 为保障教学质量，建筑设计专业教学团队严格按照学校及二级学院 下发的相关教学文件执行教学过程，以保障和提高教学质量。除此之 外，学校还通过多种措施保障教学质量。例如每学期安排教学督导深入 课堂听课、学生每学期对每位老师进行评教、学生选择每学期最美教师 等。 十、课程与培养要求对应关系矩阵 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 思想道德修养 与法律基础 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 形势与政策 军事理论 大学英语 计算机文化基础 计算机应用基础 - 14 - 大学体育 大

27、学生心理健康教 育 大学生职业生涯规 划 大学生就业指导 创业基础 高等数学 建筑绘画 建筑制图与识图 建筑初步 建筑 CAD 建筑构成 建筑力学 建筑材料 中外建筑史 建筑绘画表现技 法 建筑设计原理 1 建筑设计原理 2 （住宅建筑设 计） 建筑设计原理 3 （公共建筑设 计） 房屋建筑学 Photoshop - 15 - SU8 软件 3Ds Max 十一、课程介绍与修读建议 思想道德修养与法律基础课程介绍思想道德修养与法律基础课程介绍 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程类型：公共必修课 课程代码：91020076 学 时：32 学 分：2 开设学期：第 1 学期 考核方式：考试 课

28、程内容介绍：思想道德修养与法律基础课程教学目的是从当 代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德 观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇 高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值 观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质， 进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成为 德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎 实的思想道德和法律基础。课程主要涉及人生观、价值观、道德观和法 制观四个大的方面，具体教学内容包括理想信念教育、爱国主义与民族 精神教育、人生观与价值观教育、社会主

29、义与共产主义教育、社会公共 生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋 爱婚姻中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、 我国基本法律制度与规范知识教育等。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程介绍 - 16 - 课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程类型：公共必修课 课程代码：93020002 学时：36 学 分：2 开设学期：第 2 学期 考核方式：考试 先修课程：思想道德修养与法律基础 课程内容介绍：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与

30、中国实际相结合的历史进 程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观产生的时 代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；指导学生运用马 克思主义的世界观和方法论去认识和分析问题，正确认识中国国情和社 会主义建设的客观规律，确立建设中国特色社会主义的理想信念，增强 在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自 觉性和坚定性；引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体 美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，这将为高职学 生的健康成长、文明生活、科学发展打下良好的基础。 形势与政策课程

31、介绍形势与政策课程介绍 课程名称：形势与政策 课程类型：公共基础课 课程代码：91020001 学 时：36 学 分：2 开设学期：第 1-2 学期 考核方式：考查 先修课程：思想道德修养与法律基础 课程内容介绍：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重 要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学 - 17 - 生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在 大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可代替的重要作用。本 门课程是由教育部根据中宣部关于形势与政策教育的部署，每年制定两 期形势与政策教学要点，于春、秋两季学期开学前印发全国各地教育部 门和高

32、等学校，作为教学参考资料。当前和今后一个时期，形势与政策 课要根据新时代面临的新情况新问题，加强教育教学的针对性，要着重 进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改 革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和 国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势 与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国 政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观进行教育。 军事理论课程介绍军事理论课程介绍 课程名称：军事理论 课程类型：公共必修课 课程代码：91020003 学时：32 学分：2 开设学期：第 1 学期 考核方式：考

33、查 先修课程：军事训练 课程内容介绍：军事理论课程是普通高等学校专科生公共必修 课。本课程以马列主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，服务 于国家人才培养战略目标，服务于国防后备力量建设，培养高素质的社 会主义祖国的建设者和保卫者。 课程讲授内容包括：中国国防概述、军事思想研究、我国国际战略 - 18 - 环境、信息化战争概述、军事高技术概述等内容。本课程以国防教育为 主线，以军事理论教学为重点内容，通过军事理论教学，使学生掌握基 本的军事理论知识，增强国防意识，激发爱国热情，强化集体主义观 念，加强组织纪律性，促进综合素质的

34、全面提高，为人民军队储备合格 后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 大学英语课程介绍大学英语课程介绍 课程名称：大学英语 课程类型：公共必修课 课程代码：91020864、91020867、91020868、91020869 学时：208 学分：12 开设学期：第 1-3 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：大学英语是非英语专业学生的一门公共必修 课。该课程依据职业岗位对人才的需求及学生未来职业发展的要求而开 设，采取“一门课程、两个阶段、三个方向”及“项目化知识和立体化 教学”的课程设计思路，重点培养学生英语岗位应用能力，即在职场环 境下运用英语处理本专业业务的较高能力。以英语基本的语言知

35、识与应 用技能培养为基础，其目的在于培养学生用英语汲取和交流专业信息， 成为具有较强的听说读写译能力、思辨能力、口语交际能力及自主学习 能力，使学生实践能力突出，拥有就业创业能力，具备继续学习能力， 从而为学生未来的工作以及英语终身学习打下良好的基础。 计算机文化基础课程介绍计算机文化基础课程介绍 课程名称：计算机文化基础 课程类型：公共必修课 课程代码：32022002 学 时：32 学 分：2 - 19 - 开设学期：第 1 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：计算机文化基础是我院普通专科必修的公共 课，本课程注重理论与实践的结合。本课程的目标是：“以学生为主 体，以实践能力的培养中心”，

36、让学生了解计算机文化基础的理论知 识，掌握计算机的实践操作技能。通过本课程的学习，使学生初步认识 计算机的软件及硬件、了解操作系统基本知识，掌握并灵活使用 Office Word 2010、Office Excel 2010、Office PowerPoint 2010 这 三个办公软件，掌握计算机网络基础知识和计算机安全常用措施，了解 数据库技术、网页制作及多媒体技术，培养学生信息处理的专业能力， 为将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。 计算机应用基础课程介绍计算机应用基础课程介绍 课程名称：计算机应用基础 课程类型：公共必修课 课程代码：91020100 学 时：36 学 分：2 开

37、设学期：第 2 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：计算机应用基础是学生必修的一门基础课程， 是为适应社会信息化发展要求，提高学生信息素质的一门公共必修课。 该课程的教学目标是使学生通过学习计算机的基础知识和基本操作，培 养学生自觉使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力，使计算机成 为学生获取知识，提高素质的有力工具，从而促进本专业相关学科的学 习。注重计算机应用技术与学生各自的专业教学、科研工作相结合，提 高大学生的基本素质与能力。培养学生计算机应用意识，形成良好的信 息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成 - 20 - 软件、Internet 的基本操作与使用方法

38、，能够正确地选择和使用典型 的系统软件和应用软件，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为推行 素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能 力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠 定一定的基础。 大学体育课程介绍大学体育课程介绍 课程名称：大学体育 课程类型：公共必修课 课程代码：92020072 学 时：144 学 分：4 开设学期：第 1-4 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：大学体育是大学生以身体练习为主要手段，通 过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和 提高体育素养为主要目的公共必修课程。本课程重点介绍体育基本理论 知识

39、、田径、球类项目、武术、健美操等项目，使学生掌握和应用基本 的体育与健康知识及运动技能，增强体能；培养运动兴趣和爱好，形成 坚持锻炼的习惯；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生 活方式；发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。通过体 育理论知识的学习，使学生正确认识体质、健康与体育的关系，为体育 锻炼提供有效的指导；通过运动技能的教学，使学生掌握两项以上健身 运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能 力。 大学生心理健康教育课程介绍大学生心理健康教育课程介绍 课程名称：大学生心理健康教育 课程类型：公共必修课 - 21 - 课程代码：91020160 学

40、时：32 学 分：2 开设学期：第 1 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：大学生心理健康教育是面向各专业大学生必须 学习的一门公共必修课，是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的 公共课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理 保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培训自我认 知能力 、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学 生全面发展。让所有新生建立心理健康概念，关注心理健康，了解学校 大学生心理健康教育工作和服务体系；了解大学生常见心理问题及对 策，能识别他人显著心理危机状态；了解自我意识和人格发展有关知 识，提高自我认知能力和自我塑造意识；了

41、解情绪形成机制，学会情绪 自我调节方法，提高挫折应对能力；掌握人际交往基本原则，学习人际 交往基本技能，提高实际人际交往能力；了解两性情感，树立良好爱情 观，掌握异性交往原则，学会应对爱情挫折。 大学生职业生涯规划课程介绍大学生职业生涯规划课程介绍 课程名称：大学生职业生涯规划 课程类型：公共必修课 课程代码：91020002 学 时：16 学 分：1 开设学期：第 1 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：高职院校学生职业生涯规划存在一定的问题。本门 课就如何帮助高职学生正确认识自我和社会，树立明确的目标，运用科 学的方法和切实可行的措施发挥个人专长，开发自己的潜能，克服生涯 发展的困扰，避免

42、人生陷阱，不断修正前进方向等提出一定的解决措 - 22 - 施，从而帮助学生逐步实现自己的理想。 大学生就业指导课程介绍大学生就业指导课程介绍 课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程代码：15321001 学 时：18 学 分：1 开设学期：第 5 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：针对高职院校学生特点为学生提供就业政策、求职 技巧、就业信息等方面的指导，帮助各专业学生了解我国、当地的就业 形势、就业政策，根据自身条件、特点、职业目标、职业方向、社会需 求等情况，选择适当的职业；对学生进行职业适应、就业权益、劳动法 规、创业等教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分

43、 发挥自己的才能，实现自己的认识价值和社会价值，促使学生顺利就 业、创业。 创业基础课程介绍创业基础课程介绍 课程名称：创业基础 课程类型：公共必修课 课程代码：15322001 学 时：36 学 分：2 开设学期：第 5 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：创业基础是所有学生必上的一门公共必修 课。通过本门课程的学习，在教授创业知识、锻炼大专学生创业能力和 培养创业精神方面达到如下教学目的：使学生掌握开展创业活动所需要 的基本知识，认真创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辩证地认识和 分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目；使学生具备 必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划书的

44、撰写方法，熟悉企 - 23 - 业开班的流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力；培养学 生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需 求，正确理解创业与职业生涯发展的关系；本课程教学，运用模拟实 践、现场教学、案例分析、翻转课堂等方式，坚持理论授课与创业实践 相结合、经验传授与创业实践相结合，调动学生的积极性、主动性和创 造性，提高学生的创新创业水平。 高等数学课程介绍高等数学课程介绍 课程名称：高等数学 课程类型：专业基础课 课程代码：32020021 学 时：64 学 分：4 开设学期：第 1 学期 考核方式：考试 课程内容介绍：高等数学课程是我院建筑及经济管理等各

45、大类 专业必修的一门公共基础课，本课程学习的重要意义在于：培养学生的 数学逻辑思维，了解数学科学的基本理论与发展脉络，掌握数学应用的 基础知识与基本方法，提高学生在日常生活、专业学习、职业领域等方 面的综合应用能力以及今后的可持续发展能力。本课程总体设计思路 是：以“知识、应用、技能、发展”为要素，采用任务驱动的教学模 式，通过模块整合、案例教学、师生行动、合理评价等教学方法和手 段，一方面强调数学基础知识与理论在专业学习、工程实践、生活实际 等各个领域的应用，另一方面突出数学应用的各种方法、手段和工具， 在体验数学应用的同时，了解数学科学的基本理论、基本应用与发展脉 络，使之成为融理论与应用

46、、知识与技能为一体的一门新型课程。 建筑绘画课程介绍建筑绘画课程介绍 - 24 - 课程名称：建筑绘画 课程类型：专业基础课 课程代码：33020012 学 时：64 学 分：4 开设学期：第 1 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：建筑绘画课程是建筑设计专业的专业基础课 程，是造型艺术课，也是培养学生综合绘图技能的重要课程。本课程主 要对建筑钢笔淡彩表现技能的培养。通过速写、淡彩等快速表现基础理 论和基本技能的学习，培养学生对对像分析和理解的能力，从而掌握从 整体出发的立体造型能力。把逻辑思考和技能训练结合起来，认识建筑 快速表现造型诸因素之间的互为联系，掌握表现形像、形体、结构、构 图、空

47、间、体积、明暗、色彩、质感、节奏、调子等的基本技能。帮助 学生建立对物象的形象观察能力、表现能力和审美能力，是进行建筑造 型和设计的基础，为后续的建筑设计、景观设计等课程奠定扎实的表达 与创造基础知识技能。 建筑制图与识图课程介绍建筑制图与识图课程介绍 课程名称：建筑制图与识图 课程类型：专业基础课 课程代码：32040011 学 时：64 学 分：4 开设学期：第 1 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：建筑工程制图与识图是建筑设计专业必修的专 业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以 熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型 建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图 的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建 - 25 - 筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作 能力。 建筑初步课程介绍建筑初步课程介绍 课程名称：建筑初步 课程类型：专业基础课 课程代码：32040124 学 时：64 学 分：4 开设学期：第 1 学期 考核方式：考查 课程内容介绍：建筑初步是建筑设计专业的专业基础课程。课 程包括