摸到红球的概率1精选教学PPT课件.ppt

1、摸到红球的概率摸到红球的概率勒流中学初中部勒流中学初中部 七年级七年级授课人：刘求炜授课人：刘求炜 袋子里装有两个球，它们除颜色袋子里装有两个球，它们除颜色外完全相同。从袋中任意摸出一球。外完全相同。从袋中任意摸出一球。 .若袋中两个都是红球，摸出一个为若袋中两个都是红球，摸出一个为红球，称为红球，称为事件；摸出一个为白事件；摸出一个为白球，称为球，称为事件；（选填事件；（选填“必必然然”“”“不确定不确定”“”“不可能不可能”）必然必然不可能不可能 .若袋中一个为红球，一个为白球，若袋中一个为红球，一个为白球，摸出一个为红球，称为摸出一个为红球，称为事件。事件。不确定不确定2、三类三类事件发

2、生的可能性事件发生的可能性3、三类三类事件发生的可能性的图示法事件发生的可能性的图示法21若盒子里有若盒子里有3个红球、个红球、1个白球，它们除颜色个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒中任摸一球外完全相同，小明从盒中任摸一球.二、探索活动：二、探索活动： 2341 ）若将每个球都编上号码，分别为若将每个球都编上号码，分别为1号号球（红）、球（红）、2号球（红）、号球（红）、3号球（红）、号球（红）、4号号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？ ）猜一猜，摸出的球猜一猜，摸出的球可能是什么颜色？与同可能是什么颜色？与同伴进行交流伴进行交流）任意摸出一球

3、，你能说出所有任意摸出一球，你能说出所有 可能出现的结果吗？可能出现的结果吗？ 摸到红球的可能出现的结果有：摸到红球的可能出现的结果有： 1号球、号球、2号球、号球、3号球。号球。 12341 4） 摸出红球可能出现的结果有哪几种？摸出红球可能出现的结果有哪几种？ 所有可能出现的结果有：所有可能出现的结果有： 1号球、号球、2号球、号球、3号球、号球、4号球号球 5） 摸出红球摸出红球 的可能性是多少？的可能性是多少？ 人们通常用人们通常用 来表示摸到红球的可能性，也叫来表示摸到红球的可能性，也叫 做摸到红球的做摸到红球的概率概率 概率用字母概率用字母P来表示来表示概率（P）某类（种）事物的出

4、现结果数目所有事物出现的可能结果数目 必然事件发生的概率为必然事件发生的概率为 1记作：记作： P(必然事件必然事件)=1;0记作：记作： P(不可能事件不可能事件)=0;0P(A) 1 不可能事件发生的概率为不可能事件发生的概率为 如果如果A为不确定事件，那么：为不确定事件，那么：三类事件发生的概率及表示三类事件发生的概率及表示() 你能写出摸到白球的概率吗？你能写出摸到白球的概率吗？ () 若把摸球游戏换成若把摸球游戏换成4个红球，那么摸个红球，那么摸 到红球、白球的概率分别是多少？到红球、白球的概率分别是多少？解：（摸到白球）解：（摸到白球） 4解：解：（摸到红球）摸到红球）= 1，（摸

5、到白球）（摸到白球）= 0例例1:1:任意掷一枚均匀的小立方体任意掷一枚均匀的小立方体( (立方立方体 的 每 个 面 上 分 别 标 有 数 字体 的 每 个 面 上 分 别 标 有 数 字1,2,3,4,5,6), “6”1,2,3,4,5,6), “6”朝上的概率是多朝上的概率是多少少? ? 解：解： 所有可能出现的结果有种所有可能出现的结果有种, 其中其中“”朝上的结果只有种，因此朝上的结果只有种，因此（“”朝上）朝上）学以致用学以致用请同学们编题请同学们编题 用用4个个除颜色外完全相同的球设计一个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使摸球游戏，使）摸到白球的概率为）摸到白球的概率为

6、 ，摸到红球的概率为，摸到红球的概率为 ；）摸到白球的概率为）摸到白球的概率为 ，摸到红球和黄球的，摸到红球和黄球的概率为概率为 ； 你能用你能用8个个除颜色外完全相同的球除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗？设计满足如上条件摸球游戏吗？ 1、从一副扑克牌（除去大小王）、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张中任抽一张. P （抽到红心）（抽到红心） = ；P （抽到黑桃）（抽到黑桃） = ； P （抽到红心（抽到红心3）= ；P （抽到（抽到5）= .52521313随堂练习随堂练习2、一个桶里有、一个桶里有60个弹珠个弹珠一些一些是红色的，一些是蓝色的，一些是是红色的，一些是蓝色的

7、，一些是白色的。拿出红色弹珠的概率是白色的。拿出红色弹珠的概率是35%，拿出蓝色弹珠的概率是，拿出蓝色弹珠的概率是25%。桶里每种颜色的弹珠各有。桶里每种颜色的弹珠各有多少？多少？解：拿出白色解：拿出白色弹珠的概率是弹珠的概率是40%蓝色弹珠有蓝色弹珠有6025%=15红色弹珠有红色弹珠有60 35%=21白色白色弹珠有弹珠有6040%=24 任意翻一下任意翻一下2004年日历，翻出年日历，翻出1月月6日的概率为日的概率为_;翻出翻出4月月31日日的概率为的概率为_。翻出。翻出2号的概率号的概率为为_。 /366/3660 02/611、某人射击的命中概率是、某人射击的命中概率是50%，某次他

8、，某次他连续射击二次，问其中一次的命中的概率连续射击二次，问其中一次的命中的概率是多少？是多少？2、某旅游胜地上山有、某旅游胜地上山有A、B两条路，下两条路，下山有山有C、D、E三条路，某旅游者任选一三条路，某旅游者任选一条上山和下山的路，则选中条上山和下山的路，则选中A路上山，路上山，C路下山的概率是多少？路下山的概率是多少？解：解：P （选（选A、C路）路）= 1/6；解：解：P （这一次命中）（这一次命中）= 50%3、某种彩票投注的规则如下：、某种彩票投注的规则如下： 你可以从你可以从00990099中任意选取一个整数作为投中任意选取一个整数作为投注号码，中奖号码是注号码，中奖号码是0

9、0990099之间的一个整数，之间的一个整数，若你选中号码与中奖号码相同，即可获奖若你选中号码与中奖号码相同，即可获奖. . 请问中奖号码中两个数字相同的机会是多少？请问中奖号码中两个数字相同的机会是多少？解：解：P （中奖号码数字相同中奖号码数字相同）=1/10；4、小华上衣有小华上衣有3件，其中件，其中2件棕色，件棕色，1件红件红色，裤子有色，裤子有3条，其中条，其中1条白色，条白色，2条棕色，条棕色，他任意拿他任意拿1件上衣和件上衣和1条裤子正好全都是条裤子正好全都是棕色的概率是多少？棕色的概率是多少？解：解：P （全是棕色衣服）（全是棕色衣服）=4/95、一批产品有、一批产品有1000

10、个，其中有个，其中有4个次品，个次品，任意取一个，拿到次品的概率是多少？任意取一个，拿到次品的概率是多少？解：解：P （次品次品）=1/2502 必然事件发生的概率为必然事件发生的概率为1，记作记作： P(必然件必然件)=1;不可能事件发生的概率为不可能事件发生的概率为0，记作记作P(不可能事件不可能事件)=0如果如果A为不确定事件为不确定事件，那么：那么： 0P(A) 1 通过今天的学习，同学们有什么收获？通过今天的学习，同学们有什么收获？1 1、理解事件发生的概率的意义并能计算、理解事件发生的概率的意义并能计算. .概率（P）某类（种）事物的出现结果数目所有事物出现的可能结果数目掷两枚均匀

11、的掷两枚均匀的(每个每个 面上分别标有面上分别标有1,2,3,4,5,6数字数字),想一想在它们的和中，想一想在它们的和中，哪一个数字出现的概率最大？哪一个数字出现的概率最大？2 3 4 5 6 73 4 5 6 7 84 5 6 7 8 95 6 7 8 9 106 7 8 9 10 117 8 9 10 11 12猜一猜、想一想：猜一猜、想一想： 小时候，我可以在母亲的背上无忧无虑的长大，是母亲编织了女儿的梦，点燃了心中那盏灯，伴我走过人生那坎坷的路程。我想不起病重的母亲是怎样背着我走路，我是怎样在母亲背上长大，可想而知，有病的母亲比健康的人更艰难。是母亲让我学会了人之初，做人做事的道理。

12、当时我不懂母亲的心，她的爱她的温柔，她的关怀和牵挂，不懂事的我在母亲的包容下慢慢地长大，当我知道和读懂母亲的时候，母亲含着眼泪，带着多少担忧与牵挂永远的离开了我。我唯一的靠山倒了，但是母亲教会了我在逆境中学会坚强，勇敢地面对困难和失败，适应任何环境而求生存，这就是我的母亲留给我的无比珍贵的财富和爱。母亲虽然走了，可她永远活在我的心里，我永远怀念她，她是我地唯一，无人取代，也是我的最爱，更是难忘的爱！我想不起小姨妈在母亲有病的时候是怎样抱着我，还是背着我，我不知道，从小姨妈对那段往事的回忆中，我才知道别人对她的冷眼，天寒地冷的无奈我才知道她的棉衣前襟是明亮发光的，而且经常是湿地；才知道烧无烟煤时

13、熏黑了的脸上那双有黑有大的眼睛的明亮。那时候小姨妈只有十六岁，一个失去父母关爱的小女孩，能在姐姐病重的时候撑起一个家，还带着一个不满周岁的孩子，可想而知，这是多么不容易的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家，可是小姨妈由于劳累

14、过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，当我们爱自己的孩子的时候，可曾想过，我们把爱孩子的十分之一去爱母亲，她就足矣，往往这一点也做不到，说句心里话，我们欠母亲的无法补偿，更无法用语言表达。我有这两位母亲，虽然我的人生很不幸，但我有她们给我的无私的爱，我永远是幸福的，她们对我的爱我永存心里。在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师戴尔泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。那年冬天，猎

15、人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出圣经马太福音中第五章到第七章的全部内容，他就邀

16、请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。圣经马太福音中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。泰勒牧师讲的故事和比尔盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了28左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12左右。一个人如果开发了50的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。