人教版物理八年级下册 11.1功（课件）.pptx

1、11.1 功第十一章 功和机械能推力使小车向前进拉力使物体升高实例分析思考：实例中的推力和拉力产生了什么效果？力是否做功？总结：图中的和对物体移动做出贡献则说明力对物体做了sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。一、力学中功的定义一、力学中的功作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，力学里就说这个力做了。FsF拉力对车做了功实例实例1 马拉车运动马拉车运动马拉车叉车举高货物Fs叉车举力做了实例实例2 叉车举高货物叉车举高货物没有做功（劳而无功）因为有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离。s0F0分 析2做功的两个必要因素搬而未起思考：人用力

2、搬石头而没搬动,做功了吗？收到成效了吗？没有做功（不劳无功）因为物体虽然在水平方向上移动了距离，但在水平方向上人没有力作用在物体上。分 析s 0F = 02做功的两个必要因素 思考：冰壶在平滑的冰面上滑行，人对冰壶做功了吗？分 析3、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？想一想 议一议没有做功（劳而无功）因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是力的方向与物体的运动方向垂直。分 析F 0s 0力的方向与运动方向垂直2做功的两个必要因素思考：提箱子在水平路面上行走,人做功了吗？（2）.物体在这个力的方向上移动了一段距离 s2做功的两个必要因素（1）.有力作用在物体上 F

3、有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（即移动的距离不是这个“力”产生的）3、不做功的三种情况1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？将一本书举过头顶和将十本书举过头顶做的功不一样，十本书举过头顶做的功更多；说明了做功的多少与力的大小有关，力越大，做功越多想一想 议一议2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？将教材举过肩和举过头顶做的功不一样，且举过头顶做的功

4、更多；说明了做功的多少与距离的远近有关，移动距离越大做的功越多想一想 议一议二、功的计算1、功的大小 功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。2、计算公式： W=Fs F 力牛（N） S 距离米（m） W功焦（J）3、单位：焦耳，简称焦（J） 1J=1Nm例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 因为马做匀速直线运动 所以F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J例题解析例题2：如图，一个人用20N的水平向右

5、的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？G G G Gh h解:(1)人对物体做的功:W=Fs=20N0.5m=10J (2)举力做功:W=FS=Gh=100N1.5m=150JF FsF F例题解析一、力学中的做功1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段 ,就说这个力对物体做了功. 2.力学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的 ,另一个是物体在这个力的方向上移动的 . 二、功的计算1.功等于 与物体在力的方向上移动的 的乘积. 2.功的公式 . 3.功的单位是 ,简称 ,符号是 / NM. 距离力距离力距离 W=Fs焦耳焦J课堂小结