初中物理《电荷》-ppt课件.ppt

1、1ppt课件一、电荷一、电荷2ppt课件 电视机的荧光屏上经电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带视机工作时，屏幕上带有有 ，而具有了，而具有了 的性质。的性质。 3ppt课件2 2、摩擦起电、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，则摩擦过的物体能吸引轻小物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦摩擦起电起电现象。现象。你在生活中见过类似你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？的摩擦起电现象吗？带电体带电体（带电的物体也叫做“ ”）4ppt课件 在干燥的秋冬季节，晚上在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，脱毛衣时会

2、发现一些小火花，并伴有并伴有“啪啪啪啪”的响声，这是的响声，这是由于脱毛衣时因由于脱毛衣时因 起电，起电，发生发生 的缘故。的缘故。 摩擦摩擦放电放电5ppt课件被毛皮摩擦的被毛皮摩擦的橡橡胶棒胶棒带的电荷叫带的电荷叫做做负负电荷。电荷。3、两种电荷、两种电荷自然界只有自然界只有两种两种电荷。电荷。被丝绸摩擦的被丝绸摩擦的玻玻璃棒璃棒带的电荷叫带的电荷叫做做正正电荷；电荷；玻玻 正正 橡橡 负负6ppt课件二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。同排异吸同排异吸7ppt课件8ppt课件摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带

3、电，摩擦的两用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带物体带等量等量的的异种异种电荷。电荷。接触起电：接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带电的物体带电，两物体带等量等量的的同种同种电荷。电荷。感应起电：感应起电：用带电体用带电体靠近靠近不带电的物体，使不带不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带电的物体带电，两物体带异种异种电荷。电荷。9ppt课件知识应用：知识应用：1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D10ppt课件D2、用毛皮摩擦过的橡

4、胶棒吸引轻小纸屑后，、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开而飞开B、纸屑质量太小，不能带电、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开斥，所以飞开11ppt课件D3、用丝线吊起三个通草球，其中任、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（能是（ ） A、两个带

5、正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电12ppt课件4、已知、已知A B C D 四个带电体，四个带电体，AB相互吸引，相互吸引，BC相互排斥，相互排斥，CD相互相互吸引，吸引，D带正电，则带正电，则A 带带 电，电，B带带 电，电，C带带 电电负负负负正正13ppt课件三、验电器三、验电器验电器的张角越验电器的张角越大大，它所带的电荷越，它所带的电荷越多多。14ppt课件四、电荷量四、电荷量10-7CC C15ppt课件五、原子的结

6、构五、原子的结构 元电荷元电荷16ppt课件4、在通常情况下，、在通常情况下，原子核原子核所带所带正电正电荷数荷数与核外所有与核外所有电子电子总共带的总共带的负电荷负电荷数数相等，整个原子呈相等，整个原子呈中性中性，也就是原，也就是原子对外不显带电的性质。子对外不显带电的性质。8想一想想一想：这个氧原子带电吗？想一想想一想：这个氧离子带电吗？17ppt课件六、摩擦起电的实质：六、摩擦起电的实质： 两个物体相互摩擦时，束缚电子本领两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强强的物体的物体得到得到电子带电子带负负电，束缚电子本领电，束缚电子本领弱弱的物体的物体失去失去电子带电子带正正电。电。 强强 得得 负

7、，弱负，弱 失失 正。正。 丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸丝绸束缚电子的束缚电子的本领本领强强，得到电子带，得到电子带负负电；电；玻璃棒玻璃棒束缚电束缚电子的本领子的本领弱弱，失去电子带，失去电子带正正电。电。 摩擦起电的实质：摩擦起电的实质：电子的得失电子的得失18ppt课件七、电荷在导体中的定向移动七、电荷在导体中的定向移动19ppt课件20ppt课件21ppt课件22ppt课件 23ppt课件 在干燥的环境下，毛衣和衬衫导电性很差，脱毛衣瞬间由于摩擦产生的电荷不会被中和而是迅速积聚，在毛衣与衬衫间较小的空间内产生瞬时的极强的电场，击穿空气从而有火花或者声音（这个过程是才是放

8、电中和），但由于放电功率很小，故对人体没有危害。 放电是一个比较大的概念，实质就是电荷的转移和正负电荷的抵消，中和是放电的一种。像闪电或者电火花等都是属于剧烈的放电现象，能够击穿空气，大量电荷瞬间转移，产生比较大的能量，避雷针就是利用尖端放电实现的。24ppt课件 因为大量电荷在一个极小空间产生了极强的电场，使得空气的原子或分子发生了电离形成正负离子，从而在原本不导电的空气间建立了一条供电荷行走的通路，我们称之击穿了空气，于是电荷移动产生电流。 电流是在电场作用下电荷的定向移动，是电场能量的一种表现形式，比如在电场中放入一个电荷，它会受到电场力的作用而运动，即电场力对它做功使之具有了动能，从能

9、量转化的观点来看，就是电场能转化为了动能，而当电流通过纯电阻时会将电能转化为热能。注意用词，并不是电流产生能量，而是电流本身具有能量，能够进行能量的转移和转化。 电火花是因为电场击穿空气的瞬间，电子与空气分子的剧烈碰撞导致的发光现象（涉及到原子能级跃迁的问题），跟高温没有直接关系，不要跟一般意义上的火花搞混淆了，这里应该看做一种发光现象。25ppt课件课堂作业：课堂作业：1、用绸子摩擦过的玻璃棒带、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相电，电荷间的相互作用是互作用是 。2、ABCD四个带电体，若四个带电体，若A排斥排斥B，A吸引吸引C，C排斥排斥D， 如果如果D是带负电的，那么，是带负电的，那么，C带的是带的是 电，电，A带的是带的是 电，电，B带的是带的是 电。电。3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是是导体的是 ；属于绝缘体的是；属于绝缘体的是 。4、验电器的工作原理是、验电器的工作原理是 ，作用是，作用是 。26ppt课件