《孔雀东南飞》实用课件.ppt

1、编辑ppt1编辑ppt2孔雀东南飞孔雀东南飞飞到天涯去不回飞到天涯去不回千般恋爱万种柔情相思成灰千般恋爱万种柔情相思成灰心碎的时候心碎的时候秋声格外让人悲秋声格外让人悲天若不尽人意天若不尽人意我愿生死相随我愿生死相随大江上下残照斜阳万物低垂大江上下残照斜阳万物低垂情深的时候情深的时候哪种离别不伤悲哪种离别不伤悲这次痴心赴水何时何地相会这次痴心赴水何时何地相会我愿有情人共饮一江水我愿有情人共饮一江水红尘外柔情内有没有断肠的泪红尘外柔情内有没有断肠的泪但求真心以对今生何惧何悔但求真心以对今生何惧何悔编辑ppt3学学习习目目标标1 1、熟悉汉乐府的文学常识与、熟悉汉乐府的文学常识与孔雀东南飞孔雀东南

2、飞在中国在中国文学史上的地位。文学史上的地位。2 2、了解偏义复词，掌握古今异义、一词多义、词类、了解偏义复词，掌握古今异义、一词多义、词类活用的用法。活用的用法。3 3、把握故事情节的发展，通过人物对话分析理解男、把握故事情节的发展，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。女主人公的真挚感情。4 4、掌握、掌握孔雀东南飞孔雀东南飞的表现手法：叙事与抒情的的表现手法：叙事与抒情的密切结合，曲折而完整的情节，生动鲜明的人物形密切结合，曲折而完整的情节，生动鲜明的人物形象，铺陈排比的描写手法，托物起兴的开头，浪漫象，铺陈排比的描写手法，托物起兴的开头，浪漫主义的神话结尾。主义的神话结尾。 编辑p

3、pt4 孔雀东南飞孔雀东南飞，选自南朝陈代，选自南朝陈代徐陵编的徐陵编的玉台新咏玉台新咏，全诗，全诗357357句，句，17851785字。是我国古代保存下来字。是我国古代保存下来的的最早的一首长篇叙事诗最早的一首长篇叙事诗，也是古，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞木兰辞并称并称“乐府双璧乐府双璧”。 “ “古今第一首长诗古今第一首长诗”（沈归愚）（沈归愚）编辑ppt5叙事诗与抒情诗的区别叙事诗与抒情诗的区别：v抒情诗：直接借景、借物抒情抒情诗：直接借景、借物抒情v叙事诗：借助故事情节，塑造叙事诗：借助故事情节，塑造人物形象，表达诗歌主题人物形象，表达诗

4、歌主题编辑ppt6诗经诗经离骚离骚孔雀东南飞孔雀东南飞1语言形式语言形式四言四言杂言杂言五言五言2表现手法表现手法现实主义现实主义浪漫主义浪漫主义现实、浪漫现实、浪漫3表达方式表达方式抒情诗抒情诗抒情诗抒情诗叙事诗叙事诗4思想内容思想内容忧国之情忧国之情爱情悲剧爱情悲剧古体诗比较古体诗比较编辑ppt7 “汉乐府汉乐府”原来是指原来是指汉武帝刘彻汉武帝刘彻设立的设立的“乐乐府府”，即掌管音乐的官府。它的任务是制定，即掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时庞大，成帝时“女乐近千人女乐近千人”。后人把。后人把乐府乐府官署

5、所采集、创作的歌词称为官署所采集、创作的歌词称为“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”。 汉代乐府民歌，多是汉代乐府民歌，多是“感于哀乐，缘事而感于哀乐，缘事而发发”，继承了，继承了诗经诗经的现实主义传统。的现实主义传统。 主要作品：主要作品：陌上桑陌上桑、孔雀东南飞孔雀东南飞 东门行东门行，十五从军征十五从军征、战城南战城南， 上邪上邪，江南可采莲江南可采莲 编辑ppt81、概括诗前小序的内容交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局，作诗的缘由。 东汉建安年间庐江府小官焦东汉建安年间庐江府小官焦仲卿之妻被焦母休后拒婚不嫁仲卿之妻被焦母休后拒婚不嫁与仲卿双双殉情。与仲卿双双殉情。编辑ppt9封建

6、礼教的封建礼教的“三从四德三从四德”：在家从父，出：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、妇工。妇工。礼记礼记本命本命“七出七出”之罪之罪 ：妇有七：妇有七去，不顺父母，去；无子，去；淫，去；去，不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。去。礼记礼记：子甚宜其妻，父母不悦，出。：子甚宜其妻，父母不悦，出。传统文化相关链接传统文化相关链接编辑ppt102、按开端按开端发展发展再发展再发展高高潮潮结局，理清全诗情节，为每部分拟结局，理清全诗情节，为每部分拟一小标题。一小标题。开头开头 （

7、1 1） 起兴，托物寓情起兴，托物寓情兰芝被遣兰芝被遣 （2-62-6） （开端）（开端）夫妻誓别夫妻誓别 （7-127-12） （发展）（发展）兰芝抗婚兰芝抗婚 （13-2313-23） （再发展）（再发展）双双殉情双双殉情 （24-3124-31） （高潮）（高潮）告诫后人告诫后人 （3232） （结局）（结局）编辑ppt11课文情节结构课文情节结构 起兴起兴：孔雀失偶（孔雀失偶（1）示意悲剧示意悲剧 兰芝被遣（兰芝被遣（2-6） 夫妻誓别（夫妻誓别（7-12） 兰芝抗婚（兰芝抗婚（13-23） 双双殉情（双双殉情（24-31） 告诫后人（告诫后人（32）v（引子引子）（开端开端）（发展发

8、展）（进一步发展进一步发展）（高潮高潮）（尾声尾声） 主题：故事以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿主题：故事以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的为矛盾冲突的线索，揭露的爱情和封建家长制的为矛盾冲突的线索，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。了刘兰芝和焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。编辑ppt12故事梗概序幕序幕开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声第第1段段托物起兴，引起故事托物起兴，引起故事第第 2 6段段兰芝被遣兰芝被遣第第 712段段夫妻誓别夫妻誓别第第1323段段兰芝抗婚兰芝抗婚第第2431段段双

9、双殉情双双殉情第第32段段告诫后人告诫后人孔雀东南飞孔雀东南飞编辑ppt133、诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？ 兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻离别。孔雀徘徊反顾为全诗奠定深沉悲哀的基调。统摄全篇，引起下文故事。编辑ppt14强调兰芝聪明能强调兰芝聪明能干，多才多艺干，多才多艺 第一部分（第二段）第一部分（第二段）编辑ppt15刘兰芝刘兰芝嫁入焦嫁入焦家后的家后的情景情景编辑ppt16刘兰芝为什么要自请归谴？刘兰芝为什么要自请归谴？自尊、刚强自尊、刚强编辑ppt17阅读第阅读第4段，思考以下问题段，思考以下问题1 1、焦母为什么不喜欢刘兰芝？（用原文）、焦母为什么不喜欢刘兰芝？（

10、用原文）2 2、对儿子的再三求情，焦母的态度是怎样的？对儿子的再三求情，焦母的态度是怎样的？（用原文）（用原文）东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求阿母为汝求此妇无礼节，举动自专由此妇无礼节，举动自专由蛮横无礼、独断专行蛮横无礼、独断专行编辑ppt18阿母谓府吏：阿母谓府吏：“何乃太何乃太区区区区（愚笨、凡庸）（愚笨、凡庸）！此妇无礼节，！此妇无礼节，举动举动自专由自专由（自作主张）（自作主张），吾，吾意久怀忿，汝岂得意久怀忿，汝岂得自由自由（自作（自作主张）主张） ！东家有贤女，自名！东家有贤女，自名秦罗敷，秦罗敷，可怜可怜（可爱）（可爱）体体（

11、体（体态）态）无比，阿母为汝求。便可无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：府吏长跪告：“伏惟伏惟（表（表恭敬的套词）恭敬的套词）启启（禀告）（禀告）阿母，阿母，今若遣此妇，终老不复今若遣此妇，终老不复取取（通（通“娶娶”）！” 阿母得闻之，槌床便大怒：阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，吾已失恩义，会会（应该、一定）（应该、一定）不相从许！不相从许！”焦母焦母软硬兼施软硬兼施编辑ppt19焦仲卿性格焦仲卿性格忠贞不渝忠贞不渝 第第7段段拘谨懦弱，死守孝道拘谨懦弱，死守孝道对待兰芝对待兰芝编辑ppt20v勿

12、复重纷纭勿复重纷纭 v人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！莫相忘！ 刘兰芝的形象刘兰芝的形象 坚强、情深坚强、情深阅读第阅读第8段，思考：面对焦仲卿要她段，思考：面对焦仲卿要她“但暂还但暂还家家”，刘兰芝有何反应，用诗歌中的句子来回，刘兰芝有何反应，用诗歌中的句子来回答？答？编辑ppt21阅读第阅读第9段，刘兰芝的段，刘兰芝的“严妆严妆”表现表现她怎样的思想品格？她怎样的思想品格？v严妆是刘兰芝一贯的习惯，爱美的表现。 v说明刘兰芝知书识理，有涵养。 v表现刘兰芝的自尊、外柔内刚。 v说明她沉着

13、、镇静，临阵不乱。 编辑ppt22刘兰芝的性格刘兰芝的性格第第10段段拜阿母知书达礼知书达礼编辑ppt23第第10段段姑嫂感情深姑嫂感情深编辑ppt24道第第11段段第第12段段夫妻两人的依依惜别夫妻两人的依依惜别编辑ppt25“夫妻誓别”这一情节结构上起什么作用？v 再次强调了这对新婚夫妇感情上的互相理解，互相眷念，他们的分别，非是己愿，而是逼迫，这就为后面写他俩的殉情奠下了基石。 v因此从情节发展来看，这是个必不可少的过渡段落。编辑ppt261、兰芝母亲在此重复兰芝开头的话兰芝母亲在此重复兰芝开头的话是不是啰嗦？为什么？是不是啰嗦？为什么？v这几句不是简单的重复，而是这几句不是简单的重复，

14、而是强调强调和加深和加深。它再次。它再次反映了兰芝婆婆的反映了兰芝婆婆的专横无理专横无理。 13-23段段:编辑ppt272 2、回娘家后，面对别家的提亲，、回娘家后，面对别家的提亲，刘兰芝是如何做的？（用原文）刘兰芝是如何做的？（用原文）可看出她有什么样的性格特点？可看出她有什么样的性格特点？v“府吏见丁宁，结誓不别离。今府吏见丁宁，结誓不别离。今日违背情义，恐此事非奇。日违背情义，恐此事非奇。”v性格特点：坚强不屈，对爱情忠性格特点：坚强不屈，对爱情忠贞不渝。贞不渝。编辑ppt283 3、太守迎娶的豪华排场对塑造刘、太守迎娶的豪华排场对塑造刘兰芝形象有何作用？兰芝形象有何作用？1 显示刘兰

15、芝不为富贵所动的节显示刘兰芝不为富贵所动的节操。操。2 形成太守家的喜和刘、焦的悲形成太守家的喜和刘、焦的悲对照，强化悲剧性。对照，强化悲剧性。编辑ppt29第第30段段编辑ppt30第第31段段编辑ppt31表现世人美表现世人美好的愿望好的愿望编辑ppt32刘兰芝刘兰芝焦仲卿焦仲卿焦母焦母刘兄刘兄人物形象分析人物形象分析编辑ppt33刘兰芝形象刘兰芝形象刘兰芝形象的讨论刘兰芝形象的讨论1、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节守节情不移，贱情不移，贱妾留空房

16、，相见常日稀。妾留空房，相见常日稀。表现手法：表现手法： 铺陈、排比。铺陈、排比。2、非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，、非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。兰芝自述兰芝自述编辑ppt34刘兰芝形象的讨论刘兰芝形象的讨论夫妻誓别夫妻誓别3 3、兰芝把自己的嫁妆留给焦仲卿做纪念兰芝把自己的嫁妆留给焦仲卿做纪念“时时为安时时为安慰，久久莫相忘慰，久久莫相忘”，并对焦仲卿说，并对焦仲卿说“无复重纷纭无复重纷纭何言复来还何言复来还”，反映其什么性格特征？，反映其什么性格特征？ 4、深深相爱的夫妇离别是悲苦的，但是为何刘兰芝要深深

17、相爱的夫妇离别是悲苦的，但是为何刘兰芝要“严妆严妆”一番？一番？ 表现手法：表现手法： 铺陈，突出兰芝之美。铺陈，突出兰芝之美。5 5、兰芝告别婆婆，告别小姑，在语言上表现出她的什、兰芝告别婆婆，告别小姑，在语言上表现出她的什么性格特征？么性格特征？ 6 6、归家途中夫妻二人誓别，焦仲卿让刘兰芝暂时归家，、归家途中夫妻二人誓别，焦仲卿让刘兰芝暂时归家，提到提到“不久当归还不久当归还”，刘兰芝回答，刘兰芝回答“君既若见录，不久君既若见录，不久望君来望君来”，与前面兰芝说过，与前面兰芝说过“无复重纷纭无复重纷纭何言复来何言复来还还”，是否相矛盾？，是否相矛盾？ 7 7、分别时刘兰芝提到自己的兄长、

18、分别时刘兰芝提到自己的兄长“性行暴如雷，恐不性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀任我意，逆以煎我怀”，能看出刘兰芝的什么特点？，能看出刘兰芝的什么特点？ 编辑ppt35刘兰芝形象的讨论刘兰芝形象的讨论归家之后归家之后8 8、兰芝归家后，县令和太守相继遣媒人来提亲，兰芝、兰芝归家后，县令和太守相继遣媒人来提亲，兰芝是不愿意的，但是她对自己母亲和兄长的回答却截然是不愿意的，但是她对自己母亲和兄长的回答却截然不同，为何会有不同？表现她怎样的性格特征？她对不同，为何会有不同？表现她怎样的性格特征？她对兄长的回答，动作和语言反映出她的什么心理？兄长的回答，动作和语言反映出她的什么心理？ 9 9、兰芝是忠于

19、爱情的，写其允婚，会不会破坏其忠贞、兰芝是忠于爱情的，写其允婚，会不会破坏其忠贞形象？形象？夫妻再会死盟夫妻再会死盟1010、太守的彩礼送到，面对焦仲卿的愤激之言，兰芝的、太守的彩礼送到，面对焦仲卿的愤激之言，兰芝的回答回答“同是被逼迫，君尔妾亦然同是被逼迫，君尔妾亦然”，又约定，又约定“黄泉下相黄泉下相见，勿违今日言见，勿违今日言”，表明她的什么性格？，表明她的什么性格？ 讨论讨论总结：刘兰芝的形象总结：刘兰芝的形象编辑ppt36 刘兰芝美丽勤劳善良，知书达理，有刘兰芝美丽勤劳善良，知书达理，有教养；坚强稳重，忠于爱情，不为威逼所教养；坚强稳重，忠于爱情，不为威逼所屈，不为荣华所动，外柔内刚

20、；维护自己屈，不为荣华所动，外柔内刚；维护自己的人格尊严，在温柔善良中表现出强烈的的人格尊严，在温柔善良中表现出强烈的反抗精神，虽处于被压迫的弱者地位，但反抗精神，虽处于被压迫的弱者地位，但具有光辉人格。具有光辉人格。 编辑ppt37刘兰芝：刘兰芝： 坚强、持重、坚强、持重、不为威迫所屈，不为威迫所屈，不为荣华所动；不为荣华所动；又温柔善良勤劳，又温柔善良勤劳，才貌双全，知书才貌双全，知书达理，忠贞不渝。达理，忠贞不渝。编辑ppt381、焦仲卿听到母亲要驱逐刘兰芝，先是、焦仲卿听到母亲要驱逐刘兰芝，先是“婉启婉启”，继而，继而“长长跪告跪告”，并说，并说“今若遣此妇，终老不复取今若遣此妇，终老

21、不复取”，等母亲，等母亲“捶床大捶床大怒怒”却又默无声的退出来，表现其什么性格？却又默无声的退出来，表现其什么性格？2、送别刘兰芝时，焦仲卿说、送别刘兰芝时，焦仲卿说“不久当归还，还必相迎取不久当归还，还必相迎取”，和刘兰芝的认识相比，反映出他的什么特点？和刘兰芝的认识相比，反映出他的什么特点？ 3、听到太守提亲兰芝允婚的消息，焦仲卿、听到太守提亲兰芝允婚的消息，焦仲卿“贺卿得高迁贺卿得高迁”的话，表现了他怎样的性格？的话，表现了他怎样的性格？ 4、夫妻再会死盟，焦仲卿归家后，对母亲的那段话表现了他、夫妻再会死盟，焦仲卿归家后，对母亲的那段话表现了他性格怎样的发展？性格怎样的发展？ 5、刘兰芝

22、焦仲卿都忠于爱情，并且都以死反抗，但刘兰芝是、刘兰芝焦仲卿都忠于爱情，并且都以死反抗，但刘兰芝是毅然毅然“举身赴清池举身赴清池”，而焦仲卿却是，而焦仲卿却是“徘徊庭树下，自挂东南徘徊庭树下，自挂东南枝枝”，没有兰芝那么坚决？，没有兰芝那么坚决？ 总结总结焦仲卿形象讨论焦仲卿形象讨论编辑ppt39 焦仲卿忠于爱情，焦仲卿忠于爱情，“结发同枕席，结发同枕席，黄泉共为友黄泉共为友”，但性格懦弱拘谨，不敢，但性格懦弱拘谨，不敢直接反抗，违心送走兰芝，但他深深爱直接反抗，违心送走兰芝，但他深深爱着妻子，对现实抱有幻想，当团圆之梦着妻子，对现实抱有幻想，当团圆之梦破灭后，敢于背上破灭后，敢于背上“不孝不孝

23、”之名，自尽之名，自尽殉情，同样具有叛逆精神。殉情，同样具有叛逆精神。 编辑ppt40焦仲卿焦仲卿 忠于爱情，而不忠于爱情，而不敢直接反抗，只敢直接反抗，只能消极反抗，忍能消极反抗，忍辱负重，委曲求辱负重，委曲求全。全。编辑ppt41焦仲卿母亲焦仲卿母亲 反面人物，极端蛮横无理，独断专行，无视刘焦反面人物，极端蛮横无理，独断专行，无视刘焦两人的爱情，折磨兰芝，威逼利诱焦仲卿，是一个摧两人的爱情，折磨兰芝，威逼利诱焦仲卿，是一个摧毁青年幸福、摧毁爱情的封建家长。毁青年幸福、摧毁爱情的封建家长。 刘兰芝兄长刘兰芝兄长 反面人物，性情暴戾，趋炎附势，见利忘义，自反面人物，性情暴戾，趋炎附势，见利忘义

24、，自私尖酸刻薄，对妹妹的遭遇冷酷无情，是一个市侩小私尖酸刻薄，对妹妹的遭遇冷酷无情，是一个市侩小人的形象，同时也是封建家长制的代言人。人的形象，同时也是封建家长制的代言人。 编辑ppt42悲剧形成的原因探究探究悲剧形成的原因悲剧形成的原因课题二课题二课题一课题一课题三课题三课题四课题四刘兰芝具有那么多美好的品行，却遭到焦母刘兰芝具有那么多美好的品行，却遭到焦母的虐待乃至驱逐，原因是什么？的虐待乃至驱逐，原因是什么？ 封建社会中，妇女被休一般来说都是奇耻大封建社会中，妇女被休一般来说都是奇耻大辱，会遭人鄙弃，为何刘兰芝被休后身价反辱，会遭人鄙弃，为何刘兰芝被休后身价反而更高了，以至于县令太守都来

25、为儿子求亲？而更高了，以至于县令太守都来为儿子求亲？谈谈你对此情节的看法。谈谈你对此情节的看法。 故事结尾两人合葬之后出现的故事结尾两人合葬之后出现的“连理枝连理枝”、“鸳鸯鸟鸳鸯鸟”这样浪漫奇幻情节，有何写作意这样浪漫奇幻情节，有何写作意义？会不会影响前面的现实情节？义？会不会影响前面的现实情节？对刘兰芝焦仲卿自杀殉情的分析评价。对刘兰芝焦仲卿自杀殉情的分析评价。 编辑ppt43编辑ppt44终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七十谓言无谓言无誓誓违违府吏见府吏见丁宁丁宁合葬华山合葬华山傍傍摧摧藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝槌槌床便大怒床便大怒通通“娶娶”。通通“奁奁”。似应作似应作“

26、愆愆”，愆违，过失。愆违，过失。也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。通通 “旁旁” ，旁边，旁边同同“脏脏”，脏腑。，脏腑。通通“韧韧”，柔软而结实柔软而结实。通通“捶捶”，捶打，捶打编辑ppt45（有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。）便可白便可白公姥公姥昼夜勤昼夜勤作息作息我有亲我有亲父母父母逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其日其日牛马牛马嘶嘶婆婆婆婆劳作劳作马马哥哥哥哥母亲母亲编辑ppt46课文基础知识复习课文基础知识复习互文句互文句东西植松柏，东西植松柏，左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖，枝枝相覆盖，叶叶相交通。叶叶相交通。坟墓四周种植上坟墓四周种植上

27、松柏、梧桐树。松柏、梧桐树。树枝树叶互相覆树枝树叶互相覆盖，互相沟通。盖，互相沟通。编辑ppt47可怜可怜体无比体无比汝岂得汝岂得自由自由再再拜还入户拜还入户槌槌床床便大怒便大怒自可断来自可断来信信渠渠会永无缘会永无缘以此下以此下心意心意供养供养卒大恩卒大恩共事共事二三年二三年不久当不久当归还归还叶叶相叶叶相交通交通生人生人作死别作死别有此有此令令郎君郎君多多谢谢后世人后世人可爱可爱自作主张自作主张第二次第二次坐具坐具使者，指媒人使者，指媒人他他耐心受委屈耐心受委屈侍奉公婆侍奉公婆一起生活一起生活回家回家交相通连交相通连活的人活的人美好美好劝告劝告古今异义古今异义编辑ppt48 古义：古义：自

28、作主张自作主张今义：今义：自由自在自由自在不受约束不受约束古义：古义：可爱可爱 今义：今义：对某人的对某人的不幸表示同情不幸表示同情（同情人家）（同情人家）1.汝岂得汝岂得自由自由3.可怜可怜体无比体无比4.却却与小姑别与小姑别 古义：古义：回头回头 今义：今义：转折连词转折连词2.多谢多谢后世人后世人 古义：古义：多多劝告多多劝告 今义：今义：很感谢很感谢编辑ppt495.举手长举手长劳劳劳劳 古义：古义：怅惘若失的状态怅惘若失的状态今义：今义：没这个词没这个词7.处分处分适兄意适兄意古义：古义：处理，安排处理，安排今义：今义：对犯错的人的处罚决定。对犯错的人的处罚决定。6.虽与府吏虽与府吏

29、要要 古义：古义：约约 今义：今义：需要需要编辑ppt509.奄奄奄奄黄昏后黄昏后古义：古义：暗沉沉暗沉沉的的今义：今义：气息将气息将绝绝10.叶叶相叶叶相交通交通 古义：古义：交错相通交错相通 今义：今义：各种运输和邮电各种运输和邮电事业的总称事业的总称11.共事共事二三年二三年 古义：古义：共同生活共同生活今义：今义： 一起工作一起工作 12.12.本自无本自无教训教训古义：古义：教养教养今义：今义： 失败的经验失败的经验8.何何意意出此言出此言 古义：古义：料想料想 今义：今义：心意心意编辑ppt51一、名词用作动词一、名词用作动词 三、动词用作名词三、动词用作名词1、仕仕宦于台阁宦于台

30、阁 留待作留待作遗遗施施2、头上玳瑁、头上玳瑁光光 四、形容词用作动词四、形容词用作动词二、名词用作状语二、名词用作状语 1、千万不复、千万不复全全1、孔雀、孔雀东南东南飞飞 2、东家有贤女，、东家有贤女，2、手巾手巾掩口啼掩口啼 窈窕窈窕艳艳城郭城郭3、卿当、卿当日日胜贵胜贵 五、使动用法五、使动用法4、朝朝成绣夹裙，成绣夹裙，晚晚成单罗衫成单罗衫 1、足以、足以荣荣汝身汝身 做官做官发光发光向东南向东南用手巾用手巾一天天地一天天地赠送赠送保全保全出名出名使使.荣荣词词 类类 活活 用用六、意动用法六、意动用法 戒戒之慎勿忘之慎勿忘以以为戒为戒编辑ppt52文言句式文言句式: :1 1、判断

31、句、判断句非为非为织作迟，君家妇难为。织作迟，君家妇难为。（否定判断）（否定判断）2 2、被动句、被动句为为仲卿母仲卿母所所遣遣（“为为所所”表被表被动）动）3 3、倒装句、倒装句誓天不誓天不相相负负 （“你你”，宾语前置），宾语前置）君既若君既若见见录录 （“我我”，宾语前置），宾语前置）编辑ppt53“相相”字的用法：字的用法：一是指代第一人称，可译为一是指代第一人称，可译为“我我”。（1）及时相遣归）及时相遣归 （2）久久莫相忘）久久莫相忘（3）嬉戏莫相忘）嬉戏莫相忘二是指代第二人称，译为二是指代第二人称，译为“你你”。（1）会不相从许）会不相从许 （2）还必相迎取）还必相迎取（3）誓不

32、相隔卿）誓不相隔卿 （4）誓天不相负（）誓天不相负（5）不得）不得便相许便相许三是指代第三人称，可译为三是指代第三人称，可译为“他（她）他（她）”。（1）好自相扶将）好自相扶将 （2）蹑履相逢迎）蹑履相逢迎 （3）怅然遥相望）怅然遥相望（1）相（相（xing），副词，表示一方对另一方有），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。所动作，偏指一方。编辑ppt54（2）相（相（xing），副词，表示互相、），副词，表示互相、彼此彼此v相见常日稀相见常日稀v六合正相应六合正相应 枝枝相覆盖枝枝相覆盖v叶叶相交通叶叶相交通 仰头相向鸣仰头相向鸣编辑ppt55（3）相（相（xing），名词，相貌；宰相

33、，丞），名词，相貌；宰相，丞相。相。如：如： 儿已薄禄儿已薄禄相相 王侯将王侯将相相宁有种乎？宁有种乎？（4）相（相（xing），动词，仔细看，审察；），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。辅助，帮助。如：如：伯乐教其所憎者伯乐教其所憎者相相千里马，教其所爱千里马，教其所爱者者相相驽马。（驽马。（韩非子韩非子说林下说林下） 乐桓子乐桓子相相赵文子。（赵文子。（左传左传赵公元年赵公元年 编辑ppt56形形色色的形形色色的“自自”一、代词，意为一、代词，意为“自己自己”（1）亦自缢于庭树（）亦自缢于庭树（2）举动自专由。）举动自专由。（3）汝岂得自由！（）汝岂得自由！（4）进止敢自专？）进止敢自专？（

34、5）不图子自归。（）不图子自归。（6）不迎而自归。）不迎而自归。（7）那得自任专！（）那得自任专！（8）自挂东南枝。）自挂东南枝。二、代词，意义犹二、代词，意义犹“其其”。（1）自名秦罗敷。（）自名秦罗敷。（2）自名为鸳鸯。）自名为鸳鸯。三、介词，意为三、介词，意为“从从”、“自从自从”。（1）自君别我后）自君别我后编辑ppt57v四、语气副词，意为四、语气副词，意为“本本”。（1）我自不驱卿）我自不驱卿v五、时态副词，意为五、时态副词，意为“已已”、“已经已经”。（1）本自无教训）本自无教训六、时态副词，意为六、时态副词，意为“即即”v（1）自可断来信）自可断来信v七、连词，意犹七、连词，意

35、犹“而而” （1）葳蕤自生光。）葳蕤自生光。八、助词，与他词组合成词组。八、助词，与他词组合成词组。（1）好自相扶将。）好自相扶将。 “好自好自”即即“好好地好好地”。 (2）物物各自异。）物物各自异。 “各自异各自异”即即“各异各异”编辑ppt58见见一、动词，见面一、动词，见面相见常日稀（见面）相见常日稀（见面）黄泉下相见（见面）黄泉下相见（见面）二、指代性副词，相当于二、指代性副词，相当于“我我”君既若见录（用在及物动词前，表示对君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样）自己怎样）府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样）自己怎样）三、表示被动，相当

36、于三、表示被动，相当于“被被”渐见愁煎迫（渐见愁煎迫（“被被”）编辑ppt59相相相相见常日稀见常日稀 及时及时相相遣归遣归儿已薄禄儿已薄禄相相会不会不相相从许从许还必还必相相迎取迎取好自好自相相扶将扶将蹑履蹑履相相逢迎逢迎登即登即相相许和许和不得便不得便相相许许一词多义一词多义（互相，副词。）（互相，副词。） （代兰芝，可译作（代兰芝，可译作“我我”）（相貌，名词）（相貌，名词）（代仲卿，可译作（代仲卿，可译作“你你”） （代兰芝，可译作（代兰芝，可译作“你你”。）。）（代仲卿母，可译作（代仲卿母，可译作“她她”）（代仲卿，可译为（代仲卿，可译为“他他”。）。） （代亲事，可译作（代亲事，可

37、译作“它它”） （代媒人，可译作（代媒人，可译作“你你”） 编辑ppt60 谢谢哙拜哙拜谢谢，起，立而饮之，起，立而饮之谢谢家来贵门家来贵门阿母阿母谢谢媒人媒人多多谢谢后世人后世人适适始始适适还家门还家门处分处分适适君意君意适适得府君书得府君书适适与地平与地平适适彼乐土彼乐土动词，告辞动词，告辞动词，拒绝动词，拒绝动词，劝告动词，劝告动词，女子出嫁动词，女子出嫁动词，适合，依照动词，适合，依照副词，刚才副词，刚才副词，正好副词，正好动词，到，去动词，到，去感谢感谢编辑ppt61为为为仲卿母所遣仲卿母所遣 十七十七为为君妇君妇 为为诗云尔诗云尔非非为为织作迟织作迟 阿母阿母为为汝求汝求 始尔未始

38、尔未为为久久 慎勿慎勿为为妇死妇死 举举举动自专由动自专由 莫令事不莫令事不举举 举举言谓新妇言谓新妇 举举手长劳劳手长劳劳 被被, ,介词介词, ,读读(wi)(wi)做做, ,作为作为, ,成为成为, ,动词动词(wi)(wi)作作, ,写写, ,读读(wi)(wi)是是, ,动词动词(wi)(wi)替替, ,给给, ,介词介词(wi)(wi)算算, ,算作算作, ,动词动词(wi)(wi) 为了为了, ,连词连词(wi)(wi)行动行动, ,名词名词成成, ,办成功办成功发言发言抬抬编辑ppt62我我自自不驱卿不驱卿 本本自自无教训无教训自自可断来信可断来信 葳蕤葳蕤自自生光生光自自名秦

39、罗敷名秦罗敷自自名为鸳鸯名为鸳鸯好好自自相扶将相扶将物物各物物各自自异异自（本）（本）（是）（是）（即）（即）（且，还是）（且，还是）（其）（其）（其）（其） （亲自）（亲自）（助词，无义）（助词，无义）编辑ppt63故故大人大人故故嫌迟嫌迟故故作不良计作不良计令令县县令令遣媒来遣媒来 便言多便言多令令才才 岂合岂合令令郎意郎意 ( (总是，还是总是，还是) )（故意）（故意）莫莫令令事不举事不举 （官职）（官职）（美好）（美好）( (尊称尊称) )（让）（让）编辑ppt64徒留无所徒留无所施施留待作遗留待作遗施施用，动词用，动词施舍，赠送，动施舍，赠送，动词词施施相相见见常日稀常日稀黄泉下相

40、黄泉下相见见府吏府吏见见丁宁丁宁君既若君既若见见录录渐渐见见愁煎迫愁煎迫看见，动词看见，动词我，指兰芝我，指兰芝被，介词被，介词见见 见面见面我我 ，指兰芝，指兰芝编辑ppt65应应汝可去汝可去应应之之六合正相六合正相应应零泪零泪应应声落声落以我以我应应他人他人答复，动词合适，动词合适，动词随着，动随着，动词词许配，动词许配，动词编辑ppt66陆游与唐婉陆游与唐婉“沈园沈园钗头凤钗头凤故事故事”： 南宋诗人陆游，娶了表妹唐婉，伉俪相得，琴瑟相和，是南宋诗人陆游，娶了表妹唐婉，伉俪相得，琴瑟相和，是一对神仙眷属。然而，这一切，并不遂陆母之意，逼迫夫妻离一对神仙眷属。然而，这一切，并不遂陆母之意，

41、逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，在沈园邂遇异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，在沈园邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成钗头凤钗头凤一首，一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。红酥手，黄藤酒，满城春红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。莫、莫、

42、莫。 陆游陆游钗头凤钗头凤世情薄，人情恶，雨送黄世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。残，欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！难！难！难！人成各，今非昨，病魂常人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！瞒！瞒！瞒！ 唐婉唐婉钗头凤钗头凤课外拓展课外拓展编辑ppt67 南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与抒发抗金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹

43、唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬与赵士程来到一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的传世经典的钗头凤钗头凤。唐琬悲痛欲绝。唐琬悲痛欲绝。 孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这

44、个园内的不老的传说。孤鹤轩前，那一方新砌的残垣断壁，承载着这个园内的不老的传说。滴下钗头多少泪，滴下钗头多少泪， 沈家园里草犹悲！沈家园里草犹悲！编辑ppt68钗头凤钗头凤陆游陆游 红酥手，黄滕酒。满城春色宫红酥手，黄滕酒。满城春色宫城墙柳。东风恶，欢情薄，一怀城墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦。春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛泪痕红浥鲛绡透绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！在，锦书难托。莫，莫，莫！编辑ppt69红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄

45、，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风把枝头繁花一扫今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风把枝头繁花一扫成空。别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既成空。别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既已铸成，事实已无可挽回。已铸成，事实已无可挽回。下阕改拟女

46、子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼前风光依稀如旧，而人事已改。为思君消瘦憔悴，终日以前风光依稀如旧，而人事已改。为思君消瘦憔悴，终日以泪洗面。任花开花落，已无意兴再临池阁之胜。当年山盟泪洗面。任花开花落，已无意兴再临池阁之胜。当年山盟海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再嫁的处境，也海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再嫁的处境，也只好罢了。只好罢了。 陆游陆游编辑ppt70 钗头凤钗头凤 唐婉唐婉 世情薄，人情恶，雨送世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落，晓风干，泪黄昏花易落，晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜痕残，欲笺心事，独语斜栏，难难难。

47、栏，难难难。 人成各，今非昨，病魂常人成各，今非昨，病魂常似秋千索，角声寒，夜阑似秋千索，角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪妆欢，珊，怕人寻问，咽泪妆欢，瞒瞒瞒。瞒瞒瞒。编辑ppt71世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！ 世情淡薄，人情险恶，黄昏时分更著风和雨，花易衰败落下。被黄世情淡薄，人情险恶，黄昏时分更著风和雨

48、，花易衰败落下。被黄昏时分的雨水打湿的花花草草，经晓风一吹，已经干了，而自己流昏时分的雨水打湿的花花草草，经晓风一吹，已经干了，而自己流淌了一夜的泪水，至天明时分，犹擦而未干，致使泪痕仍在。想把淌了一夜的泪水，至天明时分，犹擦而未干，致使泪痕仍在。想把自己内心的别离相思之情用信笺写下寄给对方，究竟要不要这样做？自己内心的别离相思之情用信笺写下寄给对方，究竟要不要这样做？我倚栏沉思独语。唉，难啊，难啊，难啊！我倚栏沉思独语。唉，难啊，难啊，难啊！我们两人已经天各一方，现在也再不是从前的婚姻美满，梦魂夜驰，我们两人已经天各一方，现在也再不是从前的婚姻美满，梦魂夜驰，积劳成疾，已成病魂，仿佛像秋千上

49、的绳索无所依托。夜晚角声响积劳成疾，已成病魂，仿佛像秋千上的绳索无所依托。夜晚角声响起，凄寒哀怨，长夜将近时分，心中愈感烦闷。但我不敢流泪伤心，起，凄寒哀怨，长夜将近时分，心中愈感烦闷。但我不敢流泪伤心，怕人问，还要咽下泪水，强颜欢笑。既然我们纯洁高尚的爱情不被怕人问，还要咽下泪水，强颜欢笑。既然我们纯洁高尚的爱情不被允许存在，那就把它珍藏在心底吧。瞒吧，瞒吧，瞒吧！允许存在，那就把它珍藏在心底吧。瞒吧，瞒吧，瞒吧！唐琬唐琬编辑ppt72 陆游陆游沈园二首沈园二首 其一其一 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二其二 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 这是陆游七十五岁时重游沈园（在今浙江绍兴）这是陆游七十五岁时重游沈园（在今浙江绍兴）写下的悼亡诗。写下的悼亡诗。 此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！