2022青岛版(五四制) 五年级下册科学第二单元心和脑 单元备课.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022青岛版(五四制) 五年级下册科学第二单元心和脑 单元备课.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛版五四制 五年级下册科学第二单元 心和脑 单元备课 青岛 五四 年级 下册 科学 第二 单元 备课 下载 _五年级下册_青岛版(五四制)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、第二单元备课 心和脑【单元教学目标】科学知识1、知道人脑具有高级功能,是形成认知、情感、意志和行为的生物基础。2、知道神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的;知道人体对某些环境刺激的反应方式和作用。3、了解脑是怎样进行自我保护的;了解保护脑的主要方法。科学态度1、表现出对脑和神经系统的结构、功能进行科学探究的兴趣。2、在进行多人使用时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体观念。科学探究1、能基于所学的知识,分析人的行为和情感表现总结脑的功能2、能基于所学的知识,运用分析、比较、推理、概括等方法得出保护脑的方法;养成良好的保护脑的生活习惯。3、能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅
2、资料等方式获取有关人体怎样对环境刺激作出反应的信息科学、技术、社会与环境 1、树立保护脑和科学用脑的意识,养成良好的生活习惯。2、了解人类好奇和社会需求是推动人体健康和医疗技术发展的动力。【教材分析】教科书呈现了“有的人计算能力强,有的人语言表达能力强,有的人绘画水平高,有的人音乐水平高,这是为什么”的问题导向。本环节旨在拓宽学生视野,让学生结合本单元学习的脑的结构和功能的知识,解释人与人之间在计算能力、语言表达能力等存在差异的原因。【教学重难点分析】重点:保护脑的措施,老街人体对于周围环境的反应方式合作用难点:描述脑是认知、情感、一直和行为的生物基础。养成良好的生活习惯。【教学对策】教学中,教师可以指导学生小组内交流自己搜集的资料,汇总后再全班汇报,同时对生加强科学用脑的教育,使学生正确认识人脑的差异,认识到只要通过正确的方法对大加以开发,每个人都能拥有不可思议的能力。【课时安排】三课时第一课时我们的脑第二课时神经系统第三课时心脏和血管第四课时青春期保健第五课时我们的健康档案
展开阅读全文