2022青岛版（六三制）五年级下册科学第五单元密切联系的生物界知识提纲.docx

上传人（卖家）：大布丁

文档编号：2793926

上传时间：2022-05-26

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资源描述：: 1、五年级科学下册知识提纲 2022.05第五单元密切联系的生物界第18课光合作用1植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。2.绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。3在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。4.农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法？答:合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间。5.(1)【实验步骤】选一株绿叶植物，在黑暗处放置24小时。目的是耗尽叶片内原有的淀粉。将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住，将绿色植物放在阳光下。几小时后，将叶子摘
2、下，放入锥形瓶中，加入酒精，使叶子完全浸入酒精中，用棉花堵住瓶口。将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。当叶片变成黄白色时，取出叶片，用清水漂洗。在叶片上滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片颜色的变化。(2)【常考问题】叶片的哪部分变成了蓝色?答:叶片未遮住的部分变成了蓝色。这部分为什么会变成蓝色?答:未遮住的部分产生了淀粉，淀粉遇到碘会变蓝。这说明了什么?答:绿叶在阳光照射下能产生淀粉。（即绿叶能进行光合作用。）第19课生物的栖息地1列举你所知道的生物的栖息地:湿地、海底、森林、草原。2栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。生物需要适宜生存的栖息地。3很多动物没有固定的
3、居住场所。白天活动累了，夜幕降临，它们会找个宁静的、气候环境较好的地方休息、睡眠。有的动物活动范围较小，有一个比较固定的栖息地。4 怎样保护生物的栖息地?健全法律法规，如中华人民你共和国野生动物保护法；减少环境污染；加强环保宣传。第20课食物链1人们把动物、植物之间的这种食物联系叫做食物链。2食物链从植物开始，到凶猛的食肉动物终止。植物是生产者，各种动物都是消费者。3食物链包含一系列物质和能量的传递过程，在这个过程中，动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。4食物链相互交错，就形成了食物网。5.生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。6每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用。7.怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处?建立自然保护区；建立野生动物繁育基地；退耕还林；制定中华人民共和国生物安全法。

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