新人教部编版八年级语文上册期末专题复习专题2蹭与标点符号同步作业课件.ppt
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1、一、常见语病类型分析(一)用词不当 1感情色彩不当。如:班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻,但完全是出于对她的关爱。(“尖刻”是贬义词,用在这儿不合适,应改为中性词“尖锐”) 2关联词语用错。如:只要把经济发展成果合理分配到群众手中,才能得到广大群众的拥护,才能促进社会和谐稳定。(“只要”与“就”连用,“只有”与“才”连用,应将“只要”改为“只有”),(二)搭配不当 1主谓搭配不当。如:一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延,中国目前旱情形势十分严厉。(“形势”与“严厉”搭配不当,可改为“严峻”) 2动宾搭配不当。如:苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。(动词“塑造
2、”与“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”) 3主宾搭配不当。如:冬天的济南是晴朗无云的季节。(“济南”和“季节”搭配不当,可将“冬天的济南”改为“济南的冬天”),(三)成分残缺 1缺少主语。如:在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域,对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。(在“对”之前加上“消费者”) 2缺少谓语。如:学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。(在“充分准备”前加上“做了”) 3缺少宾语中心词。如:朴槿惠成为韩国历史上首位因弹劾而下台。(在句末加上“的总统”),(四)语序不当 1逻辑语序不当。如:新闻出版业树立科学的发展观,就是要妥善处理和正确
3、认识速度、结构、效益、质量之间的关系。(“妥善处理”“正确认识”前后有承接关系,前后颠倒,只需将位置互换即可) 2主客颠倒。如:作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对我们充满了新鲜和好奇。(将“它对我们”改为“我们对它”) 3定语与中心词位置颠倒。如:旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后,在网上发起了募捐活动,得到网友很多的积极响应。(将“很多”调到“网友”之前),(五)前后矛盾 1前后不统一。如:能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,应删除“能否”) 2否定多余。如:春节期间,大家出去走亲访友一定要注意交通安全,防
4、止不要发生意外事故。(“防止”与“不要”都表达否定的意思,同时放在句中,与要表达的意思相悖,应去掉其中一个) 3概念范围不清。如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,可改为“宣传画及其他图片”),(六)重复啰嗦 词义重复。如:6月16日,完成地震灾区堰塞湖实地勘测和水文监测任务的8名湖北水文抢测队员凯旋归来。(“凯旋”与“归来”词义重复,可将“归来”去掉)(七)表意不明 语句歧义。如:孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,一来到这里就有说有笑,非常欢喜。(“一来到这里就有说有笑”既可以理解为“孩子们”又可以理解为“朱大爷”,意
5、思不明确,可改为:孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,朱大爷一来到这里,他们就有说有笑,非常欢喜),(八)句式杂糅 1如:历史巨著史记的作者是由西汉历史学家司马迁写成的。(这个句子由“史记的作者是西汉历史学家司马迁”和“史记是由西汉历史学家司马迁写成的”两句杂糅而成,可删除“的作者”或“由”“写成的”) 2如:作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半部分把“从出发”和“以为出发点”两种句式杂糅,可把“从”改为“以”),二、常用标点符号的主要用法及其常见差错,三、专项练习(一)病句1(三明中考)下列句子中,没有语病的一项是(D)A面对来势汹汹的新型犯罪手段,
6、公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。D杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。,2(武威中考)下列句子中没有语病的一项是(C)A随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。D通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。,3(广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是(B)A最近发生在马里北
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