说明文专题复习PPT课件.ppt
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1、.1马山二中 张宜晓.2学习目标 : 1、了解中考说明文阅读的考点及常见题型。2、掌握说明文阅读的基本方法。3、结合具体文章进行阅读训练,答题要规范,全面。 .3 1、把握说明对象及其特征。2、理清说明的顺序。 3、辨析说明方法并分析其作用。4、体会分析说明文语言的特点。5、联系实际生活,根据文章内容进行推断和想像。直击中考:.4 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。 一、什么是说明文?二、说明文的类型说明文事物性说明文:说明事物的是事物说明文事理性
2、说明文:解说事理的是事理说明文。.5被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 是事物说明文,说明对象是:苏州园林是事物说明文,说明对象是:松鼠是事理说明文,说明对象是:花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等方法指导:一般说来,说明的对象是文中所要具体介绍的事物 要阐述的事理。既可从标题入手,也可从材料中归纳苏州园林松鼠花儿为什么这样红.6所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有,而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等:有的特征在内部,如性质、功能等。苏州园林松鼠务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。漂亮、驯良、乖巧.71 1时间顺序:
3、即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。2 2空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。3 3逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。.8这段文字运用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了
4、松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它驯良乖巧的特征,给读者留下深刻的印象。1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。3、万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米。这段文字运用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明了万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“雄伟”的特征,使读者一目了然。这段文字运用了举例子
5、的说明方法,作者举了秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多例子,具体、真切地说明了简书的笨重和不方便,给读者留下鲜明、深刻印象。 1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。3、万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米。.9这段文字运用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比作顶天立地的巨人,生动
6、形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征,给读者留下生动、形象的印象。这段文字运用了引用的说明方法,引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实,有说服力。4、我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。5、桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”6、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。这段文字运用了下定义的说明方法。作者用简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么”这个问题,揭示出统筹方法的本质特征,使读者对这一概念有了确切
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