茅屋为秋风所破歌优秀精品课件.ppt
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- 茅屋 秋风 优秀 精品 课件
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1、.1 草堂留后世 诗圣著千秋忧国忧民心.2.3望岳岱宗夫如何 齐鲁青未了会当凌绝顶 一览众山小造化钟神秀 阴阳割昏晓荡胸生层云 决眦入归鸟.4春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。.5门泊东吴万里船江南春绝句窗含西岭千秋雪一行白鹭上青天两个黄鹂鸣 翠柳.6.7茅屋为秋风所破歌杜甫.8杜甫(712-770)(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反
2、映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大, ,他被誉为“诗圣”。.9杜甫 唐朝诗人,又称杜少陵、杜工部;主要著作:春望“三吏”(新安吏潼关吏石壕吏)“三别”(新婚别垂老别无家别)其诗被称为“史诗”其人被后人称为“诗圣”。文体知识.10 杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧舜上”的理想,却因奸臣李林甫当道,屡试不第,756756年才得一小官,“安史之乱”时被俘,757757年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗。759759年,关内大饥,遂弃官西行至成都,在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋,乃作此歌。.11 “歌行体”歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下
3、的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。.121 1、了解 “歌” 的体裁。2 2、理解诗歌内容,感悟诗中所包含的感情。3 3、品读诗歌准确、精炼的语言。4 4、背诵诗歌。学习任务教学目标.13初读课文 读准字音 注意停顿 明了大意整体感知.14茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干
4、处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!.15读准下列画线字的读音: 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飘 转zhun俄 顷广 厦shqngxinsng丧 乱见 此屋hojunchngbwchngqno当堂检测一.16高者挂罥长林梢( )下者飘转沉塘坳( )秋天漠漠向昏黑( )自经丧乱少睡眠( )大庇天下寒士俱欢颜( ) ( )挂着,挂住水边低地阴沉迷蒙的样子战乱,指安史之乱 遮盖,掩护贫寒的士人解释词语:当堂检测二.171、自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何
5、由彻。2、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。 自从战乱爆发以来我就很少睡得安稳,漫漫长夜,如何捱到天亮! 如何才能得到千万间宽大的房子,彻底庇护天下贫寒的读书人,让他们都高高兴兴的,在狂风暴雨中也不会倾倒,安稳得像山岳一样呢?当堂检测三.18 八月秋高/ /风怒号,卷我屋上/ /三重茅。茅飞渡江/ /洒江郊,高者挂罥/ /长林梢,下者飘转/ /沉塘坳。 南村群童/ /欺我/ /老无力,忍能对面/ /为盗贼。公然抱茅/ /入竹去,唇焦口燥/ /呼不得,归来倚杖/ /自叹息。 俄顷风定/ /云墨色,秋天漠漠/ /向昏黑。布衾多年/ /冷似铁,娇儿恶卧/ /踏里裂。床头屋漏/ /无
6、干处,雨脚如麻/ /未断绝。自经丧乱/ /少睡眠,长夜沾湿/ /何由彻! 安得广厦/ /千万间,大庇/ /天下寒士/ /俱欢颜! !风雨不动/ /安如山!呜呼!何时/ /眼前/ /突兀见此屋,吾庐独破/ /受冻/ /死亦足! .191、诗中描绘了哪几幅图画?2、每幅画中流露了诗人怎样的感情?理解诗歌内容,感悟诗中所包含的感情。再读课文.20茅屋为秋风所破歌秋风破屋图群童抱茅图长夜沾湿图祈求广厦图焦灼苦痛无可奈何忧思难眠忧 国 忧 民寓情于事直接抒情.21品读诗歌找出自己喜欢的句子,有感情的读出来,并说出喜欢的理由。.221 1、“南村群童欺我老无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才4949岁,为
7、什么用“老”字?“老”其实不是写年龄,而是写心情,揭示了诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力交瘁。合作探究.232、群童为何抱茅? 本身也许是苦孩子,用茅草盖屋或拿回家当柴烧,也许是调皮;也许还有更深层的原因-譬如:社会现实,杜甫与其说是生孩子的气,倒不如说是生社会的气,动乱的社会造成人民的贫困、灾难。合作探究.243、“归来倚仗自叹息”,他叹息什么? 一叹自己命苦。茅屋被风吹破,接下来的日子怎么过? 二叹周围的人苦,还有很多像自己一样的穷苦人; 三叹战乱给人民造成的痛苦。合作探究.254、“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”写出诗人怎样的经历和心情? 既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠的处境和切盼
8、雨停和天明的迫切心情,又使人联想到诗人安史之乱以来的种种痛苦经历,这样,由风雨飘摇的小家茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整个国家,既表现了诗人对个人不辛遭遇的痛苦,更表现了他诗人对国家前途命运的忧虑。合作探究.265 5、漫漫长夜,作者无法入眠,他在想什么?为什么有这样的想法?( 安得广厦千万间吾庐受冻死亦足 )合作探究.27 诗人由“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”自身处境,想到“天下寒士”同样饱受风雨,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,表现了杜甫关心民生疾苦,忧国忧民的博大胸襟和崇高思想。 6 6、 杜甫一向关心人民疾苦, ,他的诗素有“诗史”之称, ,但为什么在这首诗中他却
9、一反常态, ,只写自己的个人遭遇? ? 由此可见,杜甫是一个怎样的人?以小见大,推己及人合作探究.28秋风破屋群童抢茅屋漏少眠心情苦痛无可奈何忧思不绝惨 悲 哀 愿风雨白天黑夜屋外屋内事人自己推己及人天下寒士祈求广厦现实水到渠成 理想关心民生 忧国忧民忧国忧民.291 1、第一节中作者用哪个词语来描写秋风?(怒号)2 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢?(运用了拟人的手法,生动写出风势之大,风力之猛和风之无情,富有浓烈的感情色彩。)品读诗歌准确、精炼的语言.303、“卷”和“吹”相比较,在描写风之猛烈上哪个词更好?( “卷”字好。既形象又有力度。)4 4、还有哪些动词用得好
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