茅屋为秋风所破歌优秀课件-PPT.ppt
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1、 杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来,这样伟大的诗人生前一定是身居华屋,锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命达”,无数脍炙人口的传世之作,恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说,更是这样。他一生中,几乎没有享受过一天好日子。那是公元760年春天,杜甫求亲告友,费尽周折,好不容易在成都浣花溪畔盖起了一座茅屋,暂时结束了辗转飘零的流浪生活,总算有了一个栖身之所。但是,老天好像故意要跟他作对似的,到了八月,一阵秋风掀去了屋顶上的茅草,大雨淋漓而至,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了一首千古传诵的不朽之作 茅屋为秋风所破歌。茅屋为秋风所破
2、歌杜甫解题 “茅屋茅屋”,即杜甫于肃宗上元年(,即杜甫于肃宗上元年(760760),),在朋友帮助下,在成都浣花溪边盖起草堂。在朋友帮助下,在成都浣花溪边盖起草堂。 歌,古诗体裁之一,通称歌,古诗体裁之一,通称“歌行体歌行体”。 因因“茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破”而而“歌歌”,这是一,这是一首即事抒情诗。首即事抒情诗。 学习目标学习目标1、朗诵诗歌,把握诗歌的感情与、朗诵诗歌,把握诗歌的感情与语气。语气。2、品读诗歌准确、精炼的语言。、品读诗歌准确、精炼的语言。3、体会作者关心民生疾苦、忧国、体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。忧民的思想感情。 杜甫杜甫(712-770)(712-77
3、0),字子美,因居,字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义伟大的现实主义诗人诗人。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为被称为“诗史诗史”。 诗风诗风“沉郁顿沉郁顿挫挫”,语言精炼传神,对后世诗人影,语言精炼传神,对后世诗人影响极大响极大, ,因其诗常表现他忧国忧民的因其诗常表现他忧国忧民的情怀被誉为情怀被誉为“诗圣诗圣”。茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌选自
4、选自杜工部诗杜工部诗。杜甫杜甫:现实主义诗人。:现实主义诗人。理想:理想: “致君尧舜上,再致君尧舜上,再 使风俗淳使风俗淳”奉赠韦奉赠韦丞丈二十二韵丞丈二十二韵。 (辅佐皇上,使之成为堪与历辅佐皇上,使之成为堪与历史上的尧舜相比肩的有道明史上的尧舜相比肩的有道明君,让老百姓过上男耕女织、君,让老百姓过上男耕女织、秩序良好、民风淳朴的生秩序良好、民风淳朴的生活。活。 )“诗史诗史”、“诗圣诗圣”望岳望岳石壕吏石壕吏春望春望茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌读准下列画线字的读音:读准下列画线字的读音: 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘
5、沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 !朗读欣赏划分诗歌结构划分诗歌结构本诗分为四节:本诗分为四节:第一节:第一
6、节:“八月秋高风怒号八月秋高风怒号”至至“下者飘转沉塘坳下者飘转沉塘坳”第二节:第二节:“南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力”至至“归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息” 第三节第三节: : “俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色”至至“长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻” 第四节:第四节:“安得广厦千万间安得广厦千万间”至至“吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足” 茅飞渡江洒茅飞渡江洒江郊江郊,高者,高者挂罥挂罥长林梢长林梢,八月八月秋高秋高风风怒怒号号, ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飘转飘转沉沉塘坳。塘坳。(秋深) (怒吼)(怒吼) (在这里是虚数,表示多)(在这里是虚数,表示多)(江边的地方)
7、(江边的地方)(高高的树梢)(高高的树梢)(茅草飞得低的)(茅草飞得低的) (落)(落) 学习第一节学习第一节:第一节赏析:第一节赏析:1、作者用哪些词语来描写秋风的威力?、作者用哪些词语来描写秋风的威力?怒号、卷怒号、卷2、为什么用、为什么用“怒号怒号”而不用而不用“猛烈猛烈”或是或是“凶猛凶猛”等词语呢?等词语呢? “怒号怒号”说明风之大,风之猛烈和无说明风之大,风之猛烈和无情。同时,它运用了拟人的手法。情。同时,它运用了拟人的手法。3、“卷卷”和和“吹吹”相比较,在描写风之猛相比较,在描写风之猛烈上哪个词更好?烈上哪个词更好?“卷卷”字好。既形象又有力度。字好。既形象又有力度。4、后面的
8、动词还有哪些?其用法有什么好、后面的动词还有哪些?其用法有什么好处?处?还有:还有:“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘转飘转”“沉沉”等动词。等动词。刻画了茅草刻画了茅草飞扬的动感场面。飞扬的动感场面。5、请给本段加一个小标题。、请给本段加一个小标题。秋风卷茅秋风卷茅 诗人对茅草的关注,透露着对现实的焦诗人对茅草的关注,透露着对现实的焦虑,侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。虑,侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动向都牵动着诗人的视线,根根茅草的动向都牵动着诗人的视线,拨动使人痛苦的心弦。拨动使人痛苦的心弦。 心苦痛惜心苦痛惜 这一节的叙述包含着诗人怎这一节的叙述包含着诗人怎样的内心情感?样的内心情
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