新教科版科学四年级上1.6声音的高与低课课练习题.docx

上传人（卖家）：李小二工作室

文档编号：2787414

上传时间：2022-05-26

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 新教科学四年级 1.6 声音低课课练习题下载 _四年级上册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1.6声音的高与低班级：姓名：一、填空。1.声音的高低可以用来描述。2.声音的高低和物体有关：物体振动得越，发出的声音就越；物体振动得越，发出的声音就越。3.声音的高低和发声体的有关。尺子伸出桌面越，尺子振动得越，发出的声音越；尺子伸出桌面越，尺子振动得越，发出的声音越。4.声音的高低和发声体的有关。比较粗细不同的铁管，铁管越，振动越，声音越；铁管越，振动越，声音越。二、选择。1.（）使橡皮筋发出的声音高。A.把橡皮筋拉开拨动 B.拉松一点 C.把橡皮筋用力搓2.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。A.越来越高 B.越来越低 C.不变3.如图，铝片琴（）边的音高，（）的音低。A.左边 B.右边 C.中间4.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。 5.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。A.放松琴弦 B.拉紧琴弦 C.增加部分弦线的长度三、实验探究把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变。（3）实验表明:声音的高低与有关。

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