蝉(法布尔)精品公开课-ppt课件.ppt
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1、1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件 法布尔(法布尔(一八二三一八二三一九一五一九一五)世界著名的昆世界著名的昆虫学家,法国虫学家,法国人。代表作人。代表作昆虫的故事昆虫的故事 又名又名昆虫昆虫记记,全书,全书 共共1010卷,以生卷,以生动有趣的文笔动有趣的文笔向人们介绍昆向人们介绍昆虫世界。虫世界。 5ppt课件本文体裁: 科学小品文,又名知识小品,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性,又有文学性。 6ppt课件字词正音字词正音: :l 蜣蜣qing(屎壳郎屎壳郎)l窠窠k(鸟兽做的窝鸟兽做的窝)l墁墁mn(用砖或石块铺地面用砖或石块铺地面)l纤纤x
2、in(细小细小)l蚋蚋ru(小昆虫,体长两三毫米,头小,色黑,小昆虫,体长两三毫米,头小,色黑,胸背隆起,吸人和牲畜的血液胸背隆起,吸人和牲畜的血液)l鳍鳍q(鱼类的运动器官鱼类的运动器官)曝曝p(晒晒)7ppt课件词语补释:l喧嚣喧嚣:声音杂乱,不清静。声音杂乱,不清静。l匹敌匹敌:(P)对等,相称。对等,相称。l罅隙罅隙:缝隙。缝隙。l腾跃腾跃:跳跃。跳跃。l开合自如开合自如:分开收拢不受阻碍。分开收拢不受阻碍。l倒楣倒楣:遭遇不好。遭遇不好。(也作倒霉也作倒霉)l无动于衷无动于衷:心里一点也不受感动;一点心里一点也不受感动;一点也不动心。也不动心。8ppt课件课文分层课文分层(一一)w一
3、层:(第1段)交待了作者研究蝉的很好环境。w二层:(第27段)详细描写了蝉的地穴以及蝉建造地穴的智慧。w三层:(第811段)细腻地描写了蝉离开地穴后的蜕皮过程。w第一部分:主要介绍了蝉的地下穴道,以及幼蝉蜕皮的过程。 9ppt课件课文分层(二)课文分层(二)w一层:(第一层:(第16段)介绍了蝉的产卵过程及段)介绍了蝉的产卵过程及遇到的天敌。遇到的天敌。w二层:(第二层:(第713段)介绍了蝉卵孵化后,幼段)介绍了蝉卵孵化后,幼虫从树枝落到地面钻进土穴的过程。虫从树枝落到地面钻进土穴的过程。w三层:(第三层:(第1415段)介绍了幼蝉四年的地段)介绍了幼蝉四年的地下生活,蝉成虫后五周的地上生活
4、。下生活,蝉成虫后五周的地上生活。w第二部分主要描述了作者对蝉产卵状况以及第二部分主要描述了作者对蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性的观察,揭示了蝉孵化成幼虫时的生物习性的观察,揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险。蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险。10ppt课件11ppt课件课文分析(一)l蝉是从哪里来的?蝉是从哪里来的?l明确:蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里明确:蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的小圆孔上。小圆孔上。l这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的?这小圆孔的外部形态及内部结构是
5、怎样的?l明确:外部形态:约一寸口径,周围一点土都没有。明确:外部形态:约一寸口径,周围一点土都没有。内部结构:深十五六寸,下面较宽大,底部却完全内部结构:深十五六寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来,且坚固,一般建在含有汁液的植物根须关闭起来,且坚固,一般建在含有汁液的植物根须上。上。12ppt课件课文分析(一)l“做隧道的时候,泥土都搬到哪里去了呢?做隧道的时候,泥土都搬到哪里去了呢?”l明确:明确:“它掘土的时候,将汁液它掘土的时候,将汁液挤进干土的罅挤进干土的罅隙。隙。”l“为什么墙壁不会塌下来呢?为什么墙壁不会塌下来呢?”l明确:明确:“在隧道的墙上涂上水泥,在隧道的墙上涂上水泥,用来
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