菩萨蛮·小山重叠金明灭》教学-ppt课件.ppt
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1、菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠宝应县曹甸高中宝应县曹甸高中韩韬韩韬展苞初放的唐五代词展苞初放的唐五代词1ppt课件 词大约在初、盛唐产生,从中唐以后流行起来的新诗体。词大约在初、盛唐产生,从中唐以后流行起来的新诗体。 词与诗不同,它必须是的词与诗不同,它必须是的 。词在唐五代时期。词在唐五代时期通常称为通常称为 。后来词也跟乐府一样,。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以称词为逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以称词为 词词句的长短随歌调而改变句的长短随歌调而改变, ,所以又称所以又称 它在体制上,与近体诗最明显的区别是:它在体制上,与近体诗最明显的区别是:有词调;有词调;多多
2、数分片;数分片;句式基本上为长短不齐的杂言。句式基本上为长短不齐的杂言。配乐吟唱配乐吟唱“曲子曲子”或或 “曲子词曲子词”“诗余诗余”,“长短句长短句”。2ppt课件花间派:花间派:是以唐词人是以唐词人温庭筠温庭筠、五代前蜀词人、五代前蜀词人韦庄韦庄为代表为代表,他们的词风他们的词风“香软香软”,落笔多在,落笔多在闺房闺房,以,以华艳的词藻华艳的词藻来形容妇女的服饰体态,来形容妇女的服饰体态,以以写写男女相思男女相思离别离别为主要特征的词派。后蜀赵崇祚将温、韦等十为主要特征的词派。后蜀赵崇祚将温、韦等十八人词编为八人词编为花间集花间集,故,故名。名。温庭筠,温庭筠,花间词的开山鼻祖花间词的开山
3、鼻祖,被称为,被称为“花间鼻祖花间鼻祖”,奠奠定了文人词定了文人词“绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。的风格。 “ “绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚” ” 指指:诗歌内容多以描绘女子闺中生活情态为主,诗歌内容多以描绘女子闺中生活情态为主,带给人女性化的审美感受的特征带给人女性化的审美感受的特征。 3ppt课件 菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲小山重叠金明灭,鬓云欲度度香腮雪香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。4ppt课件译文译文n 屏风上的
4、小山重重叠叠,在晨曦中或明屏风上的小山重重叠叠,在晨曦中或明或灭,鬓边发丝飘过洁白似雪的香腮。懒得起或灭,鬓边发丝飘过洁白似雪的香腮。懒得起来画一画蛾眉,整一整衣裳,梳洗打扮,慢吞来画一画蛾眉,整一整衣裳,梳洗打扮,慢吞吞,意迟迟。吞,意迟迟。照一照新插的花朵对前镜又对后镜,红花照一照新插的花朵对前镜又对后镜,红花与容颜交相辉映,刚穿上的绫罗裙襦,绣着一与容颜交相辉映,刚穿上的绫罗裙襦,绣着一双双的金鹧鸪。双双的金鹧鸪。5ppt课件整体感知整体感知1 1、结合注释解读,这首词写什么内容?、结合注释解读,这首词写什么内容?2 2、词中塑造了一个怎样的人物形象?、词中塑造了一个怎样的人物形象?3
5、3、作者是运用什么手法来表现人物形象的?、作者是运用什么手法来表现人物形象的?4 4、 结合这首词,谈谈你对结合这首词,谈谈你对“绮丽香艳、婉绮丽香艳、婉约柔媚约柔媚”这一风格的认识。这一风格的认识。 6ppt课件一、明内容一、明内容:一个美女在闺房一个美女在闺房之中的梳妆过程。之中的梳妆过程。“起床起床- -梳洗梳洗- -画眉画眉- -簪花簪花- -照镜照镜- -着装着装”7ppt课件二、悟形象二、悟形象词中塑造了一个怎样的女子形象?词中塑造了一个怎样的女子形象?8ppt课件对此词,叶嘉莹以诗做注:对此词,叶嘉莹以诗做注:绣阁朝晖掩映金,绣阁朝晖掩映金,当春懒起一沉吟。当春懒起一沉吟。弄妆仔
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