新四级阅读讲义PPT课件.ppt
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- 关 键 词:
- 新四级 阅读 讲义 PPT 课件
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1、v阅读概述v快速阅读理解v仔细阅读理解v阅读概述v阅读能力的培养v四级考试阅读理解分为两部分:快速阅读和仔细阅读两部分。v快速阅读和仔细阅读分开,分别安排在听力考试的前后,快速阅读处于答题卡(一)部分,要求在15分钟内做完,在考试开始后的45分钟内先交答题卡(一)。v仔细阅读处于答题卡(二)部分,要求在25分钟内做完,在考试结束后交卷。v与老四级阅读相比,新四级分值降低5%,难度增加,题量增加。v阅读能力的培养: 阅读能力的培养主要是速度和准确性的培养,平时要养成良好的阅读习惯。v提高速度的方法: 1、改掉阅读的不良习惯 2、增加视野的宽度 3、养成阅读的习惯 4、用技巧性方式提高阅读速度v几
2、种猜测生词词义的方法 v题型介绍v阅读方法v练习方法v解题思路v题型介绍:v快速阅读处于写作之后,考生在考试开始三十分钟内做完作文,监考员才发试题册,考生在15分钟内完成快速阅读理解。试题一般在1200字左右,后面有十道题,分值占10%。v试题分两部分:前前7道道判断正误(包括Not Given),试题在试题册上,答案写在答题卡上;后三道后三道填空题,试题和答题都在答题卡1上。v阅读方法 1)浏览阅读)浏览阅读(skimming)v“全景式”通览全文,了解文章的内容大意v 加快阅读速度,重点查读文章副标题、段落主题句和一些主要的细节。主题句一般位于文章的开头、最后、中间。主题句一般较短,语法结
3、构不复杂,生词不多。v快速阅读,积极思维;适当降低阅读理解正确率的期望值。 v2)查读()查读(scanning) 查读也称为扫描式阅读,有一定的目的性,是带着问题寻找答案的阅读方法。v 首先,浏览文后问题,可以在每一问题中找出 2到3个关键词v 接着,到文章中迅速扫描,以确定答案所 在的区域v 最后将文章中与之匹配的部分标出,确定 正确答案。练习方法:v预览文章问题、标题和各部分副标题问题、标题和各部分副标题。v遇生词,不急于查字典,根据上下文词义进行猜测。v养成边阅读,边理解,积极思维的习惯。v严格按规定时间读完文章。解题思路:(1)主旨题: 一、 阅读文章标题、副标题、主题句以确定主旨题
4、答案。 二、跳过“特殊信息点”,如:时间、数字等。 (2)细节题: 一、确定“特殊信息点”,如:时间、数字、大写字母等形式的语言点。 二、迅速定位,一般四级快速阅读文章中有明确的小标题,可以通过小标题定位。 (3)注意文章逻辑关系在阅读中的运用,来决定句子内部、句子之间、段落之间的关系。常见的逻辑关系有: 因果关系:as a result, therefore, hence, because, for, due to, consequently 等; 并列、递进关系:and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等;
5、转折关系:however, but, yet, in fact, on the other hand, on the contrary等。(4)运用标点符号 用破折号、小括号、冒号等判断和了解不认识的词汇或句子。v快速阅读理解解题思路与练习 v仔细阅读理解是新四级考试的第四部分,紧随听力之后,要求考生在25分钟之内做完,答案划在答题卡2上,分值占25%。v仔细阅读题型分为: 篇章层次的词汇理解或短句回答(5%) 选择题型的篇章阅读理解(20%) v仔细阅读理解策略v仔细阅读理解各项题型详述v仔细阅读理解策略:(1)积极预测文章内容 文章若以观点开头,随后是细节,那么开头的观点就很可能是文章的中
6、心内容; 文章以观点开头,随后是转折,则转折之后就是文章的中心内容; 文章以问题开篇,则中心内容是问题本身或对问题的回答; 文章以事例开头,那么事例之后就是文章的中心内容; 文章开头是人名或地名,可能是介绍人物或地方的介绍。(2)了解主题句的特点: 出现在文章的开头,中间或结尾; 语言上比较泛泛而谈,具有概括性; (3)识别承上启下的段落 (4) 学会利用信号词(signal words), 如,another, also, more等 (5)所有的举例、引言可以略去不读,如题目需要,再回来读。(6)读问题时,只看题干,不看选项,以免受干扰,然后顺藤摸瓜,确定答案的出处。(7)干扰项的主要干扰
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