诗歌鉴赏之炼字型(公开课)-ppt课件.ppt

1、教学目标：教学目标：1 1、掌握古诗词炼字的类型。、掌握古诗词炼字的类型。2 2、规范炼字题的答题思路。、规范炼字题的答题思路。1ppt课件 炼字，指炼字，指锤炼词语锤炼词语，指诗人经，指诗人经过反复琢磨，精心挑选最贴切、最过反复琢磨，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来富有表现力的字词来描摹事物或表描摹事物或表情达意情达意。2ppt课件3ppt课件4ppt课件 请同学们分组讨论资料上的请同学们分组讨论资料上的五组诗句，把自己思考的结果与五组诗句，把自己思考的结果与周围同学交流，找出写得好的字周围同学交流，找出写得好的字并说说它好在哪里。并说说它好在哪里。5ppt课件1 1、炼动词：赋予画面动

2、态感，使意境特点更加鲜明。、炼动词：赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。6ppt课件2 2、炼形容词：生动形象地展现意象特点，营造意境。、炼形容词：生动形象地展现意象特点，营造意境。7ppt课件3 3、炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面、炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面 生动，渲染气氛。生动，渲染气氛。8ppt课件4 4、炼叠词、拟声词：叠词能增强语言的韵律、炼叠词、拟声词：叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；拟声词使诗文更形象生动，感或是起强调作用；拟声词使诗文更形象生动，使人有身临其境之感。使人有身临其境之感。9ppt课件5 5、炼副词：凸现意境，更好地表现诗歌的情感。、炼副词：凸现意

3、境，更好地表现诗歌的情感。10ppt课件阅读下面这首词，回答问题。阅读下面这首词，回答问题。菩萨蛮菩萨蛮 李白李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。(1)(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在表情达意上字在表情达意上的作用。的作用。(3(3分分) )11ppt课件 写玉阶空伫立实则是诗人的写玉阶空伫立实则是诗人的“空伫立空伫立”，“空空”字体现字体现诗人漂泊在外，独登高楼的孤独

4、与寂寞，体现了旅途的孤寂诗人漂泊在外，独登高楼的孤独与寂寞，体现了旅途的孤寂与思乡的愁情。与思乡的愁情。 “空空”的意思是徒然地、白白地，的意思是徒然地、白白地，“玉阶空伫立玉阶空伫立”即是即是玉阶白白地伫立在那里，运用了拟人的修辞，表达了诗人对玉阶白白地伫立在那里，运用了拟人的修辞，表达了诗人对故乡的深切思恋，体现了诗人的羁旅漂泊之情。故乡的深切思恋，体现了诗人的羁旅漂泊之情。 “ “空空”意为徒然、白白地，诗人久久伫立在玉阶上，空意为徒然、白白地，诗人久久伫立在玉阶上，空中宿鸟归家急迫，夜色黯淡，愁思萦绕心头，诗人不知归往中宿鸟归家急迫，夜色黯淡，愁思萦绕心头，诗人不知归往何处。何处。“空

5、空”字生动形象地刻画了诗人无奈、无措的情景，字生动形象地刻画了诗人无奈、无措的情景，与与“急急”字形成鲜明对比，表现诗人孤寂、漂泊无依、惆怅字形成鲜明对比，表现诗人孤寂、漂泊无依、惆怅的复杂心情。的复杂心情。参考答案：参考答案：“空空”在文中是在文中是“白白地、孤独、形单影只白白地、孤独、形单影只”的意思。的意思。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归触景生情，引起无限愁思。鸟归人不归触景生情，引起无限愁思。“空空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅

6、的感情，增添了全词的的感情，增添了全词的“愁愁”味，使主题更加鲜明。味，使主题更加鲜明。 12ppt课件答题步骤答题步骤释含义释含义（解释该字在句中的含义）（解释该字在句中的含义） ；描景象描景象（把该字放入原句中描述景象）（把该字放入原句中描述景象）； ( (若使用了什么手法，需点出若使用了什么手法，需点出) ) 点情境点情境（点出该字构成了怎样的点出该字构成了怎样的意境意境或表或表达了怎样的达了怎样的情感情感） 。13ppt课件阅读下面这首诗，回答问题。阅读下面这首诗，回答问题。 过香积寺过香积寺 王维王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径

7、，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 1 1、古人评诗时常用、古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗眼诗眼”往往是指一往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗诗眼眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4 4分）分）作业：作业：继续完成继续完成过香积寺过香积寺 完成完成金版学案金版学案P146 1P146 1、2 2题题14ppt课件参考答案：参考答案：15ppt课件