《谏逐客书》实用版ppt课件.ppt

1、李斯（？李斯（？前前208208），字通古，楚国上蔡（今属河南）人。秦朝丞相，），字通古，楚国上蔡（今属河南）人。秦朝丞相，中国历史上中国历史上著名的政治家、文学家和书法家著名的政治家、文学家和书法家，“千古一相千古一相”。李斯协助秦。李斯协助秦始皇统一天下；始皇统一天下；秦统一六国之后，李斯参与制定了秦朝的法律，完善了秦秦统一六国之后，李斯参与制定了秦朝的法律，完善了秦朝的制度，力排众议主张废除分封制、实行郡县制，提出并且主持了文字、朝的制度，力排众议主张废除分封制、实行郡县制，提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。车轨、货币、度量衡的统一。李斯的政治主张的实施，对中国和世界产生李斯

2、的政治主张的实施，对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。了深远的影响，奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。李斯流传于后世的散文有李斯流传于后世的散文有谏逐客书谏逐客书言赵高书言赵高书狱中上书狱中上书等。等。1、王闻其贤王闻其贤, ,欲见之欲见之, ,非为韩使于秦非为韩使于秦, ,因上书说王曰：因上书说王曰：“今秦地方数千里今秦地方数千里, ,师名百万师名百万, ,号令赏罚号令赏罚, ,天天下不如下不如. .臣昧死愿见大王臣昧死愿见大王, ,言所以破天下从计言所以破天下从计, ,大王诚听臣说大王诚听臣说, ,一举而天下之从不破一举而天下之从不破, ,赵不举赵不举,

3、 ,韩不亡韩不亡, ,荆、魏不臣荆、魏不臣, ,齐、燕不亲齐、燕不亲, ,霸王之名不成霸王之名不成, ,四邻诸侯不朝四邻诸侯不朝, ,大王斩臣以徇国大王斩臣以徇国, ,以戒为王谋不忠者也以戒为王谋不忠者也.”.”王悦之王悦之, ,未任用未任用. .李斯嫉之李斯嫉之, ,曰：曰：“韩非韩非, ,韩之诸公子也韩之诸公子也. .今欲并诸侯今欲并诸侯, ,非终为韩不为秦非终为韩不为秦, ,此人情也此人情也. .今今王不用王不用, ,久留而归之久留而归之, ,此自遗患也；不如以法诛之此自遗患也；不如以法诛之.”.”王以为然王以为然, ,下吏治非下吏治非. .李斯使人遗非药李斯使人遗非药, ,令早自令早自

4、杀，韩非欲自陈，不得见。王后悔杀，韩非欲自陈，不得见。王后悔, ,使人赦之使人赦之, ,非已死矣。非已死矣。2、秦始皇死后，李斯勾结内官赵高篡改遗诏，迫令扶苏自杀，拥立胡亥为二世皇帝，后为赵高秦始皇死后，李斯勾结内官赵高篡改遗诏，迫令扶苏自杀，拥立胡亥为二世皇帝，后为赵高所陷害，被腰斩于市。所陷害，被腰斩于市。1资料链接资料链接李斯的李斯的“老鼠哲学老鼠哲学”李斯原是楚国一个掌管乡间文书的小吏，观察厕所老鼠和粮仓老鼠不同遭遇，悟到李斯原是楚国一个掌管乡间文书的小吏，观察厕所老鼠和粮仓老鼠不同遭遇，悟到“人人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳”的的“老鼠哲学老鼠哲学”，觉得

5、如果一直待在乡下，即使再有才华，觉得如果一直待在乡下，即使再有才华，充其量也是一只优秀的厕所老鼠而已，所以他要寻找心目中的充其量也是一只优秀的厕所老鼠而已，所以他要寻找心目中的“粮仓粮仓”。他认为人无所谓能干。他认为人无所谓能干不能干，聪明才智本来就差不多，富贵与贫贱，全看自己是否能抓住机会和选择环境。于是他不能干，聪明才智本来就差不多，富贵与贫贱，全看自己是否能抓住机会和选择环境。于是他师从荀子学习师从荀子学习“帝王之术帝王之术”。学成之后，环顾天下，认定只有秦国才是有可能实现荣华富贵的。学成之后，环顾天下，认定只有秦国才是有可能实现荣华富贵的“粮仓粮仓”。来到秦国后，经过多年苦心经营，终于

6、得到秦王赏识，当上秦国为其他诸侯国人设。来到秦国后，经过多年苦心经营，终于得到秦王赏识，当上秦国为其他诸侯国人设立的最高官职立的最高官职“客卿客卿”。21.了解李斯其人以及文章的写作背景，积累文言基础知识。2.把握文章的思路，概括内容要点。3.学习本文开门见山立论， 运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法。谏逐客书3写作背景写作背景4文意理解56白起之死白起之死78人人都把艾草挂满腰间，却说幽兰是不可佩的东西。9 10 战术、权术、心术 技术、艺术、武术、学术、不学无术111213各段分析1、开门见山地表明观点，指出逐是错误。、开门见山地表明观点，指出逐是错误。“臣闻吏议逐客，臣闻吏议逐客，窃以

7、为过矣。窃以为过矣。”开门见山，语气谦开门见山，语气谦和，切合日理万机和，切合日理万机的秦王的性格。的秦王的性格。142、铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功于秦。有功于秦。 穆公穆公求士求士广纳人才广纳人才遂霸西戎遂霸西戎“向使四君却客而不内，疏士而向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。无强大之名也。”孝公用孝公用商鞅商鞅变法治国变法治国民盛国强民盛国强惠王惠王用张仪用张仪四面扩张四面扩张以横破纵以横破纵昭王昭王得范雎得范雎打击豪门打击豪门强化集权强化集权153 3、用物与人类比，列

8、举事实说明爱异国物、逐、用物与人类比，列举事实说明爱异国物、逐外国人非统一天下、制服诸侯之术。外国人非统一天下、制服诸侯之术。“然则是所重者在乎色、乐、珠、然则是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。此非玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。所以跨海内、制诸侯之术也。 ”16 1）、此数宝者，秦不生一焉，而陛下说）、此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？之，何也？2）、必秦国之所生然后可）、必秦国之所生然后可 必出于秦然后可必出于秦然后可3）、弃秦乐取郑卫之乐）、弃秦乐取郑卫之乐若是者何也？若是者何也？1718 今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦今取人则不然，不问

9、可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者，在乎色、者去，为客者逐。然则是所重者，在乎色、乐、珠、玉，而所轻者，在乎人民也。乐、珠、玉，而所轻者，在乎人民也。 19小小 结结 此非所以跨海内、制诸侯之术也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！法啊！ 举出大量事实，说明举出大量事实，说明重物轻重物轻人人决非一代英主所应为。决非一代英主所应为。204 4、理论概括论述，阐明纳客与逐客的利害。理论概括论述，阐明纳客与逐客的利害。却宾客以业诸侯，使天下之士退却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所而不敢西向，裹足

10、不入秦，此所谓谓“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”者也。者也。215 5、得出结论，逐客必将造成秦国的危亡。得出结论，逐客必将造成秦国的危亡。“今逐客以资敌国，损民以益仇，今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。不可得也。”22一、全文结构一、全文结构1、表明观点、表明观点开门见山开门见山 ()2、史实论证、史实论证秦国四公重用客的史实秦国四公重用客的史实（）3、类比论证类比论证爱异国物爱异国物逐外国人逐外国人非统一天下、制服诸侯之术非统一天下、制服诸侯之术（）4、归纳论证归纳论证求国无危，不可得也求国无危，不可得也 （）5 5、得出

11、结论，逐客必将造成秦国的危亡。、得出结论，逐客必将造成秦国的危亡。文本解析23全文总结全文总结 这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时，没有在这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时，没有在逐客这个具体问题上逐客这个具体问题上就事论事就事论事，也没有涉及自己，也没有涉及自己个人的进退个人的进退出处出处，而是站在，而是站在“跨海内，制诸侯跨海内，制诸侯”完成统一天下大业的高完成统一天下大业的高度，来分析阐明逐客的利害得失，这反映了李斯的卓越见识度，来分析阐明逐客的利害得失，这反映了李斯的卓越见识，体现了他顺应历史潮流的进步政治主张和用人路线。文章，体现了他顺应历史潮流的进步政治主张和用人路线。

12、文章所表现出的所表现出的不分地域，任人唯贤不分地域，任人唯贤的思想，在今的思想，在今天也有一定的借鉴意义。天也有一定的借鉴意义。24一、一、伴君如伴虎：伴君如伴虎：劝谏的难度（比干、屈原等）；劝谏的难度（比干、屈原等）；二、二、此文的成功之处此文的成功之处： 李斯既亦在逐中，若李斯既亦在逐中，若开口便直斥逐客之非，宁不适开口便直斥逐客之非，宁不适以触人主之怒以触人主之怒，而滋之令转甚耶！妙在，而滋之令转甚耶！妙在绝不为客谋，而绝不为客谋，而通体专为秦谋通体专为秦谋。语意由浅入深，一步紧一步，此便是游。语意由浅入深，一步紧一步，此便是游说秘诀。说秘诀。意最真挚，笔最曲折，语最委婉。而段落意最真挚

13、，笔最曲折，语最委婉。而段落承接，词调字句，更无不各具其妙。（清承接，词调字句，更无不各具其妙。（清 余诚重订余诚重订古文释义新编卷五古文释义新编卷五 劝谏艺术劝谏艺术25深入深入探究探究1 1. .试分析试分析谏逐客书谏逐客书一文的论证思路。一文的论证思路。262.2. 谏逐客书谏逐客书中的比喻论证比较典型，试中的比喻论证比较典型，试加以分析加以分析。273.3.铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。试结合试结合文章内容分析本文运用文章内容分析本文运用铺陈的特点。铺陈的特点。28294.4. 谏逐客书谏逐客书一文有理有据地阐明了自己的观点一文有理有据地阐明了自己的观点，逻辑，逻辑严密，雄辩有力。严密，雄辩有力。试分析本文的写作特色。试分析本文的写作特色。3031