苏轼词两首(1)-ppt课件.ppt

1、 旧唐书旧唐书说，说，“自开元以来，歌者杂用自开元以来，歌者杂用胡夷里巷之曲胡夷里巷之曲” ” ，可知民间词唱比文人词作，可知民间词唱比文人词作要早。今存敦煌曲子词也可佐证。词初多写情要早。今存敦煌曲子词也可佐证。词初多写情爱，被视为诗余小道。宋城市繁华，酒肆多以爱，被视为诗余小道。宋城市繁华，酒肆多以唱词为娱。经几代词家经营，词气象廓大，有唱词为娱。经几代词家经营，词气象廓大，有了了“诗言志，词抒情诗言志，词抒情”的对峙格局，词风也由的对峙格局，词风也由婉约走向豪放。苏轼开创豪放先河，突破词为婉约走向豪放。苏轼开创豪放先河，突破词为艳科的传统束缚，把词从娱宾遣兴的天地里解艳科的传统束缚，把词

2、从娱宾遣兴的天地里解放出来。放出来。 词因苏轼而跳出花间月下有了广。词因苏轼而跳出花间月下有了广。阔的社会生活阔的社会生活 词有词牌。词牌的产生有以下几种情况：沿词有词牌。词牌的产生有以下几种情况：沿用古代乐府、乐曲名称，如用古代乐府、乐曲名称，如六州歌头六州歌头，六州，六州为西域伊、凉、甘、石、渭、氐六州。州有鼓吹为西域伊、凉、甘、石、渭、氐六州。州有鼓吹曲的军歌，战前用鼓、箫、钲、笳等，合奏以壮曲的军歌，战前用鼓、箫、钲、笳等，合奏以壮声威。取用名家诗词中字眼，如声威。取用名家诗词中字眼，如西江月西江月，出，出自李白自李白苏台览古苏台览古，“只今惟有西江月只今惟有西江月, ,曾照曾照吴王宫

3、里人吴王宫里人”。据某一历史人物或典故命名，如。据某一历史人物或典故命名，如沁园春沁园春，沁园是东汉明帝女沁水公主园林，沁园是东汉明帝女沁水公主园林, ,后为外戚窦宪所夺。还有名家自制词牌，如后为外戚窦宪所夺。还有名家自制词牌，如扬扬州慢州慢，为南宋姜夔自制曲。词发展到后来逐渐，为南宋姜夔自制曲。词发展到后来逐渐与音乐分离，独立为一种文学样式。与音乐分离，独立为一种文学样式。走近作者走近作者 苏轼（苏轼（1037-11011037-1101）字子瞻，号东坡居上，）字子瞻，号东坡居上，四川眉山人。嘉佑年进士。苏轼政治上比较四川眉山人。嘉佑年进士。苏轼政治上比较保守，却有改革弊政的要求。宋神宗时，

4、反保守，却有改革弊政的要求。宋神宗时，反对王安石新法，出任杭州通判，知密州、徐对王安石新法，出任杭州通判，知密州、徐州等，为地方官，革新除弊，因法便民，颇州等，为地方官，革新除弊，因法便民，颇有政绩。有政绩。 宋哲宗时，任翰林学士，官至礼宋哲宗时，任翰林学士，官至礼部尚书。后谪惠州、儋州等地。北还部尚书。后谪惠州、儋州等地。北还时病死常州。南宋时追谥文忠。时病死常州。南宋时追谥文忠。 苏轼其文汪洋恣肆，是苏轼其文汪洋恣肆，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一；之一；其诗清新健朗，有其诗清新健朗，有“苏黄苏黄”并提；其词开豪放一并提；其词开豪放一派，为派，为“苏辛苏辛”并举；其书、画与蔡襄、黄庭坚、并

5、举；其书、画与蔡襄、黄庭坚、米芾并称米芾并称“宋四家宋四家”。 苏轼一扫晚唐五代以来苏轼一扫晚唐五代以来文人词的花月气息，创造出高远清新的意境和豪文人词的花月气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。迈奔放的风格。 二、生平事略二、生平事略 苏轼于苏轼于10371037年年1 1月月8 8日（景祐三年十二月十日（景祐三年十二月十九日）生于眉州眉山（今属四川）。苏轼九日）生于眉州眉山（今属四川）。苏轼的父亲苏洵，即的父亲苏洵，即三字经三字经里提到的里提到的“二二十七，始发愤十七，始发愤”的的“苏老泉苏老泉”。苏洵发奋。苏洵发奋虽晚，但用功甚勤。苏轼晚年曾回忆幼年虽晚，但用功甚勤。苏轼晚年曾回忆

6、幼年随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。当然，假若没有苏洵的发奋读书，也就不当然，假若没有苏洵的发奋读书，也就不可能使苏轼幼年承受好的家教，更不能年可能使苏轼幼年承受好的家教，更不能年未及冠即未及冠即“学通经史，属文日数千言学通经史，属文日数千言”，也就更不可能有日后的文学成就。也就更不可能有日后的文学成就。 苏轼词风可分三类：苏轼词风可分三类： 一、豪放风格一、豪放风格 这是苏轼刻意追求的理想风格。他以充沛、这是苏轼刻意追求的理想风格。他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入词中，写人状激昂甚至略带悲凉的感情融入词中，写人状 物以物以慷慨豪迈的形象和阔大雄

7、壮的场面取胜；慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜； 二、旷达风格二、旷达风格 这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风，这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风，表达了诗人希望隐居、避开乱世、期待和平的愿表达了诗人希望隐居、避开乱世、期待和平的愿望。望。 三、婉约风格三、婉约风格 苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。 苏轼苏轼 许多古人，每见名山大川，必有许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如所感怀。如孔子孔

8、子“登泰山而小天下登泰山而小天下”，范仲淹范仲淹临洞庭而忧苍生临洞庭而忧苍生，欧阳修欧阳修游滁州游滁州而醉山水而醉山水。他们心为山动，情为水发，。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。 宋代词人宋代词人苏东坡苏东坡来到传说中的来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触, ,于是醉书一曲于是醉书一曲念奴娇念奴娇, ,让世人传唱。让世人传唱。背景介绍背景介绍 10791079年，苏轼因为年，苏轼因为“乌台诗案乌台诗案” ” 被捕被捕下狱。自被捕到结案，历时五个月，不论在朝下狱。自被捕到结案，历时五个月，

9、不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝。最后，在野，政见同与不同，营救者络绎不绝。最后，宋神宗才不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团宋神宗才不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。练副使了事。 10821082年，苏轼年，苏轼4747岁，在心情极其复杂的情况岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。下，他游赤壁时写下了这首词。 浪淘尽：浪淘沙尽，这里移用于人事。浪淘尽：浪淘沙尽，这里移用于人事。风流人物：指英雄人物。风流人物：指英雄人物。故垒：指旧时黄州城堡。故垒：指旧时黄州城堡。赤壁：赤壁两处。文赤壁在湖北黄冈市赤壁：赤壁两处。文赤壁在湖北黄冈市 境内境内, ,武赤壁在湖北蒲圻

10、市境内。武赤壁在湖北蒲圻市境内。 公瑾公瑾jnjn：周瑜的字。：周瑜的字。樯樯qinqin 橹：风樯船橹，借代曹操水军。橹：风樯船橹，借代曹操水军。华华huhu发：头发花白。发：头发花白。 长江向东流去不舍昼夜，千百年来，滚滚波长江向东流去不舍昼夜，千百年来，滚滚波浪洗汰了无数英雄人物。那西边旧营垒处，人们浪洗汰了无数英雄人物。那西边旧营垒处，人们传说，是三国周瑜大破曹兵的赤壁。石壁陡峭直传说，是三国周瑜大破曹兵的赤壁。石壁陡峭直插云天，怒涛拍打着江岸，卷起千万堆雪似的层插云天，怒涛拍打着江岸，卷起千万堆雪似的层层浪花。山江壮美如画，那时有多少英雄豪杰！层浪花。山江壮美如画，那时有多少英雄豪杰

11、！ 遥想当年周瑜，英雄姿态勃发，小乔刚嫁了过来。遥想当年周瑜，英雄姿态勃发，小乔刚嫁了过来。他手摇着羽毛扇，头戴着青丝帛头巾，说笑之间，他手摇着羽毛扇，头戴着青丝帛头巾，说笑之间，曹操无数战船在浓烟烈火中烧成了灰烬。精神驰曹操无数战船在浓烟烈火中烧成了灰烬。精神驰骋于（三国）古战场，该笑我太多愁善感了，以骋于（三国）古战场，该笑我太多愁善感了，以致过早生出白发。人生就象一场梦，还是端起酒致过早生出白发。人生就象一场梦，还是端起酒杯来洒酒酬明月吧！杯来洒酒酬明月吧！走进文本合作探究走进文本合作探究 这首词写了哪几个内容？这这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪些语句连缀在一几个内容是靠哪些语句连

12、缀在一起而形成一个艺术整体的？起而形成一个艺术整体的？大江赤壁大江赤壁起兴点题起兴点题状写江山状写江山思慕古人思慕古人缅怀周郎缅怀周郎建立功业建立功业感伤身世感伤身世祭奠江月祭奠江月 有人说有人说赤壁怀古赤壁怀古一词由一词由四幅图画构成，请逐一赏析。四幅图画构成，请逐一赏析。 试赏析试赏析赤壁怀古赤壁怀古的思想内容。的思想内容。 第一幅第一幅大浪淘沙怀古图大浪淘沙怀古图：开篇将大江流：开篇将大江流水、历史人物并提，可谓气象恢宏，境界深阔。水、历史人物并提，可谓气象恢宏，境界深阔。江流淘洗一切，唤起后人对于古往英雄的追思；江流淘洗一切，唤起后人对于古往英雄的追思；水逝岁月无情，妙用移用，使历朝无

13、数杰出人物水逝岁月无情，妙用移用，使历朝无数杰出人物在诗人的视野里瞬间如滚滚江水，去而不返。中在诗人的视野里瞬间如滚滚江水，去而不返。中间嵌入间嵌入“人道是人道是” 三字，似已知此地赤壁非彼三字，似已知此地赤壁非彼时赤壁，词人并不想纠缠，意在借此抒发情感。时赤壁，词人并不想纠缠，意在借此抒发情感。“故垒西边故垒西边”是词人扫视山河之后的定格，由是是词人扫视山河之后的定格，由是不着痕迹地推出三国英雄周瑜。妙在这里先伏一不着痕迹地推出三国英雄周瑜。妙在这里先伏一笔，并不急于展开周瑜功业，行文见变化跌宕。笔，并不急于展开周瑜功业，行文见变化跌宕。全词由四幅图画构成。全词由四幅图画构成。 第二幅第二幅

14、赤壁如画观景图赤壁如画观景图：词人捕捉峭崖、：词人捕捉峭崖、惊涛这些视觉上极为宏大的意象，横涂纵抹，描惊涛这些视觉上极为宏大的意象，横涂纵抹，描绘出山河的壮丽。先写江岸石壁，绘出山河的壮丽。先写江岸石壁，“乱乱”写险怪，写险怪，“穿穿”绘高峻；再写江面波涛，绘高峻；再写江面波涛，“惊惊”见威猛，见威猛，“拍拍”状搏击，状搏击，“卷卷”描汹涌。山崖险怪、怒涛描汹涌。山崖险怪、怒涛奔涌的声色态势，尽遣笔端。画面的惊心动魄又奔涌的声色态势，尽遣笔端。画面的惊心动魄又暗合赤壁古战场曾经的悲壮惨烈。暗合赤壁古战场曾经的悲壮惨烈。 行文至此，自然归结出行文至此，自然归结出“江江山如画山如画”的结论。江山亘

15、古壮美，的结论。江山亘古壮美，人物一时俊杰。吟咏回到对古代人物一时俊杰。吟咏回到对古代英雄的缅怀上，充溢着建功立业英雄的缅怀上，充溢着建功立业的渴望。的渴望。 第三幅第三幅周瑜破虏建功图周瑜破虏建功图：词上阕将：词上阕将“周周郎郎”和和“赤壁赤壁”并称，已肯定了周瑜在赤壁之战并称，已肯定了周瑜在赤壁之战中的决定性作用。中的决定性作用。“遥想遥想”转入下阕，词人心往转入下阕，词人心往神驰，八百年前的周瑜终于在作者描绘的赤壁画神驰，八百年前的周瑜终于在作者描绘的赤壁画图中出现。周瑜的造型是英雄美人，这衬托出周图中出现。周瑜的造型是英雄美人，这衬托出周瑜的俊伟风姿，年轻有为。瑜的俊伟风姿，年轻有为。

16、“羽扇纶巾羽扇纶巾”，从容，从容闲雅中一派儒将风度，突出周瑜谋略深谙，胜算闲雅中一派儒将风度，突出周瑜谋略深谙，胜算在胸的模样。在胸的模样。“谈笑谈笑”一词与一词与“灰飞烟灭灰飞烟灭”形成形成极大反差，有力地表现了周瑜的非凡胆略和卓越极大反差，有力地表现了周瑜的非凡胆略和卓越才干。周瑜才干。周瑜2424岁为将，岁为将，3434岁与岁与2828岁的诸葛亮策划岁的诸葛亮策划孙刘联盟，败孙刘联盟，败5454岁的曹操于赤壁，留下以少胜多岁的曹操于赤壁，留下以少胜多的辉煌战例。这幅英雄功业图与上阕的江山壮美的辉煌战例。这幅英雄功业图与上阕的江山壮美图交织，动人心魄。图交织，动人心魄。 第四幅词人第四幅词

17、人酹月怀抱图酹月怀抱图：表达苏轼对：表达苏轼对古往英雄业绩的仰慕，引发了自己功业未建的古往英雄业绩的仰慕，引发了自己功业未建的诸多感慨。千古英雄功业既就；把酒问月，自诸多感慨。千古英雄功业既就；把酒问月，自己却白发早生，底事难成，壮志未酬。是年苏己却白发早生，底事难成，壮志未酬。是年苏轼轼4747岁，待罪黄州。发思古之幽情，自在情理岁，待罪黄州。发思古之幽情，自在情理之中。把酒酹月，之中。把酒酹月， 往事如电，英雄伟绩，尚往事如电，英雄伟绩，尚且是过眼烟云，他不免发出且是过眼烟云，他不免发出“人生如梦人生如梦”的悲的悲吟。故权作潇洒状，借酒浇愁，来旷达自我的吟。故权作潇洒状，借酒浇愁，来旷达自

18、我的心境。至此，一位襟怀远大、知史识时的词人心境。至此，一位襟怀远大、知史识时的词人形象，跃然纸上。末了，尽管缭绕着形象，跃然纸上。末了，尽管缭绕着一层慨叹壮志未酬的愁雾，画面底色一层慨叹壮志未酬的愁雾，画面底色却不乏壮丽。却不乏壮丽。 苏轼的思想是复杂矛盾的。他兼采儒、道、苏轼的思想是复杂矛盾的。他兼采儒、道、佛三家思想，一方面瞻仰屈原、周瑜等，能经世佛三家思想，一方面瞻仰屈原、周瑜等，能经世济时，建功立业；一方面又追慕老庄、陶潜等，济时，建功立业；一方面又追慕老庄、陶潜等，想超然物外，旷达无拘。他世界观中既有积极进想超然物外，旷达无拘。他世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的

19、虚无态度。取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度。词中江山如画、英雄至伟，既激起了他豪迈奋发词中江山如画、英雄至伟，既激起了他豪迈奋发的情感，也引发了的情感，也引发了“ 人生如梦人生如梦 ” ”的感慨。的感慨。因而这首词具有感奋和感伤的双重色彩。因而这首词具有感奋和感伤的双重色彩。正如唐代诗人岑参所说：正如唐代诗人岑参所说：“白发悲花落，白发悲花落，青云羡鸟飞。青云羡鸟飞。”这种悲感的产生其实是尚这种悲感的产生其实是尚未实现青云之志的结果。未实现青云之志的结果。 词人中年因乌台诗案贬官黄州时，词人中年因乌台诗案贬官黄州时，作此词。词上阕绘长江，咏赤壁，长江作此词。词上阕绘长江，咏赤壁，长江

20、与赤壁构成历史画卷。下阕怀周瑜，悲与赤壁构成历史画卷。下阕怀周瑜，悲己身，羽扇与樯橹生出现实感喟。全词己身，羽扇与樯橹生出现实感喟。全词咏史、写景、抒情融为一体，意境壮阔，咏史、写景、抒情融为一体，意境壮阔，气魄宏大，格调雄浑，最能代表苏轼豪气魄宏大，格调雄浑，最能代表苏轼豪放词风格，是宋词中精品。放词风格，是宋词中精品。 对比解读对比解读突破难点突破难点 苏轼用精炼的几句话，便血肉丰苏轼用精炼的几句话，便血肉丰满地刻画出周瑜儒雅风流、文武双全满地刻画出周瑜儒雅风流、文武双全的的“豪杰豪杰”形象。形象。 这时的苏轼，依然踌躇满志，渴这时的苏轼，依然踌躇满志，渴望像周瑜那样建功立业。而他面对的望

21、像周瑜那样建功立业。而他面对的却是不幸的遭遇。却是不幸的遭遇。周周瑜瑜小乔初嫁小乔初嫁羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭诗诗人人多情应笑我多情应笑我早生华发早生华发一樽还酹江月一樽还酹江月人人 物物 形形 象象雄姿英发雄姿英发人生如梦人生如梦 为什么诗人要想到周瑜呢？为什么诗人要想到周瑜呢？ 对比当中，感叹自我对比当中，感叹自我苏轼满怀悲愤吟啸道苏轼满怀悲愤吟啸道 故国神游，多情应笑我，故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。酹江月。理解分析理解分析 “ “人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”这这两句怎么理解？两句怎么理

22、解？一种理解是此时苏轼一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自善于自我解脱，自解自慰，比较达观；慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。法排解，只好寄情山水。 课文小结课文小结 苏轼面对滚滚大江，看到赤壁形胜，苏轼面对滚滚大江，看到赤壁形胜，怀想豪杰周瑜，感叹长江依旧，英雄已逝。怀想豪杰周瑜，感叹长江依旧，英雄已逝。自己虽壮志犹在，而今却自己虽壮志犹在，而今却“早生华发早生华发”。“人生如梦人生如梦”两句，是这种怀才不遇的悲两句，是这种怀才不遇的悲愤，也是一种人生短暂的悲凉，更是一种愤，也是一种人生短暂的悲凉，更是一种无人理

23、解而寄托于江月的旷达。苏轼与英无人理解而寄托于江月的旷达。苏轼与英雄对比，感到自己的渺小与惭愧，不正包雄对比，感到自己的渺小与惭愧，不正包含一种积极向上的精神吗？可见，他并不含一种积极向上的精神吗？可见，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情尽显。甘于消沉，故以酒祭月，豪情尽显。苏轼苏轼写作背景写作背景 这首词作于宋神宗元丰五年这首词作于宋神宗元丰五年(1082)(1082)，此，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的有忿懑和痛苦的一面，

24、但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首旷达心态泰然处之。这首定风波定风波就表现了就表现了苏轼当时苏轼当时“泰然处之泰然处之”的心境。的心境。 东坡志林东坡志林说：说：“黄州东南三十里为沙湖，黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”而这首而这首定风波的小序则说：定风波的小序则说：“三月七日沙湖道中遇雨。三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。故作此。”显然，这首词是借显然，这首词是借“道中通雨道中通雨”一事，一事，来抒写作者当时来抒写作者当时“余独不觉余独不觉”的心境

25、的。这的心境的。这“余独余独不觉不觉”不就是不就是“泰然处之泰然处之”吗？吗？读准字音把握字词读准字音把握字词芒鞋：草鞋。芒鞋：草鞋。 吟啸：吟唱长啸，表现泰吟啸：吟唱长啸，表现泰 然自若的情态然自若的情态料峭：形容微寒。料峭：形容微寒。 同行同行xngxng 吟啸吟啸xixio o 芒芒mngmng鞋鞋 料峭料峭qiqio o一蓑一蓑susu烟雨烟雨 萧瑟萧瑟ss 词前小序云词前小序云： “三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。时间时间: :10821082年年3 3月月7 7日日沙

26、湖道中沙湖道中地点地点: :人物人物: : 同行同行 、余余感觉感觉: :狼狈、不觉狼狈、不觉事件事件: :遇雨遇雨已而遂已而遂晴晴解词释句解词释句 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。“莫听莫听”有外物不足萦怀之意，有外物不足萦怀之意，“何妨何妨”见俏皮的挑战色彩。见俏皮的挑战色彩。解词释句解词释句 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”?”这两句似这两句似

27、乎是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，乎是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢胜过骑马，风雨有什么可怕的呢? ?实际上是以实际上是以“竹杖芒鞋竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以喻指闲散江湖，以“马马”喻指奔波喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一身轻松。穿着草鞋走泥场，远离宦海险恶反觉一身轻松。穿着草鞋走泥泞之路是不可能轻松的，故而它的实质用意只能泞之路是不可能轻松的，故而它的实质用意只能是是“无官一身轻无官一身轻”。 返回返回解词释句解词释句 “一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼

28、前这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为景，而是想心中事，因为“雨具先去雨具先去”，当时并无，当时并无蓑衣，而蓑衣，而“烟雨烟雨”则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏拭想退隐江湖、自的景象，故而这一句是表达了苏拭想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。在地度过一生的心愿。“任任”字含放任自由之意。字含放任自由之意。返回返回解词释句解词释句 “料峭春风吹酒醒，微冷，山头料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎斜照却相迎。”这三句写雨过天晴、寒风吹这三句写雨过天晴、寒风吹拂、斜阳晚照的眼前景象，但也隐隐地透露出作拂、斜阳晚照的眼前景象，但也隐隐地透露出作者在这

29、几年的劫后余生中，余悸尚未完全消尽、者在这几年的劫后余生中，余悸尚未完全消尽、政治风雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既达观政治风雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既达观而又复杂的心情。而又复杂的心情。 返回返回解词释句解词释句 “回首向来萧瑟处，归去，也无风回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴雨也无晴。”这三句表面上似乎是说，回到住处，这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，实际上，“萧瑟处萧瑟处”隐喻宦途风雨隐喻宦途风雨，“归去归去”是用是用陶渊明的陶渊明的“归隐归隐”之意，而之意，而“也无风雨也无晴也无风

30、雨也无晴”则则是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。是隐逸。 返回返回内容述评 这首词展现了苏轼被贬滴黄州时的基本这首词展现了苏轼被贬滴黄州时的基本心境：一是心境：一是泰然自若、旷达处之泰然自若、旷达处之；二二是是意存归隐、宽慰自解意存归隐、宽慰自解。 “同行皆狼狈，余独不觉同行皆狼狈，余独不觉”，“莫听穿莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这就是，这就是身身处危难之中仍泰然自若的鲜明写照。处危难之中仍泰然自若的鲜明写照。 意存

31、归隐是这首词的主要情感倾向。上片情怀，意存归隐是这首词的主要情感倾向。上片情怀，指向指向“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”，下片情怀，收在陶渊明，下片情怀，收在陶渊明的的“归去归去”，上下一致，心意之所归都是隐逸江湖。，上下一致，心意之所归都是隐逸江湖。上片说上片说“竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马”，下片说，下片说“归去，也无归去，也无风雨也无晴风雨也无晴”，意理相承，都表现出对官场险恶的，意理相承，都表现出对官场险恶的厌弃，这无疑是作者意欲归隐的动因。而下片中的厌弃，这无疑是作者意欲归隐的动因。而下片中的“醒醒”字，则隐含着诗人历经政治磨难而终于醒悟字，则隐含着诗人历经政治磨难而终于醒悟的意味。

32、的意味。内容述评1 1、思想内容：、思想内容： 借途中遇雨这样一件生活中的小事，来写借途中遇雨这样一件生活中的小事，来写自己当时的内心感受，体现作者藐视政治祸难、自己当时的内心感受，体现作者藐视政治祸难、达观自信的智者胸襟。达观自信的智者胸襟。2 2、表达方式：、表达方式：融叙事、写景、抒情、议理于一体。融叙事、写景、抒情、议理于一体。3 3、表现手法、表现手法以小见大：以生活小事为题材来表现对人生的思考。以小见大：以生活小事为题材来表现对人生的思考。虚实结合：虚实结合：“一蓑烟雨一蓑烟雨”既是眼前的实景，又虚指作既是眼前的实景，又虚指作 者的人生遭遇。者的人生遭遇。4 4、风、风 格：格：

33、语言质朴，感情平和，语言质朴，感情平和，境界明快。境界明快。 5 5、抒情主人公形象：、抒情主人公形象： 旷达潇洒、超脱旷达潇洒、超脱乐观的智者形象。乐观的智者形象。归纳小结归纳小结 请同学们比较一下苏东坡的请同学们比较一下苏东坡的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和和雨霖铃雨霖铃的写景、抒情与风格。的写景、抒情与风格。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。时多少豪杰。 遥想

34、公瑾当年，小乔初嫁了，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶雄姿英发。羽扇纶(Gun(Gun) )巾，谈巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹梦，一尊还酹(Li(Li) )江月。江月。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，

35、杨柳落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。更与何人说。 雨霖铃雨霖铃柳永课堂学习效果检查雨霖铃雨霖铃念念 奴奴 娇娇 写写景景抒抒情情态态度度寒蝉寒蝉 长亭长亭 骤雨骤雨 杨柳杨柳 晓风晓风 残月残月大江大江 浪浪 乱石乱石 惊涛惊涛 樯橹樯橹 执手相看泪眼，竟无执手相看泪眼，竟无语凝噎。语凝噎。早生华发，人生如梦早生华发，人生如梦审美标准：审美标准： 以阳刚为美以阳刚为美 大气粗犷大气粗犷审美标准：审美标准： 以阴柔为美以阴柔为美 具体细腻具体细腻内容：个人情愁内容：个人情愁闺情羁旅闺情羁旅 离怨相思离怨相思方式方式: : 多多含蓄婉转含蓄婉转内容：广泛内容：广泛家国功业家国功业 豪情壮志豪情壮志方式：多方式：多铺陈直抒铺陈直抒格律格律 严守格律严守格律 自由突破自由突破风格风格 委婉绮丽委婉绮丽 恢宏沉郁恢宏沉郁