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类型第30讲群落的结构和演替一轮复习PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2785860
  • 上传时间:2022-05-26
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    30 群落 结构 演替 一轮 复习 PPT 课件
    资源描述:

    1、1第第32讲群落的结构与演替讲群落的结构与演替最新考纲最新考纲1.群落的结构特征群落的结构特征()。2.群落的演替群落的演替()。3.实验:实验:(1)土壤中动物类群丰富度的研究;土壤中动物类群丰富度的研究;(2)探究水族探究水族箱箱(或鱼缸或鱼缸)中群落的演替。中群落的演替。2 同一时间内聚集在_中各种_的集合,叫做群落。生物种群一定区域一、群落的概念与特征下列叙述中,属于群落的是(下列叙述中,属于群落的是( )A A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B B、一片草地、一片草地C C、一片稻田里的全部蛇、一片稻田里的全部蛇D D、浅海中的鱼类、节肢动

    2、物、海藻等生活在一、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物起的全部生物D D1、概念:即全部的生物(动物、植物和微生物等)3研究某群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替群落的范围和边界2、群落特征:物种的丰富度、_、 空间结构、_等。种间关系群落的演替群落水平上研究的问题4常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林1、意义: 是区别不同群落的重要特征。物种组成2、衡量指标:物种数目二、群落的物种组成丰富度丰富度即群落中 _ 的多少规律:一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。物种丰富度的变化与高度、深度、纬度的关系?物种

    3、丰富度的变化与高度、深度、纬度的关系?5苔原苔原落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林热带雨林热带雨林6(20132013全国)某农场面积为全国)某农场面积为140hm140hm2 2,农场丰富的,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获捕获100100只,标记后全部放掉,第二次捕获只,标记后全部放掉,第二次捕获280280只,只,发现其中有发现其中

    4、有2 2只带有标记,下列叙述错误的是只带有标记,下列叙述错误的是A A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B B该农场黑线姬鼠的种群密度约为该农场黑线姬鼠的种群密度约为100100只只/hm/hm2 2C C黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降度下降D D植物植物鼠鼠鹰这条食物链,第三营养级含能鹰这条食物链,第三营养级含能量少量少C7下列有关生物丰富度的说法正确的是下列有关生物丰富度的说法正确的是( () )A A丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少的多少B B越

    5、靠近热带地区,生物的丰富度一定越高越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高C C一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高域的生态系统抵抗力稳定性越高D D在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数取样土壤中的各种生物个体逐个计数C3、物种丰富度统计方法:目测估计法、记名计算法8(实验(实验)土壤中小动物类群丰富度的研究1.实验原理(1)土壤条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好。(2)取样方法:许多土壤动物身体微小且有的活动能力,可用的方法进行采集、调

    6、查。(3)统计方法:记名计算法和 法栖息场所较强取样器取样目测估计2、实验过程准备-取样-采集小动物-观察和分类-统计和分析9诱虫器吸虫器利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性纱布作用:防止将土壤小动物吸走。酒精作用:杀死并固定小动物采集小动物诱虫器,吸虫器,镊子10观察观察用肉眼观察用肉眼观察借助放大镜、借助放大镜、实体镜观察实体镜观察普通显微镜(普通显微镜(四倍四倍的物镜和的物镜和五五倍倍的目镜)的目镜)分类分类借助有关借助有关图鉴图鉴查清小动物的名称并进行分类查清小动物的名称并进行分类无法知道小动物名称的,可记为无法知道小动物名称的,可记为“待鉴定待鉴定观察和分类观察和分类111 1、

    7、桦木林中出现云杉幼苗后,不断生长,最终桦木、桦木林中出现云杉幼苗后,不断生长,最终桦木林被云杉林取而代之。林被云杉林取而代之。2 2、狼以兔为食,兔以草为食、狼以兔为食,兔以草为食。3 3、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类4 4、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫5 5、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆6 6、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆7 7、鸟与羽虱、鸟与羽虱8 8、大鲈鱼吃小鲈鱼、大鲈鱼吃小鲈鱼竞争竞争捕食捕食共生共生共生共生寄生寄生共生共生寄生寄生三.群落中的种间关系竞争、捕食、寄生、互利共生判断下列是属于哪种种间关系判断下列是属于哪种种间关系种内斗争画出它们的数量关画出它们的数

    8、量关系图和营养关系图?系图和营养关系图?12关系名称数量坐标图营养关系图特点举例相互依存,彼此有利。如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化地衣;大豆与根瘤菌对寄主有害,对寄生生物有利。如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好蛔虫与人;菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌互利共生寄生13图图a:a:生存能力不同生存能力不同,图图b:b:生存能力相当生存能力相当注:一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊;牛与羊;农作物与农作物与杂草;杂草;大草履大草履虫与小虫与小草履虫草履虫 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现

    9、出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化羊与草;羊与草;狼与兔;狼与兔;青蛙与青蛙与昆虫昆虫两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间等。竞竞争争捕捕食食14 在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。如图物的影响。如图1 1表示甲、乙两种生物之间的数量表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在图变化关系,在图2 2所示的四个营养关系图中,与其所示的四个营养关系图中,与其所表示的种间数量关系相符合的是所表示的种间数量关系相符合的是( () )图图1 图图2 D15(2014(2014课标课标,6)6)某种植物病毒某种植物病毒V V是通过稻

    10、飞虱吸食是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是A.A.青蛙与稻飞虱是捕食关系青蛙与稻飞虱是捕食关系B.B.水稻与青蛙是竞争关系水稻与青蛙是竞争关系C.C.病毒病毒V V与青蛙是寄生关系与青蛙是寄生关系D.D.水稻和病毒水稻和病毒V V是互利共生关系是互利共生关系答案答案A1617四、群落的空间结构 垂直结构和水平结构 类型分布特点垂直结构水平结构在垂直方向上的明显的分层现象地形、土壤湿度和地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、盐碱度、光照强度、生

    11、物自身生长特点、生物自身生长特点、人和动物的影响人和动物的影响光照、温度、盐度、光照、温度、盐度、溶氧量等及生物条件溶氧量等及生物条件镶嵌分布影响因素光照食物条件和栖息空间原因原因18思考:一块地里的玉米,高低不齐,是群落的垂直结构吗?高山不同的海拔高度群落分布可以看作群落的垂直高山不同的海拔高度群落分布可以看作群落的垂直结构?结构?(3)(3)群落结构的形成原因与意义群落结构的形成原因与意义形成原因:在长期形成原因:在长期_基础上形成的对环境基础上形成的对环境的适应。的适应。意义:利于群落整体对意义:利于群落整体对_的充分利用的充分利用。自然选择自然资源19关于群落的描述不准确的是关于群落的

    12、描述不准确的是( () )A A水平结构上种群分布与土壤的湿度、光水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关照强度及生物自身的生长特点有关B B同一时间栽培,长势相同的人工马尾松同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象象C C自然群落往往是向物种丰富度越来越高自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂的方向演替,而且种间关系越来越复杂D D沙丘上造林说明了人类活动可改变群落沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度演替的方向和速度B20五、群落的演替 随着时间的推移,

    13、一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。演替方向演替是群落组成向着一定方向,随时间而变化的有序过程,因而它往往是_ (能;不能)预见的或可测的能量总生产量_,群落的有机物总量_结构生物种类越来_,群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的_ (可逆;不可逆)变化,群落稳定性越来越高1 1、自然群落演替的特征自然群落演替的特征能增加增加越多不可逆212.群落演替的实例(1 1)裸岩上的演替裸岩上的演替(乔木阶段)(乔木阶段)思考:演替的某个阶段,原有的物种还可以存在吗?22一年生杂草一年生杂草 多年生杂草多年生杂草小灌木小灌木灌木丛灌木丛乔木(树林)乔木(树

    14、林)弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替思考:所有弃耕的农思考:所有弃耕的农田都能演替成树林吗田都能演替成树林吗? ?23经历的时间长经历的时间短缓慢较快自然因素人类活动较为关键24初生演替沙丘沙丘火山岩火山岩冰川泥冰川泥25次生演替火灾过后的草原火灾过后的草原过度砍伐的森林过度砍伐的森林弃耕的农田弃耕的农田26图图2如图如图2表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。不为不为“0”次生次生快快相相同同不不同同初生初生27 人类活动(放牧、砍伐、开垦 草地、放火烧山等)动力动力: :先决条件先决条件: :催化剂催化剂: :诱因:诱因:重要影响重要影

    15、响因素因素: :植物的入侵和定居群落内部环境的变化种内关系和种间关系 外部环境变化(气候、地貌、土壤、 火山爆发等)285人类活动对群落演替的影响 (1)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的演替的_和和_ _ 进行。进行。 (2)有利于群落演替的人类活动:有利于群落演替的人类活动:_等等(举举一例一例)。 (3)不利于群落正常演替的活动:不利于群落正常演替的活动:_等等(举举一例一例)。速度方向退耕还林、治理沙漠 围湖造田、捕杀动物29下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙

    16、述,正确的是地群落变化的叙述,正确的是( () )A A在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B B在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变会随之改变C C在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变水平结构未变D D在演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性在演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强增强B B30(2015浙江)在沙漠的一个灌木群落中浙江)在沙漠的一个灌木群落中,某种基某种基于种子繁殖的灌木于种子繁殖的灌木,其分布型随着生

    17、长进程会发生其分布型随着生长进程会发生改变改变,幼小和小灌木呈集群分布幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分中灌木呈随机分布布,大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是()A.这种改变使群落的水平结构发生变化这种改变使群落的水平结构发生变化B.这种改变是群落演替所引起的结果这种改变是群落演替所引起的结果C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争均匀分布的形成原因主要是种内竞争D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致集群分布主要是由于种子不能远离母株所致B.31判断下列说法的正误(1)初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强()(2)演替达到相对稳定的阶段后,群落

    18、内物种组成不再变化()(3)自然恢复林的形成属于初生演替()(4)森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单()(5)决定群落演替的根本原因存在于群落外部的环境条件,诸如气候、地貌、土壤和火等()(6)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替()(7)演替过程中群落的物种组成不断变化,甚至可发生优势取代()32 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End33谢谢大家荣幸这一路,与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

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