生活与哲学第四课一轮复习-ppt课件.ppt
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1、必修四必修四 生活与哲学生活与哲学第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理1ppt课件课件把握唯物论体系把握唯物论体系物质物质规律规律意识意识主观能动性主观能动性概念概念世界的世界的物质性物质性含义含义普遍性与普遍性与客观性客观性运动运动概念概念与物质、与物质、与静止的与静止的关系关系本质本质能动作用能动作用起源起源生理基础生理基础内容内容能动地认识世界能动地认识世界能动地改造世界能动地改造世界决定决定能动作用能动作用探究世界的本质探究世界的本质把握思维的奥妙把握思维的奥妙尊重尊重/认识和利用规律认识和利用规律相结合相结合一切从实际出发,实事求是;一切从实际出发,实事求是;树立正
2、确的意识树立正确的意识考考点点1考考点点2考考点点3考考点点42ppt课件课件第四课基本思路:世界是物质的,物质第四课基本思路:世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的。是运动的,运动是有规律的。第五课基本思路:意识具有能动作用,第五课基本思路:意识具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界。人能够能动地认识世界和改造世界。3ppt课件课件【高考考点】【高考考点】(1)哲学的物质概念哲学的物质概念自然界的物质性自然界的物质性 世界的物质性世界的物质性(2)哲学的运动概念哲学的运动概念运动和物质的关系运动和物质的关系 绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律物质运动的规律 规
3、律的概念规律的概念 规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性(尊重客观规律与发挥主观能动性)(尊重客观规律与发挥主观能动性)4ppt课件课件考点一、物质的概念考点一、物质的概念“物质的物质的唯一特性唯一特性”与与 “ “物质的物质的根本属性根本属性”客观实在性客观实在性物质只有在运动物质只有在运动中才能存在,运中才能存在,运动是物质存在的动是物质存在的方式方式客观实在客观实在性是物质性是物质的具体形的具体形态的态的共性共性运动运动运动是物质运动是物质存在的方式存在的方式是物质的是物质的本质本质 什么是客观实在?(注意与客观存在的区分)什么是客观实在?(注意与客观存在的区分) “客观实在客观实在
4、”概括了万事万物的概括了万事万物的共性共性:不依赖于人的:不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。但它意识并能为人的意识所反映。但它并不独立存在并不独立存在,而是,而是存在于物质的具体形态中。存在于物质的具体形态中。1、哲学的、哲学的物质概念:物质概念:是指不依赖于人的意识,是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的并能为人的意识所反映的客观实在客观实在。5ppt课件课件区分物质和物质的具体形态区分物质和物质的具体形态 A A、什么是物质的具体形态?、什么是物质的具体形态? 物质的具体形态指各种物质的具体形态指各种具体事物具体事物,它们既有,它们既有“客观客观实在实在”这一这一共性,又有其个性
5、共性,又有其个性(形状、色彩各异等)。(形状、色彩各异等)。 B B、区分物质和物质的具体形态、区分物质和物质的具体形态首先,首先,二者是紧密联系的。它们之间是二者是紧密联系的。它们之间是共性和个性共性和个性的关的关系,是系,是普遍和特殊普遍和特殊的关系。的关系。其次,其次,二者又是有区别的。二者又是有区别的。6ppt课件课件 世界观世界观 自然界是物质的;自然界是物质的; 人类社会的产生、存在、人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性;发展及其构成要素都具有客观的物质性;人的人的意识是社会的产物意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的
6、。因此,会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。的真正统一性就在于它的物质性。2 2、世界的真正统一性就在于它的物质性、世界的真正统一性就在于它的物质性世界的物质性(原理)世界的物质性(原理)方法论启示:要求我们想问题办事情要一切从实际出发,方法论启示:要求我们想问题办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观。理论联系实际,主观符合客观。自然界的物质性原理:自然界的物质性原理:自然界的存在和发展是客观的。自然界的存在和发展是客观的。要求人们在利用自然、改造自然的同时,应尊重自然,要求人们在利用自然、改造自然的同时,应尊重自然,保护自
7、然,学会与自然和谐相处。保护自然,学会与自然和谐相处。7ppt课件课件1. 运动和物质的关系运动和物质的关系(1)哲学上所讲的)哲学上所讲的运动运动,是指宇宙间一切事物、现,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。象的变化和过程。(2)运动与物质的关系运动与物质的关系?原理内容:原理内容:物质是运动的物质,运动是物质固有的物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动是物质的运动,物质是运动的运动的承担者承担者。 (3)(3) 脱离运动的物质和脱离物质的运脱离运动的物质和脱离物质的运动是根本不存在的。动是根本不存在的。方法论:方法论:要求我们
8、用运动、变化、发展的观点看问题。要求我们用运动、变化、发展的观点看问题。错误倾向:错误倾向:反对用静止的观点看问题。离开运动谈物质是反对用静止的观点看问题。离开运动谈物质是形而上学形而上学的物质观。离开物质谈运动是的物质观。离开物质谈运动是唯心主义唯心主义的运动观。的运动观。考点二:哲学的运动概念考点二:哲学的运动概念8ppt课件课件2、运动和静止的关系、运动和静止的关系(1)什么是静止?课本)什么是静止?课本P32 辩证唯物主义所讲的静止是运动的特殊状辩证唯物主义所讲的静止是运动的特殊状态,是相对的,有条件的,它有两方面含义:态,是相对的,有条件的,它有两方面含义:一是指事物在它发展的一定阶
9、段和一定时期,一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期,根本性质根本性质没有发生变化。没有发生变化。二是指物体相对于某一参照系来说,没有发生二是指物体相对于某一参照系来说,没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没没有进行某种特殊的运动。有进行某种特殊的运动。9ppt课件课件(2)运动和静止的关系运动和静止的关系 原理内容:原理内容:运动是运动是绝对的、无条件的和永恒的绝对的、无条件的和永恒的。静止是静止是相对的,有条件的和暂时的相对的,有条件的和暂时的。任何事物都。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。是绝对运动和相对静止的统一。方法论:方法论:要求
10、我们用运动、变化、发展的观点看要求我们用运动、变化、发展的观点看问题问题,要看到事物相对静止的存在要看到事物相对静止的存在。错误倾向:错误倾向:反对反对割裂绝对运动和相对静止统一性割裂绝对运动和相对静止统一性的观点。只承认静止而否定运动,是的观点。只承认静止而否定运动,是形而上学的形而上学的不变论不变论;只承认绝对运动,否认相对静止,是;只承认绝对运动,否认相对静止,是相相对主义和诡辩论。对主义和诡辩论。 10ppt课件课件针对训练 1、坛经坛经记载:时风吹幡动,一僧曰风记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰:动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者
11、心动不是风动,不是幡动,仁者心动!”,慧能,慧能的观点属于(的观点属于( ) A离开物质谈运动的唯心主义观点离开物质谈运动的唯心主义观点 B离开运动谈物质的形而上学观点离开运动谈物质的形而上学观点 C把物质和运动结合起来的观点把物质和运动结合起来的观点 D神创论观点神创论观点A11ppt课件课件 2、“任何一个有机体,在每一瞬间是它本任何一个有机体,在每一瞬间是它本身又不是它本身,始终处于不间断的变化身又不是它本身,始终处于不间断的变化之中之中”。这句话是说(。这句话是说( ) 事物的变化是捉摸不定的事物的变化是捉摸不定的 事物的运动事物的运动是绝对运动和相对静止的统一是绝对运动和相对静止的统
12、一 运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性 对立统一是对立统一是各种运动形式的普遍联系各种运动形式的普遍联系 A B C DD12ppt课件课件1 1、规律的含义规律的含义事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系系考点三:物质运动的规律考点三:物质运动的规律固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是主观赋予或是上帝创造不是表面的、现象的、外在的不是表面的、现象的、外在的是确定不移的,不是偶然的是确定不移的,不是偶然的具有重复性,不是多变易逝的具有重复性,不是多变易逝的 注意:注意:1、规律本身无好坏之分、规律本身无好
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