环境描写的作用-ppt课件.ppt

1、 环境描写环境描写 的作用的作用1ppt课件 环境描写的作用环境描写的作用一切景语皆情语一切景语皆情语2ppt课件什么是自然环境描写呢？什么是自然环境描写呢？自然环境描写,指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。3ppt课件一、交代事情发生的地点或背景，增一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。加事情的真实性。 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。动，在我是一种惊异和悲哀。鲁迅鲁迅风筝风筝 作

2、用：作用：自然环境自然环境描写。开篇点题。交代描写。开篇点题。交代时令时令，描绘了北京冬季肃杀的景象，描绘了北京冬季肃杀的景象，渲染渲染了悲凉了悲凉的的氛围氛围，烘托了烘托了 “我我”悲哀的悲哀的心心情情。为全文定下了悲凉的感情基调。为全文定下了悲凉的感情基调。4ppt课件交代社会背景交代社会背景n 如如孔已己孔已己中开头对鲁镇酒店的格局中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。的描写也是如此。n 变色龙变色龙中开头的环境描写句子中开头的环境描写句子“警警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。包，穿过市集的广场。四下里一

3、片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。有。”分析其作用。分析其作用。n 5ppt课件分析：这一开篇的社会环境描分析：这一开篇的社会环境描写的语段符合作用的第写的语段符合作用的第1条，条，压抑的社会环境是军警宪兵当压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照的写照,交代了狗咬人案子发生交代了狗咬人案子发生的的社会背景社会背景。6ppt课件二、渲染

4、气氛，烘托人物的心情。二、渲染气氛，烘托人物的心情。 例如例如故乡故乡第二小节：第二小节：“冷风吹进冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气荒村，没有一些活气。”这段的描写这段的描写方法及其作用。方法及其作用。7ppt课件 我一个人我一个人慢慢的慢慢的走在路上。月亮出来走在路上。月亮出来了，了，冷冷的冷冷的，我不禁打了一个，我不禁打了一个寒战寒战。张之路张之路羚羊木雕羚羊木雕 作用：作用：自然环境自然环境描写。描写了夜晚月光描写。描写了夜晚月光清冷的特点。清冷的特点。渲染了悲伤

5、渲染了悲伤的的氛围氛围，烘托了烘托了 “我我”被逼要回木雕失去友谊的被逼要回木雕失去友谊的悲伤的悲伤的心心情情。典型分析典型分析8ppt课件 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。心禁不住悲凉起来了。鲁迅鲁迅故乡故乡冷风冷风荒村荒村阴晦阴晦呜呜呜呜苍黄苍黄横横萧索萧索没有一些活气没有一些活气 作用：作用：自然环境自然环境描写。描写。描绘

6、了故乡萧瑟描绘了故乡萧瑟的景象，的景象，渲染了渲染了故乡一片萧条、苍凉、冷故乡一片萧条、苍凉、冷清的清的氛围氛围，烘托了烘托了 “我我”悲凉的悲凉的心情心情。为全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基为全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基调。调。三、寄托人物的思想感情。三、寄托人物的思想感情。9ppt课件 这南方初春的田野，大块小块的这南方初春的田野，大块小块的新绿新绿随意的铺着，有的随意的铺着，有的浓浓，有的，有的淡淡；树上的；树上的嫩嫩芽芽也密了；田里的冬水也也密了；田里的冬水也咕咕地起着水咕咕地起着水泡。泡。莫怀戚莫怀戚散步散步 作用：作用：自然环境自然环境描写。描写了描写。描写了春天生机春天生

7、机勃勃的勃勃的特点，特点，渲染渲染了欢乐了欢乐的氛围的氛围，衬托了衬托了一家人散步时一家人散步时祥和欢乐祥和欢乐的心情。的心情。典型分析典型分析10ppt课件四、反映人物的性格或品质。四、反映人物的性格或品质。n我的叔叔于勒我的叔叔于勒中中“轮船在一片平静的好似绿轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。色大理石桌面的海上驶向远处。”这是菲利普一这是菲利普一家人出发到哲赛岛旅行时的家人出发到哲赛岛旅行时的自然环境描写自然环境描写。见到。见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天边远处天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。”

8、这两处自这两处自然环境描写的作用。然环境描写的作用。11ppt课件v 分析：以上两处自然环境描写分析：以上两处自然环境描写烘烘托人物形象托人物形象（或人物心情、感情）。（或人物心情、感情）。以上自然环境描写的景色从明丽到阴以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前到于勒之前轻松、欢快轻松、欢快的心情，见到的心情，见到落魄的于勒后落魄的于勒后沮丧、沉重沮丧、沉重的两种迥然的两种迥然不同的心境，从而突出了他们不同的心境，从而突出了他们虚伪、虚伪、冷酷、自私冷酷、自私的性格特征。的性格特征。12ppt课件五、推动情节的发展五、推动情节的

9、发展例如：例如： 第二天，中午的时候，非常第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷爬下来洗远一些，鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。澡了。 孙犁孙犁芦花荡芦花荡13ppt课件智取生辰纲智取生辰纲自然环境描写的作用自然环境描写的作用 1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热云彩，其实十分大热”“石头上热，都疼得不能石头上热，都疼得不能走路走路”，2、挑酒的汉子白胜的唱词、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯

10、焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇扇摇”。推动情节发展，军士非歇不可，杨志不允，推动情节发展，军士非歇不可，杨志不允，打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行人（枣贩、担酒、挣酒），为下文军士们人（枣贩、担酒、挣酒），为下文军士们“买酒买酒”中计埋下伏笔。中计埋下伏笔。此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当此句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，推动情节继续发展，口渴人要推动情节继续发展，口渴人要“喝酒喝酒”。于是。于是买酒，便中计。

11、买酒，便中计。14ppt课件n故乡故乡开头开头对对“没有一些活气没有一些活气”的萧的萧索荒村的描写，与索荒村的描写，与“我我”悲凉的心境相悲凉的心境相融合，一开始就融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉为全篇定下了抑郁深沉的感情基调的感情基调。这。这“眼前的故乡眼前的故乡”和和“回回忆中的故乡形成对比，忆中的故乡形成对比，从而引出对回忆从而引出对回忆中的故乡的描写，推动了情节的发展中的故乡的描写，推动了情节的发展。n最后一课最后一课中中“窗外又传来普鲁士兵窗外又传来普鲁士兵的号声的号声-它们已经收操了它们已经收操了”这一社会环这一社会环境描写为后文表现韩麦尔先生强烈的爱境描写为后文表现韩麦尔先生强

12、烈的爱国热情埋下了伏笔，把故事情节推向了国热情埋下了伏笔，把故事情节推向了高潮。高潮。15ppt课件驿路梨花处处开驿路梨花处处开中有一段描中有一段描写梨花的景物描写：那哈尼姑娘写梨花的景物描写：那哈尼姑娘从梨花中走来。从梨花中走来。这里借助梨花烘托哈尼姑这里借助梨花烘托哈尼姑娘的心灵美娘的心灵美。 六、深化作品主题六、深化作品主题16ppt课件小扇轻摇的时光小扇轻摇的时光n我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的我仰面躺下

13、，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。蒲扇，慢慢摇。恍惚间，月下有小女孩，恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。啊。n选文中加横线部分运用了什么描写选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用其表达作用是什么是什么?17ppt课件小结小结:环境描写的作用环境描写的作用 一、交代交代事情发生的事情发生的地点地点或或背景背景，增加事情的真，增加事情的真实性。实性。 二、二、渲染渲染气氛气氛，烘托烘托人物的人物的心情心情。 三、三、寄托寄托人物的人物的思想感情（思想感情（表达了表达了的感情的感情）。四、四、反映反映人物的人

14、物的性格或品质性格或品质。五、五、推动推动情节的发展情节的发展。18ppt课件 一、明确环境描写的作用，根据在不一、明确环境描写的作用，根据在不同位置出项的环境描写来确定。同位置出项的环境描写来确定。环境描写方法：目的明确目的明确为表达中心思想服务；为表达中心思想服务；19ppt课件二、关注句子中富有表现力的关键词。二、关注句子中富有表现力的关键词。 选取几选取几种有代表性的事物（三种），修饰性词语和能种有代表性的事物（三种），修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语。够体现作者感情色彩的词语。抓住特征抓住特征写出独具特色的景物；写出独具特色的景物；20ppt课件具体的环境描写的方法具体的环境描

15、写的方法 三、运用通感的方法，从三、运用通感的方法，从“视觉、听觉、视觉、听觉、嗅觉、触觉嗅觉、触觉”等多角度写景。等多角度写景。 从多种角度思考。21ppt课件 简单地说，就是你在描写环境的简单地说，就是你在描写环境的时候，不要单纯地用眼睛去看，人有时候，不要单纯地用眼睛去看，人有五感：形、声、色、味、触。那么相五感：形、声、色、味、触。那么相应的，你在环境描写的时候也可以用应的，你在环境描写的时候也可以用到这种方法来使你的环境描写给予读到这种方法来使你的环境描写给予读者身临其境之感。者身临其境之感。 具体生动具体生动给人身临其境之感；给人身临其境之感；22ppt课件 我们来做一个比较，以沙

16、漠的环我们来做一个比较，以沙漠的环境为例：境为例：哪一个给人的印象更深刻？哪一个给人的印象更深刻？ “放眼望去，千里黄沙，烈日几乎要放眼望去，千里黄沙，烈日几乎要把整个大地烤化，风是干燥的，像刀子把整个大地烤化，风是干燥的，像刀子一样割着皮肤一样割着皮肤” “放眼望去，全是沙子放眼望去，全是沙子”23ppt课件四、四、“四觉缀修辞四觉缀修辞”就是要从就是要从“视视觉、听觉、嗅觉、触觉觉、听觉、嗅觉、触觉”等多角度写等多角度写景，结合恰到好处的修辞，景物描写景，结合恰到好处的修辞，景物描写语言自然也就细腻生动了。语言自然也就细腻生动了。24ppt课件视觉视觉+ 比喻、拟人比喻、拟人 例例1： 初

17、夏的骄阳下，放眼望去，田野初夏的骄阳下，放眼望去，田野一片金黄，和风卷起层层麦浪，饱胀一片金黄，和风卷起层层麦浪，饱胀的麦穗随风得意地摇摆着。一些庄稼的麦穗随风得意地摇摆着。一些庄稼地里已经有农民在提前收割了。地里已经有农民在提前收割了。25ppt课件触觉、听觉触觉、听觉 +夸张夸张 例例2： 清晨凉风飔飔，阴冷厚重的雾清晨凉风飔飔，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切帐吞噬了一切包括你转身离去包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。竹的背影，你正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心。一粒粒，敲碎了我的心。 26ppt课件例例3： 骄阳似

18、火，连空气仿佛都呈黏骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上，我任天气控制我的心情，在三轮车上，我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。内心一片烦躁。听觉、触觉听觉、触觉 +比喻比喻 关注句子中的修辞方法的表达效果。关注句子中的修辞方法的表达效果。 27ppt课件 五、五、“景物加情感景物加情感”就是就是在环境描写的同时，别忘了要有自在环境描写的同时，别忘了要有自己对景物或环境氛围的主观感受，己对景物或环境氛围的主观感受，也就是心理描写。如上面的例也就是心理描写。如上面的例2和例和例3。 如果是文章中的人物，也要写出景如果是文章中的人物，

19、也要写出景物或环境对人物的作用。物或环境对人物的作用。 情景交融情景交融要写出感情。要写出感情。28ppt课件例如：例如： 天上飘着茂密的雪粒，父天上飘着茂密的雪粒，父亲站在操场上耐心的等待着儿亲站在操场上耐心的等待着儿子放学。一阵寒风袭来，他不子放学。一阵寒风袭来，他不禁浑身哆嗦个不停。禁浑身哆嗦个不停。29ppt课件六、六、“实写加虚写实写加虚写”光有对光有对实景的描绘，有时候也是达不实景的描绘，有时候也是达不到一定的艺术效果的。所谓虚到一定的艺术效果的。所谓虚景就是想像梦幻之景物景就是想像梦幻之景物 联联想和想象的运用。想和想象的运用。30ppt课件 例如例如春春中的句子：中的句子： 闭

20、了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。梨儿。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。 这些景物描写都是虚实结合，给人这些景物描写都是虚实结合，给人无限遐想。无限遐想。 31ppt课件 在作文中运用在作文中运用“环景衬托环景衬托”的构的构思套路，要注意如下几个方面的问题：思套路，要注意如下几个方面的问题：第一，写景要有分寸，不要求多，点第一，写景要有分寸，不要求多，点到为止；到为止；第二，写景要有目的，即景物的描写

21、第二，写景要有目的，即景物的描写一定要为文章服务；一定要为文章服务；第三，写景要准确，也就是要注意知第三，写景要准确，也就是要注意知识的准确性，不要把春天的景物当作识的准确性，不要把春天的景物当作秋天的景物写出来；秋天的景物写出来；第四，要安排好景物描写在文中的位第四，要安排好景物描写在文中的位置。置。 32ppt课件环境描写的方式：连串式：连串式：在文章中，同一景物多次使用，递进描写 自然地展开情节；情节更真实、吸引人自然地展开情节；情节更真实、吸引人 结构紧凑、前后呼应结构紧凑、前后呼应注意：注意：不宜多，三个就好不宜多，三个就好开头开头交代故事发生的时间、地点、铺垫中间中间渲染气氛、烘托

22、人物的心情、推动情节发展结尾结尾与前面形成呼应、言有尽而意无穷的效果（升华）33ppt课件n连串式描写，展开故事的情节 n 在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以关心为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的： n “细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。” n 中间接着说： n “放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。” n 结尾的时候，作者再次写到了景物： n “我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心

23、中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。” n 同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。34ppt课件 小练笔：小练笔： 请你试着给下面的这篇随笔请你试着给下面的这篇随笔添上两处以上的环境描写添上两处以上的环境描写 35ppt课件 谢谢你，个子谢谢你，个子 三点多钟的样子，个子推着她的电动车陪我在宽阔的路边走着。我三点多钟的样子，个子推着她的电动车陪我在宽阔的路边走着。我颓丧的叹了一口气，两手抄在口袋里，迷茫地看着前方。颓丧的叹了一口气，两手抄在口袋里，迷茫地看着前方。“他怎么能这样说话呢？真气人

24、。他怎么能这样说话呢？真气人。”我的声音疲惫而不满。我的声音疲惫而不满。“不要这样想，闹意见的时候，一时说了气话很正常的，不要放在心不要这样想，闹意见的时候，一时说了气话很正常的，不要放在心上。上。”我转头看着个子微笑的脸在夕阳的柔和光线里有婴儿般的洁净。我转头看着个子微笑的脸在夕阳的柔和光线里有婴儿般的洁净。“一想到他说这么重的话，我心里觉得难受。一想到他说这么重的话，我心里觉得难受。”我嘟囔着，挽了她的我嘟囔着，挽了她的臂弯，把头靠在她的肩上，脚步很重。臂弯，把头靠在她的肩上，脚步很重。她故意放慢了脚步陪着我走。她故意放慢了脚步陪着我走。“夫妻相处也要换位思考，你觉得你夫妻相处也要换位思考

25、，你觉得你是对的，他也有他的苦衷，大家都体谅就好了。是对的，他也有他的苦衷，大家都体谅就好了。”我听着她缓慢而诚我听着她缓慢而诚恳的劝解，连日来因家庭琐事而起的烦恼渐渐淡去了。恳的劝解，连日来因家庭琐事而起的烦恼渐渐淡去了。前面是一丛枇杷林。我轻轻的松了一口气。前面是一丛枇杷林。我轻轻的松了一口气。“个子，人还不如树呢，树木能不受干扰地成长，人却易受影响，时个子，人还不如树呢，树木能不受干扰地成长，人却易受影响，时常慌了脚步迷了方向。常慌了脚步迷了方向。”我想起朱光潜先生说的：自然界的生物总是我想起朱光潜先生说的：自然界的生物总是比人更爱生更懂得生的。比人更爱生更懂得生的。“我真有点后悔，自己

26、没有把生活上的事情我真有点后悔，自己没有把生活上的事情处理好。处理好。”“过去的不会重来，反倒耽搁了现在，影响未来。过去的不会重来，反倒耽搁了现在，影响未来。”个子原名孙玲，个子原名孙玲，因为她个子特高，个性又爽朗简单，所以就简单地以因为她个子特高，个性又爽朗简单，所以就简单地以“个子个子”称呼她。称呼她。“把过去的全放下吧，把现在过开心，你说呢？把过去的全放下吧，把现在过开心，你说呢？”她的声音总是这样她的声音总是这样乐观。乐观。 36ppt课件我看看时间已经快下午四点了，个子从中午十一点来陪我聊了这我看看时间已经快下午四点了，个子从中午十一点来陪我聊了这么久，还是这样耐心地劝慰着。她爱骑车

27、怕走路却愿意迁就我走了么久，还是这样耐心地劝慰着。她爱骑车怕走路却愿意迁就我走了四五里路。我看着她始终微笑着的眼睛，心里真被她的真诚感动着。四五里路。我看着她始终微笑着的眼睛，心里真被她的真诚感动着。记得我刚刚辞职办培训班的时候，整日整夜为学生会不会来上课记得我刚刚辞职办培训班的时候，整日整夜为学生会不会来上课发愁，于是只好在周围的几个小区拉横幅做最简单的广告。那是年发愁，于是只好在周围的几个小区拉横幅做最简单的广告。那是年前，天本来就冷又飘起雨，我心里装着事睡不着，一早就往小区跑。前，天本来就冷又飘起雨，我心里装着事睡不着，一早就往小区跑。我一个人在两棵大树间比划想把横幅挂上去，几次三番都没

28、有成功。我一个人在两棵大树间比划想把横幅挂上去，几次三番都没有成功。“我来迟了。我来迟了。”个子冒着雨也赶来了，那么冷的天，她一手拿着个个子冒着雨也赶来了，那么冷的天，她一手拿着个饭团边吃边向我跑来。当时，我心里一动，脸上不知道是雨还是其饭团边吃边向我跑来。当时，我心里一动，脸上不知道是雨还是其它什么。横幅一个小区一个小区地挂，个子骑着她的大电瓶车，车它什么。横幅一个小区一个小区地挂，个子骑着她的大电瓶车，车前面的脚踏板上放满了横幅、绳子之类的杂物，我坐在后面，夹着前面的脚踏板上放满了横幅、绳子之类的杂物，我坐在后面，夹着雨点的风吹得脸像针刺般的疼，直觉着衣服避不了风，没带头盔的雨点的风吹得脸

29、像针刺般的疼，直觉着衣服避不了风，没带头盔的个子在前面一定比我冷多了。个子在前面一定比我冷多了。 “个子，在扬州有你真好。个子，在扬州有你真好。”我放开了心思。我放开了心思。“是呀，真好，明天我们带孩子们野炊去，散散心。是呀，真好，明天我们带孩子们野炊去，散散心。”个子感觉个子感觉到了我的释然，话音中带着笑意。到了我的释然，话音中带着笑意。走到一片街心公园，我展开双臂走到一片街心公园，我展开双臂,面对夕阳，闭上眼睛。面对夕阳，闭上眼睛。37ppt课件 蓝蓝的天空下云儿悄悄变幻着身姿，远处蓝蓝的天空下云儿悄悄变幻着身姿，远处街心公园里的喷泉欢快地飞溅出晶莹的水帘，街心公园里的喷泉欢快地飞溅出晶莹

30、的水帘，耳边是玩耍的孩子们银铃般的笑声。（最后耳边是玩耍的孩子们银铃般的笑声。（最后一节后面）一节后面）优秀作品摘抄：优秀作品摘抄： 暖暖的阳光穿过路边的树丛斜照在我的脸暖暖的阳光穿过路边的树丛斜照在我的脸上、身上，斑斓的树影里我和个子慢慢走着。上、身上，斑斓的树影里我和个子慢慢走着。（加入第（加入第9小节。）小节。） 枇杷树厚实的叶片朝着阳光，细小的空隙枇杷树厚实的叶片朝着阳光，细小的空隙小小的果实碰撞出沙哑的号角，它们正向上延小小的果实碰撞出沙哑的号角，它们正向上延伸着，前进着，他们这样静谧平和，却又蓄势伸着，前进着，他们这样静谧平和，却又蓄势待发。（加入第待发。（加入第7节前）节前）38ppt课件写作练习写作练习 请以请以“那一刻，我明白了那一刻，我明白了 ”为为 题写一篇至少题写一篇至少600字的记叙文。字的记叙文。 请将题目补充完整。请将题目补充完整。 要求文章运用环境描写。要求文章运用环境描写。39ppt课件